1、人民教育事业的发展人民教育事业的发展学习目标学习目标了解建国初期社会主义教育制度及方针；了解建国初期社会主义教育制度及方针；“科教兴国科教兴国”战战略的提出及伟大意义；新时期略的提出及伟大意义；新时期“依法治教依法治教”；新时期教育发；新时期教育发展成就展成就理解科教兴国与现代化建设之间的关系理解科教兴国与现代化建设之间的关系体会体会“国运兴衰，系于教育国运兴衰，系于教育”的深刻含义的深刻含义 刚解放时，我国学刚解放时，我国学龄儿童入学率还不到龄儿童入学率还不到20%20%，成人的文盲则高达成人的文盲则高达55%55%。为此全国工农教育会议为此全国工农教育会议提出：从提出：从19511951年
2、开始进年开始进行全国规模的识字运动。行全国规模的识字运动。联合国教科文组织提出联合国教科文组织提出: : “ “识字识字是终身学习的关键，是民是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具，是社会主和公民社会的基础工具，是社会和经济发展的先决条件，更和经济发展的先决条件，更是最基是最基本的人权本的人权。”新中国扫盲运动徽新中国扫盲运动徽章章( (图图) ) 新中国成立新中国成立5050年以来，共扫除文年以来，共扫除文盲盲2.032.03亿，成人文亿，成人文盲率由盲率由19491949年的年的8080以上降到了以上降到了1515以下，青壮年文盲以下，青壮年文盲降低降低5 5以下。以下。年轻年轻的中
3、华人民共和国的中华人民共和国摘掉了世界头号摘掉了世界头号“文盲大国文盲大国”的帽的帽子，子，从文盲国家的从文盲国家的阴影中走了出来。阴影中走了出来。19501950全国工农教育会议，政府开全国工农教育会议，政府开办各种类型的补习学校（办各种类型的补习学校（识字识字）19821982宪法规定：宪法规定：“国家发展各种国家发展各种教育设施，教育设施，扫除文盲扫除文盲”19931993中国教育改革和发展纲中国教育改革和发展纲要要（扫青壮年文盲扫青壮年文盲）20012001年年基本完成扫盲工作基本完成扫盲工作农民在田间进行扫盲学习农民在田间进行扫盲学习北京工农速成中学学生在学习北京工农速成中学学生在学
4、习劳模郝建秀劳模郝建秀( (中中) )在山东大学在山东大学附属工农速成中学学习附属工农速成中学学习采煤工人施玉海在中国煤矿采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习工人速成中学学习世界扫盲日世界扫盲日9 9月月8 8日日课外链接：20012001年，联合国重新定义的新世纪的文盲标准为：年，联合国重新定义的新世纪的文盲标准为：第一类：第一类：不能读书识字不能读书识字的人，这是传的人，这是传统意义上的老统意义上的老文盲。文盲。第二类：第二类：不能识别现不能识别现代社会符号代社会符号的人。的人。第三类：第三类：不能使用计不能使用计算机进行学算机进行学习、交流和习、交流和管理的人。管理的人。由于种种原因
5、，目前中国每年由于种种原因，目前中国每年新增文盲大约新增文盲大约5050万；由于万；由于辍学辍学现象依然存在，全国约现象依然存在，全国约200200个县个县尚未普及小学教育；由于人口尚未普及小学教育；由于人口流动增加，流动增加，老文盲未完全扫除，老文盲未完全扫除，新文盲又不断产生新文盲又不断产生。还有些地。还有些地区扫盲工作带有一定的运动性区扫盲工作带有一定的运动性和突击色彩，和突击色彩，扫盲教育质量不扫盲教育质量不高，成果难以巩固高，成果难以巩固，从而又导，从而又导致一部分人复盲致一部分人复盲. .据官方数字，据官方数字，我国我国4.84.8亿农村劳动力中，初中亿农村劳动力中，初中及初中以下
6、的竟然达到及初中以下的竟然达到4.24.2亿亿 ！这不仅是他们个人的不幸，也这不仅是他们个人的不幸，也是国家民族的不幸。是国家民族的不幸。教育大跃进：教育大跃进：大跃进（大跃进（19581958年至年至19601960年）在教育方面年）在教育方面主要是提出要在三到五年的时间内基本上完成扫除文盲、主要是提出要在三到五年的时间内基本上完成扫除文盲、普及小学教育的任务，要以普及小学教育的任务，要以1515年左右的时间普及高等教育，年左右的时间普及高等教育，全国出现了大办教育的热潮。全国高、中等和普通高中院全国出现了大办教育的热潮。全国高、中等和普通高中院校数量大幅增加。校数量大幅增加。 “两种教育制
