1、九江县一中九江县一中历史教研组工作计划历史教研组工作计划 （20102011 学年第一学期） 指导思想： 紧紧围绕学校开学典礼学校领导制定的学年工作目标，加强对本组教师 的管理，调动组内全体教师的积极性，主动参与，抓好常规教学。借助现代 多媒体信息技术，做好信息技术与历史学科教学的整合。积极参与现代教育 科研改革，努力提高本组教师的教育教学质量和科研水平。加强新课程下历 史高考的学科研究，力争在 2011 年高考和学业水平测试中，取得好成绩。 具体计划安排： 一、利用双周四上午第三、四节课的教研活动，认真学习新课程理论， 进行历史教学有效性的研究与探讨。 学习的方式：自主学习、小组学习交流、和
2、学生交流相结合；利用组内 教研活动，加强学习交流；并结合课堂教学实际，谈心得体会，用理论来指 导教学。 学习的内容：高中历史新课程标准；江西省新课程历史教学要求；江西 省 2010 年历史考试大纲；历史教学有关杂志等相关的教学论文及理论。 学习的深化：在学习交流的基础上，结合教育教学心得，进行理论的总 结，积极参与市、区历史教育论文的评比，努力提高教学科研能力。 二、积极参与历史学科校本课程的开发和研究。督促各个备课组完成本 学期的学习任务。各备课组结合本年级实际，制订相应计划，高一重点加强 学生历史学习兴趣的培养和研究。高二侧重于学生历史学科能力的开发和研 究，高三年级致力于高考的研究和探讨
3、，努力提高达标率。要求分工协作， 定时定点定内容，本学期不少于十次。 三、认真组织教师参加各项活动，尤其是教学案例、教学论文、以及指 导学生历史小论文的写作， 参与比赛。 及时地总结， 并学习先进学校的经验， 更新观念，与时俱进，在教学实践中，努力提高教育教学水平。 四、积极组织各备课组，加强集体备课 指导各备课组加强新教材内容的研究和探讨，主要以新课标为指导，对 新教材的结构、体系和旧教材加以比较，认真听取有经验的老师的指导性意 见，来丰富备课的内容。教研组要求备课组要切实开展好集体备课活动，做 到有计划、有目标、有实效。集体备课每周一次，形式可多种多样。做到 定地点、定时间、定内容。做到“
4、五统一”，统一进度，统一目标，统一重 点难点、疑点，统一训练，统一测试。集体备课活动要有记录，做好集体 备课记载本的记载工作。 备课组内要切实做好资料、 练习的精选和编印工作。 各备课组要认真出好月考、期中考试卷，每次考试要坚持流水批改，并做好 评卷记录。 高三的教学工作历来是学校教学的重点，计划以全组的力量参与高三历 史的集体备课，并指导更多地收集各地信息，尤其是加强对其他课改省份试 卷及相关复习资料的学习和研究， 关注试卷的命题思想、 形式、 特点等方面， 在教学复习中，加以实践并积极地反思。在实践中，多和上届毕业班教师交 流，总结得失，积极主动地改善教学和复习，力争在 2011 届高考中
5、，取得 好成绩。 五、组织好教师公开课活动和优秀教师示范课活动 开学两周内，利用教研活动，制订好各种公开课计划。公开课后及时组 织本组教师评课。 六、关注青年教师培养，抓好师徒结对活动。对参加工作五年以内的教 师在教研组内指定指导教师，做好“师徒结对”工作。重视对青年教师的传帮 带，悉心指导青年教师钻研业务和常规教学备课，督促他们完成教研任务， 给予全方位的帮助，促进青年教师迅速成长。 七、督促本组教师平时写好教案，批改好作业并写好听课记录，要求教 师每周批改一次作业。配合教务处定期对教师的教育教学常规进行检查，促 进教学质量的提高。 八、安排高一学生历史知识竞赛，提高学生的学习兴趣。 九、本学期教研安排 第二周 传达学校会议精神，制定学期计划 第四周 高二公开课 第六周 高一公开课 第八周 高三公开课 第十周 高一竞赛试题准备 第十二周 组织竞赛 第十四周 新教材教学经验总结 第十六周 优秀教师示范课 第十八周 学习心得交流 第二十周 总结学期工作 2010 年 9 月 7 日
