一年级数学下册-第2单元《20以内的退位减法》2.1《十几减9》课件3-新人教版.ppt

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1、第二单元 20以内的退位减法十几减9激趣导入你拍1,我拍9,我们都是好朋友, 你拍2,我拍8,团结起来力量大,你拍3,我拍7,我们从小爱学习,你拍4,我拍6,说话老实不吹牛,你拍5,我拍5,两数凑十不马虎。拍手游戏激趣导入摘桃子17=10+( ) 15=10+( )12=10+( )18=10+( )13=10+( ) 9+2=( )9+7=( )9+4=( )9+5=( )9+8=( )75 2 8 3 1116131415目标导学初步学会计算十几减9。学习提示2.学生独立用学具(小棒)操作探究15减9怎样减?3.各小组汇报十几减9的计算方法?1.学生看图,谁能说一说这幅图的意思?1. 从图

2、中你都知道了什么?要求的问题是什么?2.你能列算式解决一下吗?159激趣导入 返回一个一个地减 15 9 = 方 法 一:导思点拨6连减法 15 - 9 = 546方 法 二:-10-把9分成5和4,先算15-5=10,再算10-4=6。导思点拨 想:9 + ( )= 15615-9=方法三: 想加法,算减法导思点拨661+5=6方法四:破十法导思点拨109=1从10里减去9:15 - 9 =问题:(1)为什么先用10减9? (2)109所得的1为什么还要和5相加?小结:159,个位的5不够减9,用10减9,1091,1再加5等于6。1091516 返回设问寻疑3. 想加法算减法2. 连减法4. 破十法1.一个一个地减破十法比较简便。先把十几分成几和十,先算10减9得1,再算1加几,就是最后的结果。十几减9的计算方法:设问寻疑算一算。12-9=3说一说你是怎么算出来的?诊断反馈2712 - 9 =310-方法一3诊断反馈10-9=1;1+( )=( )。9+( )=12;12-9=( )。12-9=33323方法二方法三算一算。诊断反馈11 9 = 212 9 = 313 9 = 414 9 = 515 9 = 616 9 = 717 9 = 818 9 = 9仔细观察这些算式,你发现了什么?差比被减数的个位上的数多1。拓展延伸十几减9的算式有哪些?谢谢观看!

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