1、人教版 语文 一年级 上册第一课时第二课时 亲爱的小朋友们，你们知道池塘里都有什么吗？亲爱的小朋友们，你们知道池塘里都有什么吗？池塘里的谁最喜欢下雨吗？它在下雨的时候会干什池塘里的谁最喜欢下雨吗？它在下雨的时候会干什么呢？这节课就让我们走进课文一起去看看吧！么呢？这节课就让我们走进课文一起去看看吧！青蛙青蛙 一种既可以生活在水一种既可以生活在水中又可以生活在陆地的动中又可以生活在陆地的动物物。善于。善于跳跃。常生活在跳跃。常生活在河流、池塘和稻田等处。河流、池塘和稻田等处。吃昆虫等。对农业有好处。吃昆虫等。对农业有好处。第一课时朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍诗诗shsh 诗人诗人古诗古诗造
2、句：听说他是个诗人。造句：听说他是个诗人。巧记巧记 寺庙旁边说话。写写xixi写字写字写下写下造句：我最爱写字了。造句：我最爱写字了。点点dindin雨雨点点优优点点造句：造句：雨点雨点落在了我身上。落在了我身上。要要yoyo不不要要主主要要造句：造句：老师告诉我们下课老师告诉我们下课不要不要跑太快。跑太快。过过uu过过去去过过河河造句：造句：我要我要过河过河去去。给给 ii送送给给给力给力造句：造句：孩子们送孩子们送给给老师一束鲜花。老师一束鲜花。当当dndn当当心心当当成成造句：造句：开门要开门要当心当心。巧记巧记 小山全反了。串串chunchun一一串串串门串门造句：造句：哥哥来我家哥哥
3、来我家串门串门了。了。 巧记巧记一根绳上两颗珠。以以yy以以后后可以可以造句：造句：这里这里可以可以直行直行。们们menmen我我们们他他们们造句：造句：老师在给老师在给我们我们上课。上课。巧记巧记 人靠在门旁。成成chnchn成成功功成成绩绩造句：造句：老师要宣布考试老师要宣布考试成绩成绩了。了。冖写秃宝盖 书写注意：秃宝盖秃宝盖比宝盖少了一点。书写时比宝盖少了一点。书写时注意第一笔是左点，第二注意第一笔是左点，第二笔是横钩，秃宝盖在上部笔是横钩，秃宝盖在上部时，要偏扁一些，盖住下时，要偏扁一些，盖住下方部件。方部件。偏旁学习偏旁学习冖灬四点底火，或热气。一点向火，或热气。一点向左，三点向右
4、。左，三点向右。点“点点”下面是火，上面是一下面是火，上面是一口锅，有人在搅拌。口锅，有人在搅拌。下 个 雨 们xixi y y memen n生字归类生字归类上下上下 结构结构雨雨左右左右 结构结构个个下下们们独体字独体字 识字方法识字方法谜语识记 一个人靠在门旁边。们亻门们熟字加一加辶+寸=过讠+寺=诗看事物认字串串下xixi 上 人熟字比较个丨们men不要丢掉一点。结构：独体字结构：独体字组词组词：雨点：雨点 下雨下雨造句造句：雨点雨点打在荷叶上。打在荷叶上。重难点字书写指导重难点字书写指导y结构结构：左右结构：左右结构组词组词：我们：我们 他们他们造句：造句：我们我们要好好要好好学习。
5、学习。men写写诗诗下下雨雨一一串串当当成成上上下下雨雨点点我我们们识字游戏识字游戏整体感知整体感知朗读课文，找出青蛙写的诗。朗读课文，找出青蛙写的诗。下下 雨了，雨了，雨雨 点点 儿淅沥沥，沙儿淅沥沥，沙 啦啦 啦。啦。青青 蛙蛙 说：说：“我我 要要 写写 诗诗 啦！啦！”xixi y y le ley y di di nrnr x x l l l l shsh l l l l q q n n w w shushu w w y y o xio xi shsh l l 小小 蝌蝌 蚪蚪 游游 过过 来来 说：说：“我要我要 给给 你你 当当 个个 小小 逗逗 号。号。”xixi o ko k
