1、1.5弹性碰撞和非弹性碰撞 导学案班级： 姓名： 小组： 小组评价： 教师评价： 【预习目标】1.了解弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞。2.了解对心碰撞与非对心碰撞。3.了解微粒的散射和中子的发现过程,体会理论对实践的指导作用,进一步了解动量守恒定律的普适性。【使用说明】1.先阅读课本内容，理解课本基础知识，有疑问的用红色笔做好疑难标记。完成教材助读设置问题，依据发现的问题再研读教材或者查阅资料，解决问题。将预习中不能解决的问题填在疑惑卡上。2.自主阅读学习法、合作学习法、实验探究【学习目标】1.了解弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞,会应用动量、能量的观点综合分析、解决一维碰撞问题。2
2、.了解对心碰撞与非对心碰撞。3.了解微粒的散射和中子的发现过程,体会理论对实践的指导作用,进一步了解动量守恒定律的普适性。4.加深对动量守恒定律和机械能守恒定律的理解,能运用这两个定律解决一些简单的与生产、生活相关的实际问题。碰撞是自然界中普遍存在的一种现象,大到宇宙中天体与天体之间的碰撞,小到微观世界粒子与粒子之间的碰撞,日常生活中,我们也随处可见各种各样的碰撞现象。那么,这些碰撞遵循哪些规律呢?本节课我们就来研究这个问题。利用大屏幕投影展示让学生观察、自主提问、分组探讨 【思考探究】1.弹性碰撞和非弹性碰撞(1)弹性碰撞碰撞过程中,碰撞前后系统_和_都守恒,这样的碰撞称为弹性碰撞。(2)非
3、弹性碰撞碰撞过程中,碰撞前后系统_,_不守恒的碰撞称为非弹性碰撞。2.对心碰撞和非对心碰撞(1)对心碰撞两球碰撞时,碰撞之前球的运动_与_的连线在同一条直线上,碰撞之后两球的速度仍沿着这条直线,这种碰撞称为对心碰撞,也叫正碰。(2)非对心碰撞两球碰撞时,碰撞之前的运动速度与两球心的连线_,碰撞之后两球的速度都会偏离原来两球心的连线,这种碰撞称为非对心碰撞,也叫斜碰。3.散射在粒子物理和核物理中,常常使一束粒子射入物体,粒子与物体中的微粒碰撞。这些微观粒子相互接近时并不发生_这种微观粒子的碰撞叫作散射。【合作探究】主题1:探究碰撞中动能的损失问题:阅读教材中“弹性碰撞和非弹性碰撞”部分的内容,回
4、答下列问题。(1) 在教材图16.4-1(碰撞后两个物体结合在一起,碰撞过程中能量守恒吗?)的实验中,以两个物体为系统,碰撞前后系统总动量守恒吗?为什么?(2)碰撞前系统的总动能是多少?碰撞后系统总动能是多少?(3)请讨论系统减少的动能的去向。主题2:探究一种特殊的弹性碰撞问题:阅读教材中“思考与讨论”部分的内容,回答下列问题。(1)请分析在怎样的条件下才能打出以上情景中所说到的“定子”,被碰弹珠获得的速度与碰撞弹珠原来的速度有什么关系。(2)谈谈生活中有什么例子与教材中谈到的“m1m2”和“m1m2”情形相似,根据生活经验,说说教材中的理论分析得出的结论是否与实际相符。【体系构建】画出本课题的思维导图 【学习评价】（3颗星合格，4颗星以上优秀）内容评价标准星数总数学习过程认真参与所有“做一做”“想一想”等，获得3颗星问题解决解决一个问题获得一颗星体系构建构建体系获得1-2颗星
