（2019）新人教版高中物理选择性必修第一册第一章1.2动量及动量定理ppt课件（含视频）.rar

动量和动量定理【学习目标】【学习目标】1 1理解理解动量和动量变化量及冲量的矢量性动量和动量变化量及冲量的矢量性2 2理解理解动量定理的确切含义和表达式，动量定理的确切含义和表达式，知知道道动量定理适用于变力。动量定理适用于变力。3 3会会用动量定理解释有关物理现象，并能用动量定理解释有关物理现象，并能掌握掌握一维情况下的计算问题。一维情况下的计算问题。【学习重点】【学习重点】动量和动量定理动量和动量定理【学习难点】【学习难点】动量定理的理解和应用动量定理的理解和应用对比实验：对比实验：让两个生鸡蛋同时从同一高度下落让两个生鸡蛋同时从同一高度下落，分别落到桌面和海绵垫上观察结果，分别落到桌面和海绵垫上观察结果 阅读课本阅读课本(3(3分钟分钟) )，完成以下问题完成以下问题 一动量一动量1 1、概念：概念：在物理学中，物体的在物理学中，物体的 和和 的乘积叫做动量。的乘积叫做动量。2 2、定义式：定义式： 3 3、单位：单位： 4 4、对动量的理解：、对动量的理解：（1 1）矢量性：矢量性：动量的方向与动量的方向与 方向一致方向一致（2 2）瞬时性：瞬时性：动量的定义式中的动量的定义式中的v v指物体的指物体的瞬时速度，从而说明动量是瞬时速度，从而说明动量是 （状（状态量或过程量）。态量或过程量）。（3 3）相对性：相对性：速度速度v v具有相对性，参考系不具有相对性，参考系不同，同，v v就不同。就不同。质量质量速度速度P=mvKg.m/s速度速度状态量状态量二、动量的变化量二、动量的变化量1.1.定义：物体的定义：物体的 与与 之矢量之矢量差叫做物体动量的变化差叫做物体动量的变化. .2.2.表达式：表达式： 3.3.矢量性：一维情况下，提前规定正方向矢量性：一维情况下，提前规定正方向，p的方向与的方向与v的方向的方向 . .4.4.动量的变化也叫动量的增量或动量的改动量的变化也叫动量的增量或动量的改变量变量末动量末动量初动量初动量p=p,-p=m v相同相同反馈训练反馈训练1 1：一个质量是一个质量是0.1kg0.1kg的钢球，以的钢球，以6m/s6m/s的速度水平向右的速度水平向右运动，碰到一个坚硬物后被弹回运动，碰到一个坚硬物后被弹回, ,沿着同一直线以沿着同一直线以6m/s6m/s的速度水平向左运动（如图），碰撞前后钢球的速度水平向左运动（如图），碰撞前后钢球的动量各是多少？碰撞前后钢球的动量变化了多少的动量各是多少？碰撞前后钢球的动量变化了多少？总结：总结：1.1.动量和动能都是动量和动能都是 量（填量（填“状态状态量量”或或“过程量过程量”）2.2.动量是动量是 量，动能是量，动能是 量量( (标量或矢标量或矢量量) )3.3.动量发生变化时，动能动量发生变化时，动能 发生变化发生变化，动能发生变化时，动量，动能发生变化时，动量 发生变化发生变化（填一定或不一定）（填一定或不一定）状态量状态量矢矢标标不一定不一定一定一定FFv0 v F F 作用了时间作用了时间 t t 提示：提示：1.1.我们要找我们要找力力和和动量变化动量变化的关系，的关系，公式中是不是要出现加速度公式中是不是要出现加速度a a？2.2.加速度加速度a a可以用哪些可以用哪些运动的量运动的量来表示？来表示？