1、Travelingin unsplash浙江省台州市天台外国语学校滕媛媛滕媛媛目 录CONTENTS PAGE 教学分析教学设计教学过程教学反思教学分析教学设计教学过程教学反思教学分析教学分析 课程性质教学问题诊断 目标与目标解析 内容与内容解析三角形三角形特例：直角三角形特例：直角三角形全等三角形全等三角形特例：等腰三角形特例：等腰三角形等边三角形等边三角形教学分析教学设计教学过程教学反思教学分析教学分析 课程性质教学问题诊断 目标与目标解析 内容与内容解析教学分析教学设计教学过程教学反思教学分析教学分析 课程性质教学问题诊断 目标与目标解析 内容与内容解析三角形三角形特例：直角三角形特例：
2、直角三角形全等三角形全等三角形特例：等腰三角形特例：等腰三角形等边三角形等边三角形等边三角形等边三角形平行四边形平行四边形含含30角的角的直角三角形直角三角形的性质的性质教学分析教学设计教学过程教学反思教学分析教学分析 课程性质教学问题诊断 目标与目标解析 内容与内容解析教学分析内容与内容解析目标与目标解析教学问题诊断 内容与内容解析目标与目标解析目标能用文字语言、图形语言、符号语言来描述等腰三角形的定义.知道等腰三角形的研究是以定义为出发点的.学生能根据等腰三角形的轴对称性发现其性质，能利用全等证明这两个性质及轴对称性，能用文字语言和符号语言准确表述性质的含义学生能交换性质定理的题设和结论提
3、出等腰三角形的判定猜想，能利用全等证明判定猜想，能用文字语言和符号语言准确表述判定定理的含义123学生能根据等腰三角形的研究思路独立探究等边三角形.4教学分析内容与内容解析目标与目标解析教学问题诊断 内容与内容解析目标与目标解析教学问题诊断如何用符号语言来如何用符号语言来描述描述“等腰三角形三等腰三角形三线合一线合一”？教学分析内容与内容解析目标与目标解析教学问题诊断教学问题诊断目 录CONTENTS PAGE 教学分析教学设计教学过程教学反思教学分析教学设计教学过程教学反思教学设计教学设计教学过程发现问题 提出问题分析问题 解决问题迁移创新目 录CONTENTS PAGE 教学分析教学设计教
4、学过程教学反思教学分析教学设计教学过程教学反思教学过程教学过程发现问题分析问题 提出问题发现问题解决问题迁移应用设计意图：以三角形中知识发展的逻辑以及现实情境为线索，构建确设计意图：以三角形中知识发展的逻辑以及现实情境为线索，构建确定了研究对象定了研究对象等腰三角形等腰三角形.教学分析教学设计教学过程教学反思教学过程教学过程发现问题分析问题 提出问题发现问题解决问题迁移应用提出问题教学分析教学设计教学过程教学反思教学过程教学过程发现问题分析问题 提出问题发现问题解决问题迁移应用提出问题分析问题教学分析教学设计教学过程教学反思教学过程教学过程发现问题分析问题 提出问题发现问题解决问题迁移应用提出
5、问题分析问题解决问题观察、实验观察、实验轴对称轴对称独立思考独立思考教学分析教学设计教学过程教学反思教学过程教学过程发现问题分析问题 提出问题发现问题解决问题迁移应用提出问题分析问题解决问题轴对称轴对称独立思考独立思考教学分析教学设计教学过程教学反思教学过程教学过程发现问题分析问题 提出问题发现问题解决问题迁移应用提出问题分析问题解决问题交换题设与交换题设与结论的位置结论的位置教学分析教学设计教学过程教学反思教学过程教学过程发现问题分析问题 提出问题发现问题解决问题迁移应用提出问题分析问题解决问题迁移应用教学分析教学设计教学过程教学反思教学过程教学过程发现问题分析问题 提出问题发现问题解决问题迁移应用提出问题分析问题解决问题迁移应用目 录CONTENTS PAGE 教学分析教学设计教学过程教学反思教学分析教学设计教学过程教学反思教学反思教学反思Travelingin unsplashThank you!Travelingin nsplash
