1、一起来挖陷阱,游戏规则： 1、禁止使用“我”、“我们”、“咱”、“俺 ”等表示第一人称的代词。 2、六个人组成一个小组。两两对决，输的三个人再进行PK，决定最后的胜利者 3、交流中不能省略话语的主语 4、尽量挑战对方，让他/她有可能使用第一人称,我是？,画手掌,游戏规则： 1.六个人组成一个小组 2.每位同学准备两张纸，在纸上画上自己的手掌写上自己的名字 3.在第一只手掌上写上对自己的评价 4.相互交换，其他同学在该同学的手掌上写上自己对他（她）的评价或印象,自我认识的误区： 误区一： 用放大镜看自己的缺点，再用放大镜看别人的优点。 误区二： 容易受环境和他人的影响，错误地评价自己。,误区三：
2、 对自己的认识不稳定，时常因为一些小事改变看法。,误区四： 自我认识停留于过去的状态，不用发展观点看待自身的变化。,遇见更好的自己,“不倒翁”考考你,回答下列 问题，回答“是”，则将箭头中对应方框填满 ，计算填满的方框数。 1、与别人谈话时，能否正视对方的眼睛 2、是否经常开怀大笑 3、走路时脚步是否快速有力 4、是否经常当众发言 5.是否经常用肯定的语气说话,我们可以做的是 1、面对镜子，每天给自己一个微笑，对自己说：你很棒！ 2、上学路上，对所有的人微笑，并加快脚步 3、上课时，积极争取当众发言的机会，并尽可能的大声表达自己的观点,4、下课时，主动找平时不熟悉的同学，甚至是低年级同学做玩伴 5、睡觉前，对自己说：“你做的很好，而且明天会更好！”,双唇轻启 牙齿半露 眉梢上推 脸部肌肉平缓向上向后舒展,一起做,