自主探究二：推导动量定理自主探究二：推导动量定理设一个物体质量为设一个物体质量为m m ，在恒力，在恒力F F 作用下，在作用下，在0 0时刻时刻 物物体的速度为体的速度为v v ，经过一段时间，经过一段时间t t ，在时刻，在时刻t t 物体的速物体的速度为度为v v ，尝试由，尝试由F=maF=ma和运动学知识推导出和运动学知识推导出力力和和动量动量变化变化的关系？的关系？请请自学自学课本第课本第8 8页内容，根据以上推论页内容，根据以上推论完成以下问题：完成以下问题：1 1、冲量：、冲量： _ _与与_ _ _ _ 的乘积叫冲量的乘积叫冲量。 公式：公式：I=_。 单位：单位：_。 它反映了力的作用对它反映了力的作用对_的积累效果的积累效果2 2、冲量是、冲量是 量。量。思考：思考：用力去推一个物体，一段时间后仍没能推动用力去推一个物体，一段时间后仍没能推动。这个力的冲量为零吗？为什么？这个力对物体做。这个力的冲量为零吗？为什么？这个力对物体做功了吗？又为什么？功了吗？又为什么？力力力的作用时间力的作用时间FtN.s时间时间矢矢3 3、动量定理内容：物体在一个过程始末的、动量定理内容：物体在一个过程始末的_ 等于它在这个过程中所受力的等于它在这个过程中所受力的_4 4、公式：、公式：Ft=_或或I=_=_动量变化动量变化冲量冲量pp动量定理中的动量定理中的Ft指的是指的是什么力什么力的冲量？的冲量？ Ft=p-p是一个是一个矢量式矢量式，运算应遵循什么，运算应遵循什么法则？法则？公式中的公式中的等号等号有几层意思？有几层意思？动量定理动量定理恒力恒力条件下推出的，条件下推出的，能否适用变能否适用变力的情况？力的情况？为什么？为什么？合作探究三：对动量定理的理解合作探究三：对动量定理的理解请同学们分小组讨论一下几个问题：请同学们分小组讨论一下几个问题：Ft=p-p学以致用：学以致用：动量定理的应用动量定理的应用提示：提示：1 1、鸡蛋运动的全过程按、鸡蛋运动的全过程按受力的特点受力的特点可以分为可以分为几个阶段，我们要研究哪个阶段（在哪个阶段几个阶段，我们要研究哪个阶段（在哪个阶段破裂的）？破裂的）？2 2、在这个阶段两个鸡蛋的哪些物理量是、在这个阶段两个鸡蛋的哪些物理量是相同相同的，哪些是的，哪些是不同不同的？的？3 3、如何根据、如何根据动量定理动量定理解释现象解释现象如何解释鸡蛋下落的不同结果？如何解释鸡蛋下落的不同结果？处处留心皆学问：处处留心皆学问： p一定时，一定时， F 与与t成反比；成反比； F一定时，一定时，p与与t成正比；成正比； t一定时，一定时，F与与p成正比。成正比。举一反三：能力提升反馈训练反馈训练2：一一个质量m=0.18kg的垒球，以25m/s的水平速度飞向球棒，被球棒打击后，反向水平飞回，速度大小为45m/s.若球棒与垒球的作用时间为0.01s，球棒对垒球的平均作用力是多大？解：设垒球飞来时的方向为解：设垒球飞来时的方向为正方向正方向初动量初动量p=mv=4.5kgm/s末动量末动量p，=mv，=-8.1kgm/s平均作用力为：平均作用力为：F= p/t=-1260N（1 1）确定研究）确定研究对象对象； 运用动量定理解题步骤：运用动量定理解题步骤：（2 2）明确研究）明确研究过程过程，对研究对象进行，对研究对象进行受力分析受力分析； （3 3）找出物体的）找出物体的初末状态初末状态并确定相应的动量；并确定相应的动量； （4 4）选定）选定正方向正方向； （5 5）根据）根据动量定理动量定理列方程求解；列方程求解；课外拓展：课外拓展：汽车碰撞试验汽车碰撞试验问题：问题：轿车前面的发动机舱是不是越坚轿车前面的发动机舱是不是越坚固越好？固越好？