7、度两种教育制度”和和“两种劳动制度两种劳动制度” 以教育与生产劳动相结合为核心以教育与生产劳动相结合为核心，片面强调，片面强调“突出政治突出政治”和过多参加体力劳动和过多参加体力劳动, , 打乱了正常教学秩序；许多改革，打乱了正常教学秩序；许多改革，造成教育界很大混乱。直到造成教育界很大混乱。直到19601960年开始全面调整之后，高年开始全面调整之后，高等教育才进入稳定发展轨道等教育才进入稳定发展轨道（二）、文革时期的“教育革命”“四人帮四人帮”所谓所谓“宁要一个没文化的劳动者，宁要一个没文化的劳动者，不要一个有文化的精神贵族不要一个有文化的精神贵族”“文革文革”时高等教育遭到严重破时高等教
8、育遭到严重破坏坏“北大北大”红卫兵批判校长陆平等红卫兵批判校长陆平等“反动学术权威反动学术权威”清华大学红卫兵批斗清华大学红卫兵批斗“反动学术权威反动学术权威” “农村是一个广阔的天地，到那里是可以大有作为的农村是一个广阔的天地，到那里是可以大有作为的” - -毛泽东毛泽东 大量城市大量城市“知识青年知识青年”离开城市，在农村定居和劳动。离开城市，在农村定居和劳动。 知识青年知识青年“上山下乡上山下乡” 上山下乡运动令无数中国城上山下乡运动令无数中国城市青年接触了中国广大的农市青年接触了中国广大的农村地区，一些曾经参加上山村地区，一些曾经参加上山下乡运动的人后来经过自己下乡运动的人后来经过自己
9、的努力成为了作家，如的努力成为了作家，如史铁史铁生，梁晓声，张承志生，梁晓声，张承志等，他等，他们都曾以自己的亲身经历创们都曾以自己的亲身经历创作了知青文学。然而，作了知青文学。然而，更多更多的知青则永远失去了受教育的知青则永远失去了受教育的机会的机会，几千万年轻人的青，几千万年轻人的青春被荒废，无数家庭被强行春被荒废，无数家庭被强行拆散，这场运动也造成了各拆散，这场运动也造成了各个层面的社会混乱。由于无个层面的社会混乱。由于无数本应成为学者专家的年轻数本应成为学者专家的年轻人莫名其妙地在乡间长期务人莫名其妙地在乡间长期务农，八十年代以后出现了知农，八十年代以后出现了知识断代，学术研究后继乏人
10、识断代，学术研究后继乏人的现象的现象 1973年上山下乡时期，习近平（左二）年上山下乡时期，习近平（左二）在陕西延川县在陕西延川县 你怎么看？你怎么看？七二一工人大学七二一工人大学（学制两年，毕业后仍回厂工作）（学制两年，毕业后仍回厂工作）19701970年年6 6月月2727日，中共日，中共中央批转中央批转北京大学、北京大学、清华大学关于招生清华大学关于招生（试点）的请示报（试点）的请示报告告，决定废除考试，决定废除考试制度，制度，“实行群众推实行群众推荐、领导批准、学校荐、领导批准、学校复审相结合的办法复审相结合的办法”，招收工农兵学员，并招收工农兵学员，并决定先在以上两校进决定先在以上两
11、校进行试点。行试点。19721972年春，年春，北大、清华招生试点北大、清华招生试点经验在全国高校大面经验在全国高校大面积推广积推广 1977年读大学时的习近平年读大学时的习近平（75年以年以工农兵学员工农兵学员身份被荐清华大学）身份被荐清华大学）19761976年，文革结束，十年的浩劫给国家带来了严重的年，文革结束，十年的浩劫给国家带来了严重的人才断层，邓小平对此忧心忡忡，人才断层，邓小平对此忧心忡忡，19771977年年5 5月的一天，月的一天，还没恢复工作的邓小平，在一次谈话中说：还没恢复工作的邓小平，在一次谈话中说：“我们我们要要实现现代化，关键是科学技术要能上去实现现代化，关键是科学
12、技术要能上去。发展科学技发展科学技术，不抓教育不行术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去？知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去？科学技术这么落后怎么行？科学技术这么落后怎么行？” 1977年冬天，年冬天，570万考生走进高考考场，万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。参加高考制度恢复后的第一次考试。 77级学生说的最多的一句话：级学生说的最多的一句话：“高考改变了我一生的命运。高考改变了我一生的命运。”校园中最流行的口号是：校园中最流行的口号是：全国流行的口号：全国流行的口号：“团结起来，振
13、兴中华团结起来，振兴中华”（北大学子）（北大学子）“从我做起，从现在做起。从我做起，从现在做起。”（清华学子）（清华学子）把失去的光阴夺回来！把失去的光阴夺回来！？教材教材P89学习思考学习思考2020世纪世纪9090年代以来，普及义务教育成为年代以来，普及义务教育成为“科教兴国科教兴国”的重要环节的重要环节百年大计，教育为本。教育百年大计，教育为本。教育为本，在于育人。为本，在于育人。 江泽民同志曾说：江泽民同志曾说：“要实现全面建设小康要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，必须坚兴的宏伟目标，必须坚持实施持实施科教兴国，教育科教兴国，教育为本。为本。要实现
