1、人物形象分析原来你是这样的人课程引入：为这幅漫画起一个具有时代气息的名字？你不知道的新骗局？“看病消灾”“保健养生”“宣传投资项目”“部门电话”“感情促销”学习目标有 的 放 矢熟悉常见的出题形式掌握分析人物形象的技巧掌握不同出题形式的答题格式内容讲解-真题再现1.读了第段,你从铁匠身上看到了怎样的精神?(2分-2019内蒙古包头最后的铁匠）2.结合文本，简要分析三婶这人物形象。（5分-2019重庆中考A卷一把老钥匙）3.小周老师为什么说严彩萍的花最漂亮？从中可以看出她是一位怎样的老师？（5分-2019江苏镇江塑料花）4.通读全文,概括石头这-人物形象。（3分-2019江苏扬州瘸叔出行）5.文
2、章中的人物你最喜欢谁，为什么？内容讲解-不同题型，格式不同知识要点：人物形象包含身份地位，性格特征，心理情感， 精神品质，技艺等方面。 而分析人物形象，侧重性格，品质（及技艺）。解析：1-概括人物形象- 定位“性格/品质”即可。 格式：某某是- 的人。 2-分析人物形象- 依据+定位“性格/品质”即可。 格式：从-看出某某的-。 3-特殊形式（结合文本内容，概括人物形象） 内容讲解-解题技巧听故事啦！ 有一天，王老师起床晚了，跑下楼发现忘带钱包，眼看着上课迟到，回家又太麻烦。于是上下口袋翻找，终于找到了一张十元纸币，早餐车票全都解决。 就在王老师路过天桥时，一个行乞的老太太蹲坐在天桥一边，看起
3、来不开心的样子，路上的行人匆匆，无人察觉。王老师见状想要帮忙，可是10元钱都给，自己就“尴尬”了；花开10元给上一两块，又觉的拿不出手；心里纠结着突然灵机一动，在桥下特意买了几个素馅的包子送去，他怕老人家一大早吃不得太荤的东西。 老人接过包子，一个劲道谢，王老师的脸刷一下变红了！内容讲解-解题技巧测一测，你答全了没有？1.抓事件：故事不管多冗长，主体事件很简单-王老师帮助老 人-2.抓描写：心理描写“在桥下特意买了几个素馅的包子送去，他 怕老人一大早吃不得太荤的东西”- 神态描写“脸刷一下变红了”- 3.抓辅助人物：“路上的行人匆匆，无人察觉”， 只有王老师发 现-内容讲解-解题技巧人无完人-
4、 分析人物形象不只是分析“天使”般 的优点；还有像“魔鬼”般必然存在 的“不足”。 4.抓事件：忘带钱包-5.抓描写：心理描写“可是10元钱都给，自己就 尴尬了；花开10元给上一两块，又 觉的拿不出手”-内容讲解-习题练习 爷爷的黄豆 王琼华爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。 在镇子西头，那年刷刷地架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是偷来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子玩耍。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。呆瓜！染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道
5、爷爷并不呆。 家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。内容讲解-习题练习 爷爷的技艺越来越精湛，生意越做越大。于是，成了镇子里最大的染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。 有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。 在我的记忆里，爷爷一谈到自己就
6、笑呵呵，一谈到父亲就唉声叹气。 闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个倒钱筒。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事。 父亲就像一棵荒野的树那样疯长。内容讲解-习题练习 ，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。 搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。 爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。 临终前的那个晚
7、上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子显得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了。他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下。他颤巍巍地拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。内容讲解-习题练习 他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来扰我了。他语气中满是沮丧。 我愣愣的，不太明白，点了点头。 第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬
8、了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。 父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭。整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。内容讲解-习题练习 一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。 我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。 这笔活命钱，我一直没有拿，爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵。 现在我有了自己的企业，人们称我是什么著名企业家。不久前，一次慈善大会上，我说了，死后捐出全部财产。 为什么这么做？有记