6、 d d u yu y u u u u l l i i shushu w w y y o o i i n n d d n n xi xi o do d u hu h o o 池池 塘塘 里里 的的 水水 泡泡 泡泡 说：说：“我我 能能 当当 个个 小小 句号。句号。”chch t t n n l l de de shushu p p o po p o o shushu w w n n n n d d n n xi xi o jo j h h o o荷叶荷叶 上上 的一的一 串串 水水 珠珠 说：说：“我们我们 可以可以 当当 省省 略略 号。号。”h h y y shsh n n de y
7、de y chuchu n n shushu zhzh shushu w w men k men k y y d d n n shsh n n l l h h o o青青 蛙蛙 的的 诗诗 写写 成成 了：了：“呱呱 呱，呱呱，呱 呱，呱呱，呱 呱呱 呱。呱。呱呱 呱，呱呱，呱 呱，呱呱，呱 呱呱 呱呱”q q n n w w de de shsh xi xi chch n n le le u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u 睁大眼睛看一看：你发现池塘里都有什么呢?荷叶青蛙荷叶水泡泡水珠课堂演练课堂演练 qnqn ww
8、 uu uu雨停了，雨停了，( )( )在荷叶上在荷叶上（ ）叫。叫。 一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。青蛙青蛙呱呱呱呱（1 1）“写写”共（共（ ）画，部首是是（）画，部首是是（ ）。）。（2 2）“雨雨”的笔顺是的笔顺是 。二二、填空。、填空。5 5秃宝盖秃宝盖三三、画一画你心中的池塘、画一画你心中的池塘。字词听写字词听写第二课时 上节课我们通过课文和插图知道青蛙上节课我们通过课文和插图知道青蛙有好多朋友。这节课，让我们再次走进课有好多朋友。这节课，让我们再次走进课文，看看朋友们是如何帮助青蛙作诗的吧！文，看看朋友们是如何帮助青蛙作诗的吧！互动课堂互动课堂大声朗读第一节，结合插图，想一
9、想：大声朗读第一节，结合插图，想一想：下雨了，青蛙的心情怎么样？它是怎下雨了，青蛙的心情怎么样？它是怎样表现出来的呢？样表现出来的呢？下下 雨了，雨了，雨雨 点点 儿淅沥沥，沙儿淅沥沥，沙 啦啦 啦。啦。青青 蛙蛙 说：说：“我我 要要 写写 诗诗 啦！啦！”xixi y y le ley y di di nrnr x x l l l l shsh l l l l q q n n w w shushu w w y y o xio xi shsh l l 要读兴要读兴奋高兴奋高兴的语气的语气兴奋兴奋“我要写诗啦。我要写诗啦。” 青蛙写诗的时候，有很多小伙伴来帮忙了。分角色大声读第2-4节，说一说
10、它们是怎么来帮忙的吧！小小 蝌蝌 蚪蚪 游游 过过 来来 说：说：“我要我要 给给 你你 当当 个个 小小 逗逗 号。号。”xixi o ko k d d u yu y u u u u l l i i shushu w w y y o o i i n n d d n n xi xi o do d u hu h o o 小蝌蚪小蝌蚪，小逗号小逗号“我要当个小逗号。我要当个小逗号。”池池 塘塘 里里 的的 水水 泡泡 泡泡 说：说：“我我 能能 当当 个个 小小 句号。句号。”chch t t n n l l de de shushu p p o po p o o shushu w w n n n
11、 n d d n n xi xi o jo j h h o o水泡泡水泡泡。小句号小句号“我要当一个小我要当一个小句号。句号。”包包氵氵包包扌扌包包足足泡泡泡泡 泡澡泡澡拥拥抱抱 怀抱怀抱跑跑步步 奔跑奔跑随文识字荷叶荷叶 上上 的一的一 串串 水水 珠珠 说：说：“我们我们 可以可以 当当 省省 略略 号。号。”h h y y shsh n n de y de y chuchu n n shushu zhzh shushu w w men k men k y y d d n n shsh n n l l h h o o一串水珠一串水珠省略号省略号省略号是六个省略号是六个兄弟姐妹兄弟姐妹“我们
