1、部编版六年级上册语文 7. 开国大典 课时练 1. 看拼音，写词语。 jin yu j l q zh zhng wi bo zh _ _ _ _ _ tn k hu j dn shn ln gn din l _ _ _ _ _ 2. 用给加点字选择正确的读音。 旗杆gn gn 擎着jng qng 聂荣臻li ni 直奔bn bn 外宾bn bng 电钮li ni 隆隆声lng lng 诞生dn yn 3. 查字典，按要求填空 开按音序查字法应先查音序_，再查音节_，在字典中开的解释有：扩大， 开展；发动，操纵；举行；起始。开在开会中的意思是_，在开国大 典中的意思是_。 4. 根据意思写出本课
2、中的词语。 1形容力量强，声势大。 _ 2许多不同的式样或方式。 _ 3指各种颜色。_ 4泛指周围各地或各个方面。_ 5. 将搭配恰当的词语连起来。 雷鸣般的 掌声 选举 人流 徐徐上升的 欢呼 聚集 代表 此起彼伏的 礼花 爆发 部队 五彩缤纷的 国旗 检阅 掌声 6. 我把词语送回家，句子意思能表达。 聚集 聚集 1下课时同学们都_起来，研究班级庆六一的事。 2丁字形的广场_了从四面八方来的群众队伍。 诞生 出生 3我_于 1985 年 8 月。 4经历了漫长的革命斗争，中华人民共和国终于_了。 肃立 站立 5三十万人一齐脱帽_，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 6他_在那儿，一动不动。 7
3、. 比一比，再组词。 悦_ 栏 _ 距_ 阅_ 拦_ 拒_ 织_ 坦_ 爆_ 帜_ 担_ 瀑_ 8. 把下面的句子补充具体，并体会加上去的词语的作用。 1.每一声炮响后，全场就响起一阵_的掌声。 2.战士们挺着胸膛站在战车上，像_一样。 3.下午三点整，会场上爆发出一阵_的掌声。 4.开头是海军两个排，_帽子，跟_一个颜色的蓝制服。 5.天安门广场上已经成了_，红旗翻动，像_。 9. 乱句重组。 _他正想坐下来时，管理员对他说：先生，这是马克思先生的座位。 _管理员笑着说：是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。 _那个读者问：他每天都来吗？你是说他今天一定会来？ _话刚说完，马克思果然跨进门来
4、。 _一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。 10. 思维创新大拓展 若当时你在天安门广场参加了开国大典，亲眼目睹了这一切，你想说些什么，把你想说的 话写在下面的横线上。 _ _ _ 11. 阅读开国大典片断，答复以下问题。 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个样的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步并进。接着是炮兵一个师野炮 山炮 榴弹dn tn炮 火箭炮 各式各样的炮 都排成一字形的横列前进 接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是骑兵一个师，红马连一色红马，白马连一色白
5、马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差ch chi不多把嗓sng sn子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和冲动。 (1) 给带点的字选择正确的读音，并打上 (2) 装甲车的甲用音序查字法应先查_，再查音节_，用部首查字法应先_部，再查_画。甲在字典中有 4 种解释：第一，古
6、代军人打仗穿的衣服，动物身上的硬壳，现代用金属做成有保护功用的装备。装甲车的甲该选第_种解释。 (3) 给划的句子加上适宜的标点符号。 (4) 这段主要写了_，表达了_。 (5) 这个片断中的第一自然段写到受检阅的部队的次序是_、 _、 _三军。其中重点写了_军，它有_、_、_、_等兵种。 (6) 用_画出文中的比喻句，并仿写一个这样的句子。 _ (7) 哪个句子最能表达群众的快乐和冲动的心情，用波浪线画出来。人们冲动的原因是 ，朗读这个句子应该用 、 的感情来读。 (8) 如果你在电视机前看到阅兵式的经过，你会想些什么？ _ 12. 课外阅读。 十里长街送总理 天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两
7、旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着 夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着白花，庄严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车移动。好似有谁在无声地指挥。老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣
8、着，顾不得擦去腮边的泪水。 就在这十里长街上，我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人，陪着毛主席检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯，慈祥的面庞。然而今天，他静静地躺在灵车里，渐渐远去，和我们永别了！ 灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车跑。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好似在等待周总理回来。 (1) 根据短文内容答复以下问题。 a. 事件发生的时间：_。地点：_。环境：_。 b. 第 1 自然段中对人物总体概括的是第_句话，第_
9、句话是对人物的具体介绍。 c. 通过这样的场面描写，你感受到了怎样的气氛？人物的心情怎样？ _ (2) 一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。这句话中的焦急和耐心是否矛盾，为什么？ _ (3) 把这篇文章的表达顺序补充完整。 _望灵车_ (4) 老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。这里的不约而同指的是_，这句话表达了_的感情。 (5) 作者在第 3 自然段中展开了联想，请说出这段联想的作用：_ 参考答案 1检阅 距离 旗帜 政委 爆炸 坦克 聚集 诞生 栏杆 典礼 2gn；qng ；ni；bn； bn
10、；ni；lng；dn； 3K kai 4排山倒海 各式各样 五颜六色 四面八方 大江南北 5 6聚集 聚集 出生 诞生 肃立 站立 7喜悦 栏杆 距离 阅兵 拦住 抗拒 织布 坦克 爆炸 旗帜 担当 瀑布 8雷鸣般 钢铁巨人 排山倒海 雪白的 海洋 人的海洋 海上的波浪 92 4 3 5 1 10我们中国人终于不再受三座大山的压迫，可以自己当家作主人了。 11. (1) dn ch sng (2) J ji 丨 5 (3) ，、，。 (4) 受检阅部队依次经过主席台前以及观众欢呼的场面 受检阅部队的井然有序和现场观众高涨的热情 (5) 海 陆 空 步兵 炮兵 战兵师 骑兵师 战车部队 (6)
11、战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。 (7) 群众差ch chi不多把嗓sng sn子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和冲动。看到祖国拥有这么威武雄壮的军队，感到自豪 自豪、扬眉吐气 (8) 祖国繁荣富强了，我们拥有了幸福生活。这份幸福是我们的父辈用血汗换来了。历史的接力棒已经传到我们手里， 我们的肩上背负着更重的责任和事情， 让我们为祖国的强盛添砖加瓦！ 12. (1) 黄昏 长安街 天灰蒙蒙的，又阴又冷 我感受到了沉重、悲伤的气氛。 人们为失去这样的好总理感到悲哀。 (2) 不矛盾。 从外表上看，这两个词的意思是矛盾的，但在悼念、崇敬周总理这一点上是统一的；焦急是写老奶奶急于见到周总理的灵车，耐心是指不管等多久，她也要等下去。 (3) 等灵车 送灵车 (4) 等候在长安街两旁的男女老少在没有指挥的情况下行动一致 人民群众无限思念周总理 (5) 人们回忆当年见到周总理的幸福情景，更增添了想念总理的悲哀之情。