9、者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。（根据王琼华最后一碗黄豆删改）内容讲解-习题练习1结合全文，请简要分析爷爷的个性特征。（4分）内容讲解-习题练习解析： 概括事件（时间标志为切入） 1.爷爷17岁- 偷师学艺 2.那年-遭大灾，独开染坊 3.后来-生意做大，简单生活依旧 4.我十岁那年-替子还债，搬出染坊 5.没几年-床前叮嘱，爷爷病重去世 6.后来-得知真相，爷爷留有遗产 人物描写（典型描写）爷爷去世前叮嘱的话“他叹叹气他语气中 满是沮丧。”-语言描写 辅助人物（父亲的好赌败家，到最后因为找不到遗产发疯）内容讲解-习题练习解析： 概括事件 1.爷爷17岁-偷师学艺-聪明好学
10、 2.那年-遭大灾，独开染坊-勤奋苦干 3.后来-生意做大，简单生活依旧-技艺高超，简单朴素 4.我十岁那年-替子还债，搬出染坊-内心坚强 5.没几年-床前叮嘱，爷爷病重去世-疼爱后辈 6.后来-得知真相，爷爷留有遗产-疼爱后辈 人物描写-爷爷去世前叮嘱的话“他叹叹气他语气中 满是沮丧。”-疼爱后辈 辅助人物-父亲的好赌败家，到最后因为找不到遗产发疯-内心坚强内容讲解-习题练习答案（求同存异，分点作答）：从爷爷学习技艺，无师自通，看出他的聪明好学；从爷爷灾年自己开设酒馆，看出他的勤奋苦干；从爷爷苦心经营生意做大后，依旧简单生活，看出他的技艺高超和简单质朴。从爷爷临终前的对后辈叮嘱，及以后财产的
11、遗留，看出他的疼爱后辈。从父亲的的好赌导致家庭变故乃至最终的发疯，对比看出爷爷的内心坚强。概括符合人物主要性格且能结合文章分析，每答对一点给1分，只有主要性格的概括没有结合文章分析只能得05分，共4分；大意正确即可。课后总结 内容讲解-课后作业 一碗米粉 （1）天有些冷了，父亲突然对我说，陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便了，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。 （2）没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要
12、去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。 （3）车站的旁边就有卖米粉的，我说，给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。内容讲解-课后作业 （4）父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，
13、他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他的窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。（5）父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再来过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓杨。（6）父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上。
14、他连连叹气。内容讲解-课后作业 （7）父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了。这时，我突然想到，在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找。 （8）第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说：可找到你了，可找到你了！老杨的头发全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。 （9）只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。
15、（10）米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。内容讲解-课后作业 （11）临别时，父亲又一次握住了他的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。老杨使劲地点头，久久地握着父亲的手。 （12）返回途中，我的电话响了，是老杨打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。他说，他今天特别高兴。内容讲解-课后作业1.联系选文语境，理解下列划线词语的含义。(2分) 他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。 他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。2.
16、结合文意，说说你对选文最后一段中划线句子的理解。(2分)3.“收了生意”的杨店主“又给我们做了一次米粉”，你如何理解他的这一举动?(3分)4.父亲是个怎样的人?请简要分析。(4分)内容讲解-课后作业答案：1.“尴尬”写出了父亲付不出米粉钱时难为情、不知所措的情态。(1分) “使劲”写出了杨店主因感动而用力握住父亲的手的动作。(1分)2.父亲的信守承诺和杨店主的真诚善良深深地感动了我，让我感到无比温暖;点题(言之有理即可，2分)3.杨店主被父亲的真诚所打动;杨店主要为父亲了却这桩心愿;他想通过为父亲再做一次米粉来表达他的情意;表现了杨店主的善解人意。(答出三点，意思相近即可，3分)4.父亲是个信守承诺、执着坚毅的人。十五年前，他在桂林因钱包丢失，未能付给杨店主一碗米粉钱，承诺以后一定要付给他。事隔多年，“那碗米粉在父亲的心头挥之不去”，所以他专程来到桂林，千方百计找到杨店主，归还了米粉钱，兑现了他当初的承诺。(答出父亲的性格特点1分，结合文章分析2分)作业要求：课后40分钟-1.笔记记忆背诵15分种（隔天微信语音抽查） 2.阅读习题25分钟（当天提交）