14、全面建设要实现全面建设小康社会和中华民族伟小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，就大复兴的宏伟目标，就必须必须坚持实施科教兴国坚持实施科教兴国战略和人才强国战略战略和人才强国战略, ,把把教育摆在现代化建设优教育摆在现代化建设优先发展的战略地位。先发展的战略地位。”国运兴衰，系于教育国运兴衰，系于教育希望工程希望工程邓小平为邓小平为“希望工程希望工程”题词题词（19901990年年9 9月月5 5日）日）19911991年年4 4月月1515日日“希望工程希望工程”开始实施。这是第一所希望开始实施。这是第一所希望小学小学安徽金寨希望小学安徽金寨希望小学的校门的校门 在安徽大学就读的苏明娟（在安
15、徽大学就读的苏明娟（希望工程宣传画希望工程宣传画中的中的“大眼睛大眼睛”）2005年年大学毕业，走上了工作岗位。大学毕业，走上了工作岗位。 从从20062006年开始，全部免除年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，学杂费，20072007年扩大到中部和东年扩大到中部和东部地区；对贫困家庭学生免费提部地区；对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。供教科书并补助寄宿生生活费。免学杂费资金由中央和地方按比免学杂费资金由中央和地方按比例分担，对贫困家庭学生免费提例分担，对贫困家庭学生免费提供教科书的资金，中西部地区由供教科书的资金，中西部地区由中央全额
16、承担，补助寄宿生生活中央全额承担，补助寄宿生生活费资金由地方承担。费资金由地方承担。 “两免一补两免一补” ” （免学杂费、免课本费、补生活费免学杂费、免课本费、补生活费） 教育法律法规教育法律法规开始正式实施的时间开始正式实施的时间学位条例学位条例1981年年义务教育法义务教育法1986年年教师法教师法1994年年教育法教育法1995年年职业教育法职业教育法1996年年高等教育法高等教育法1999年年民办教育促进法民办教育促进法2003年年教育法律法规体系的基本框架初步建立教育法律法规体系的基本框架初步建立加强教育立法加强教育立法新中国教育发展史（新中国教育发展史（19491949至今）至今
17、） 扫盲教育扫盲教育义务教育义务教育高等教育高等教育19491949至文至文革前革前文革文革期间期间文革文革结束结束至今至今5050工农教工农教育会议补育会议补习班习班参照苏联参照苏联教育大革命教育大革命全面调整全面调整8686义务教育法义务教育法9090“科教兴国科教兴国”重要环节重要环节20012001年基本普年基本普及及8282宪法宪法9393纲要纲要恢复高考恢复高考高等教育高等教育迅速发展迅速发展遭到严重破坏遭到严重破坏 经济恢复经济恢复国力增强国力增强 巨大危害巨大危害 国家落后国家落后 经济恢复经济恢复生活水平生活水平综合国力综合国力提高提高 对对中国影响中国影响为了几块钱的生活费
18、，为了几块钱的生活费，你认为值得吗？你认为值得吗？17岁的矿工岁的矿工,他一次背他一次背100多斤的煤走多斤的煤走1000多米多米,一次却只有一块钱。一次却只有一块钱。 北和镇刘张小学北和镇刘张小学东里镇东塘小学东里镇东塘小学企水中学教室一角企水中学教室一角与他们相比，你满足吗？你又该做些什么呢？与他们相比，你满足吗？你又该做些什么呢？身在雷州八中的你们身在雷州八中的你们探究二：结合上面看到的图片，探究二：结合上面看到的图片，你认为现在的中国教育存在哪些问题？你认为现在的中国教育存在哪些问题？教育投入总量不足；教育投入总量不足；义务教育资金严重短缺；义务教育资金严重短缺；义务教育在不同地区的发展不平衡；义务教育在不同地区的发展不平衡；教育师资队伍质量参差不齐，待遇偏低；教育师资队伍质量参差不齐，待遇偏低；应试教育大行其道，素质教育难以落实；应试教育大行其道，素质教育难以落实； 我们留下一个什么样的世界给子孙，在我们留下一个什么样的世界给子孙，在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。子孙后代。 世界教育报告世界教育报告（1990年）年）有一流的教育，才能成为一流的国家。有一流的教育，才能成为一流的国家。 温家宝（温家宝（2006年年7月月18日）日）好好学习，天天向上！
