1、第二节第二节大规模海水运动大规模海水运动塔地一高塔地一高 常健常健第一课时第一课时人教版必修一第三章人教版必修一第三章说课的内容说课的内容目标分析目标分析二二学情分析学情分析三三 重点难点重点难点四教学过程教学过程六教法学法教法学法五教材分析教材分析一一一、教材分析一、教材分析教材地位：教材地位：1 1承上：风带气压带、全球气候类型自承上：风带气压带、全球气候类型自然界的水循环然界的水循环2 2启下：自然环境整体性和差异性，选启下：自然环境整体性和差异性，选修海洋地理修海洋地理课程标准：课程标准：1 1运用地图，归纳洋流的分布规律运用地图，归纳洋流的分布规律2 2说明洋流对地理环境的影响说明洋
2、流对地理环境的影响二、目标分析二、目标分析1、探究全球洋流的分布规律、探究全球洋流的分布规律2、利用世界表层洋流分布图，分析洋流的影响、利用世界表层洋流分布图，分析洋流的影响树立物质是运动的、运动是有规律的观点。树立物质是运动的、运动是有规律的观点。1、了解洋流的性质和成因、了解洋流的性质和成因2、能画出全球洋流的分布模式图、能画出全球洋流的分布模式图3、能举例分析洋流对地理环境的影响、能举例分析洋流对地理环境的影响三、学情分析三、学情分析不足：不足： 空间想象力不足空间想象力不足 认识（地图）水认识（地图）水平有限平有限个性：个性：求知欲求知欲好奇心强好奇心强 乐于探索乐于探索知识基础：知识
3、基础：日常生活关于海洋日常生活关于海洋知识的的积累知识的的积累学生学生四、教学重点、难点四、教学重点、难点教学重点：世界表层洋流的分布规律；教学重点：世界表层洋流的分布规律；洋流对地理环境的影响；洋流对地理环境的影响；教学难点：利用洋流图，分析洋流分布规教学难点：利用洋流图，分析洋流分布规律。律。 五、教法和学法五、教法和学法案例分析法（教法案例分析法（教法&学法）学法）多媒体多媒体辅助教学法辅助教学法地图地图分析法分析法归纳法（教法归纳法（教法&学法）学法）讲授法讲授法六六 教学流程教学流程4123456创设情境创设情境 导入新课导入新课 问题导学问题导学 形成概念形成概念 联系旧知联系旧知
4、 构建新知构建新知读图绘图读图绘图 探究规律探究规律例题示范例题示范 突破难点突破难点 课堂总结课堂总结 归纳要点归纳要点1912年4月10日，泰坦尼克号从英国南安普敦出发，途经法国 （瑟堡-奥克特维尔）以及爱尔兰 （昆士敦），计划中的目的地为美国纽约。4月14日晚11点40分，泰坦尼克号在北大西洋撞上冰山（大约在4143N 、4956W附近），两小时四十分钟后，4月15日凌晨2点20分沉没 创设情境，导入新课（创设情境，导入新课（3分钟）分钟） 问题导学，形成概念（问题导学，形成概念（7分钟）分钟）2.2.洋流分类？洋流分类？展 示展 示 “ 洋 流洋 流图图” ” ，区别，区别寒 、 暖
5、流 及寒 、 暖 流 及时时演练演练导学问题：导学问题：1洋流的洋流的定义？定义？ 3洋流成因？洋流成因？世界洋流的分布世界洋流的分布例题：下图为洋流流经某海域的海水表面的例题：下图为洋流流经某海域的海水表面的等温线分布图（虚线表示洋流），回答：等温线分布图（虚线表示洋流），回答：(1) 此图表示（此图表示（ ）半球图）半球图(2) 按性质分类，按性质分类， 此洋流是（此洋流是（ ）流）流(3) 在图中标出该洋流的方向在图中标出该洋流的方向262422大规模的海水运动大规模的海水运动262422262422联系旧知联系旧知构建新知 联系旧知，构建新知（联系旧知，构建新知（7分钟分钟）借助风带图
6、，借助风带图，讲讲解风海流形成解风海流形成过程过程探究洋流探究洋流分布规律分布规律点击此处添加标题 读图绘图，探究规律（读图绘图，探究规律（10分钟分钟）读图，对比分析读图，对比分析 合作探究总结规律合作探究总结规律分组绘分组绘制洋流制洋流模式图模式图与与 “ “洋流洋流图图”对比对比 动手绘图尝试探究动手绘图尝试探究 地图是地理学习的金钥匙！地图是地理学习的金钥匙！90南极90南极90北极90北极606060603030303000风带风带大洋表层环流大洋表层环流北赤道暖流北赤道暖流南赤道暖流南赤道暖流西风漂流西风漂流西风漂流西风漂流东东 北北 信信 风风东东 南南 信信 风风中纬盛行西风中
7、纬盛行西风中纬盛行西风中纬盛行西风极地东风极地东风极地东风极地东风（活动）画一画（活动）画一画：盛行风吹拂下的海水流动盛行风吹拂下的海水流动8:56606030300北赤道暖流北赤道暖流南赤道暖流南赤道暖流西风漂流西风漂流西风漂流西风漂流600N300N00 300S600S900N900S900N900S“实际归纳图实际归纳图”与与“风带对应下的洋流模式图风带对应下的洋流模式图”做对比做对比（1 1）中低纬度海区：）中低纬度海区： 以副热带海区为中心的大洋环流以副热带海区为中心的大洋环流 北顺南逆北顺南逆 东寒西暖（海洋）东寒西暖（海洋）（2 2）北半球中高纬度海区：）北半球中高纬度海区：
8、以副极地海区为中心的大洋环流以副极地海区为中心的大洋环流 逆时针逆时针 东暖西寒东暖西寒（3 3）南纬）南纬40406060：西风漂流西风漂流 （1）（2）（1）（3）303060600（4 4）北印度洋：）北印度洋：冬逆夏顺冬逆夏顺大组比拼大组比拼 探索发现探索发现案例分析案例分析（解（解开开“泰坦尼泰坦尼克号沉没克号沉没”之谜）之谜）巩固练习巩固练习（突破难点，（突破难点，在练习中发现在练习中发现问题）问题）学有所得学有所得学以致用学以致用 例题示范，突破难点（例题示范，突破难点（5分钟）分钟） 课堂总结课堂总结 板书设计（板书设计（2分钟）分钟）大规模海水运动大规模海水运动 分层训练 画洋流模式图（彩色） 作业布置作业布置基础题基础题能力提升题能力提升题塔地一高 常健
