华中师大版六年级《心理健康教育》12 记忆有方法ppt课件(市级优课).ppt

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1、推开记忆之门,你记住了哪些动作?,我比较喜欢这个动作。,如何记住的?,我想记住它。,我学过这个舞蹈动作。,我觉得这个动作很有趣,很搞笑。,1、拥有强烈的记忆意愿。,2、掌握巧妙的记忆方法。,金点子,大闯关,记忆力,第一关:水果对对碰,第二关:记数我能行,第三关:看图大赢家,自我暗示 相信自己,“我一定能够记住。”,“我准备好了,加油!”,“我要努力去记。”,第一关:水果对对碰,有目的地去记:,带上明确的目标和任务有目的地去记忆,会增强我们的记忆能力。,3.14159 26 535 897 932 384,第二关: 记数我能行!,有个教书先生,喜欢喝酒,每次总是给学生留道题,就到私塾的后山上找山

2、上的老和尚喝酒。这天,他给学生留了道题,就是背这个圆周率,然后自己提壶酒就到山上的庙里去了。圆周率位数这么多,不好背啊,其中有个聪明的学生就想出了一个办法,把圆周率编了个打油诗:山巅一寺一壶酒,尔乐,苦煞吾,不够吃,酒杀尔,杀不死。其实就3.1415926535897932384的谐音。,谐音记忆法: 原来在我们记忆某个看似毫无规律的数字或者字母的时候,我们不妨尝试把他的谐音变成一首小诗歌,并想象其中的图像,会记得更加深刻。,第三关:看图大赢家!,先观察,再记忆!,一共有多少个气球?,黄色的气球和绿色的气球加起来有多少个?,黄色的气球有多少个?,你发现了其中有什么规律吗?,找规律法: 原来有些记忆项目是有规可循的,只要我们细心发现其中的规律,就能够很快地记住它!,记忆的金点子,记忆意愿,记忆方法,拥有强烈的:,掌握巧妙的:,记忆我不怕 勇敢战胜它!,

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