1、信息技术与教学融合研讨课信息技术与教学融合研讨课23目录目录 教材分析学情分析1236富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛语文教学和信息技术的融合76落实目标的创新思路教学环境资源和软件教学流程345教学目标教学重难点融合点34教材分析教材分析教材选用教材选用 教材分析1富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛 富饶的西沙群岛是一篇文质兼美，通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。全文结构清晰，语言优美，是三年级学生学习习作的典范。 学情分析22.三年级学生已初步掌握了一定的阅读方法。1.学生对西沙群岛了解较少。3.学生能有自己的主见，逐步学会积累语言，想象力丰富，喜欢诵读。45
2、教材分析教材分析教学目标1。程定位程定位 1、认识本课的生字，读懂课文主要内容，感悟西沙群岛的美 丽、富饶。 2、积累课文中的优美词句，学习文章的表达方法。知识与能力 过程与方法 1、感受西沙群岛的美丽、富饶，激发热爱祖国的思想感情。 情感态度价值观富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛 教学重难点21、在理解课文的基础上，引导学生探究、品味课文所特有的布局谋篇、语法运用、修辞表达的巧妙之处。2、在互动学习中，培养自主学习、合作交流的能力。情感态度价值观1、在理解课文的基础上，引导学生探究、品味课文所特有的布局谋篇、语法运用、修辞表达的巧妙之处。2、在互动学习中，培养自主学习、合作交流的能力。56教材分
3、析教材分析教材选用教材选用 创新思路3建筑设计与施工不能丢了“语文味”富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛智慧教育的模式智慧教育的模式信息技术和语文教学的有机融合信息技术和语文教学的有机融合67教法分析教法分析图片、视频资源互动白板 所选取的资源和软件6富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛微课资料电子书包7 教学流程融合点电子书包，激发兴趣借助微课，创设情境 电子书包，自主研究 借助网络，课外延伸电子书包，制作导游卡互动白板，词句教学趣味导入字词复习布置任务自主学习品词析句拓展延伸总结回顾布置作业1236547889教法分析教法分析富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛信息技术融合点信息技术融合点创设情境创设情境引导自
4、主探究引导自主探究拓展迁移拓展迁移激发兴趣激发兴趣9教学过程教学过程 趣味导入1 1、回顾西沙群岛的地理位置、回顾西沙群岛的地理位置 在电子书包里为学生提供一张中国地图，每个学生要快速找出西沙群岛的位置，画上一面五星红旗。富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛教学资源与软件电子书包激发兴趣激发兴趣1011教学过程教学过程 字词复习2 生动有趣的字词闯关游戏，激发学习兴趣。生动有趣的字词闯关游戏，激发学习兴趣。富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛教学资源与软件 电子书包激发兴趣激发兴趣1213教法分析教法分析富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛信息技术融合点信息技术融合点创设情境创设情境引导自主探究引导自主探究拓展迁移拓
5、展迁移激发兴趣激发兴趣13教学过程教学过程 布置任务3 富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛教学资源与软件教学资源与软件微课资源微课资源1 出示微课，由海豚小博士布置学习内容：你从哪儿发现了西沙群岛的美丽和富饶？创设情境创设情境14教学过程教学过程 品词析句5 教师结合学生的汇报，引导学生品词析句富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛教学资源与软件教学资源与软件1、互动白板、互动白板创设情境创设情境15深蓝深蓝淡青淡青绿的绿的淡绿淡绿杏黄杏黄 西沙群岛一带海水五西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，绿的，杏黄的。一块块，一
6、条条，相互交错着。一条条，相互交错着。 1617五颜六色五颜六色五光十色五光十色1819教法分析教法分析富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛信息技术融合点信息技术融合点创设情境创设情境引导自主探究引导自主探究拓展迁移拓展迁移激发兴趣激发兴趣19教学过程教学过程 自主学习4 生借助电子书包，进行自主探究、合作交流的学习。 富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛 教学资源与软件教学资源与软件 电子书包电子书包 学案学案引导探究引导探究2021222324 因为因为-海底高低不平，有山崖，有峡谷，海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。海水有深有浅。 所以所以-从海面看，色彩就不同了。从海面看，色彩就不同了。25
7、26教法分析教法分析富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛信息技术融合点信息技术融合点创设情境创设情境引导自主探究引导自主探究拓展迁移拓展迁移激发兴趣激发兴趣26教学过程教学过程 迁移拓展迁移拓展61、通过电子书包制作导游卡，介绍海滩和海岛。2、展示交流(预设：朗诵、表演、广告语、情景剧、合作介绍景物内容，学生自主准备图片资料辅助介绍。) 富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛教学资源与软件教学资源与软件 电子书包迁移拓展迁移拓展27教学过程教学过程 布置作业布置作业81、学习课文中的写作方法（总-分-总），介绍一下我们的学习。主题：美丽的天心岛小学2、学习完这节课，你有什么感受呢？请记录在自己的文明小博客上。 富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛迁移拓展迁移拓展2829教法分析教法分析富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛信息技术融合点信息技术融合点创设情境创设情境引导自主探究引导自主探究拓展迁移拓展迁移激发兴趣激发兴趣2930谢谢30