12、要当省略我们要当省略号。号。”你能用“像”的句式说说这些标点符号吗？小蝌蚪像逗号。小蝌蚪像逗号。水泡泡像句号。水泡泡像句号。一串水珠像省略号。一串水珠像省略号。，。，。表示表示一句话中间的一般性停顿间隔一句话中间的一般性停顿间隔。表示一句话的结束，新一句话的表示一句话的结束，新一句话的开始。开始。表示行文的省略或说话断断续续。表示行文的省略或说话断断续续。认识标点符号认识标点符号 小青蛙的诗写成了。那它的小伙伴们帮没帮上忙呢？请你在小青蛙的诗中找一找吧！青青 蛙蛙 的的 诗诗 写写 成成 了：了：“呱呱 呱，呱呱，呱 呱，呱呱，呱 呱呱 呱。呱。呱呱 呱，呱呱，呱 呱，呱呱，呱 呱呱 呱呱”q
13、 q n n w w de de shsh xi xi chch n n le le u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u 口口瓜瓜呱呱词语积累词语积累呱呱呱呱呼呼呼呼咕咕咕咕沙沙沙沙汪汪汪汪唧唧唧唧嘎嘎嘎嘎这样的词语还有：表示声音的词表示声音的词j jj j 说一说，青蛙想在诗中会说些什么呢？说一说，青蛙想在诗中会说些什么呢？我会说我会说发芽的种子发芽的种子，圆圆的西瓜圆圆的西瓜。一群小蚂蚁一群小蚂蚁 想一想：大自然中的事物还有想一想：大自然中的事物还有什么可以当逗号、句号和省略号。什么可以当逗号、句号和省略号。诗写诗
14、写成了成了青蛙青蛙写诗写诗小蝌蚪小蝌蚪逗号逗号 水泡泡水泡泡荷叶荷叶句号句号省略号省略号 这首儿童诗讲了这首儿童诗讲了 、 和和 帮助青蛙写诗的故事。从中我们认识帮助青蛙写诗的故事。从中我们认识了了 、 、 。蝌蚪水泡泡水珠逗号句号省略号逗号歌标点符号谁最忙？逗号使用最频繁。句子中间要停顿，往往由它来值班。句号歌一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。句号句号 ，逗号逗号 。省略号省略号 一、连一连。（1） 在下雨天写诗。（2）在青蛙写诗的过程中， ， ， 都给他帮了忙。（3）小蝌蚪帮青蛙当 ，水泡泡当 ，水珠帮青蛙当 。青蛙小蝌蚪水泡泡水珠，。二二、读、读课文，填空。
15、课文，填空。三、选择合适的声音填入相对应的括号里。（填序号）汪汪 喔喔 咩咩 呱呱（ ）（ ）（ ）（ ） 第六单元 第7课青蛙写诗 我会读 诗歌 诗人 以前 以后 你们 他们 写字 写作业 雨点儿 淅沥沥 沙啦啦 朗读课文，说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了？小蝌蚪 水泡泡 一串水珠 小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。” 逗号歌标点符号谁最忙？逗号使用最频繁。句子中间要停顿，往往由它来值班。， 池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。” 句号歌一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。 荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。” 表示文中省略的部分。说一说，图上有什么？串字典里的解释chun 串多个同类东西连贯在一起：讲。贯。连贯起来的东西：珠。铃。量词，用于连贯起来的东西：一儿葡萄。青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱” fn y 小朋友们，发挥你的想象，把小青蛙的诗翻翻 译译 给大家听！雨下雨雨水春雨雨伞们你们人们我们朋友们
