1、实验小学心理活动课,认识,我,自己,成功99的汗水十的天赋。,成功自我认识十动机。,大风吹,游戏规则: 一阵阵风吹过，如果听到与你情况相符的风吹过，请马上 离开自己的座位。 与其他有相同特征的同学交换位置坐好。,我眼中的自己, 爱说话的 有自信的 .热情的 有恒心的 害羞的 其他,我觉得自己是个 的人。,你认为自己是怎样的人？请在符合的内打“”，数量不限 。在其它一栏内填写没有提到的特点，至少1个。然后说一说。,同伴眼中的我,游戏规则： 1.一人当“船长”，看题选择好答案，轻轻告诉老师，然后背对大家站好。,海盗船长,2.由该船长所在一组的同学们上前，根据对这位船长的印象，在相对应的位置站好。,
2、3. 船长转身与大家面对面，分享选择。,在学校春游时迷了路，她/他会,A 自己凭记忆找到回集体的路。,B 马上找其他班级的同学或老师帮忙。,她/他和大家一起春游时,A 更习惯于照顾别人、关心别人。,B 更习惯于逗大家笑。,登高望远去，他/她会选择,A 徒步爬到高处，一路欣赏风景,B 最安逸的方法，如有电梯乘电梯，有缆车乘缆车。, 爱说话的 有自信的 .热情的 有恒心的 害羞的 其他（ ）,他/ 她觉得我是个（ ）的人。,现场访问2位好朋友，1位异性伙伴， 听听他/她觉得你是怎样的人，分别在大白身上的框内打“”数量不限 。在其它一栏内填写表格内没有的特点，至少1个。,超级扫描,同伴眼中的我,他/ 她觉得我是个（ ）的人。,我感到,请结合自评与他评，说一说你的收获和感受。,别人没有发现我,我没有发现自己的,我想成为,有了大家和自己的评价后，你想让自己拥有怎样的品质，成为更好的你呢？,带上学习单，回家问问父母、兄弟姐妹，他们心中的你是个怎样的人,成为更好的自己！,到中心参加测试，测测自己具有怎样的自己没有意识到的特质。,
