1、开开心心上学去授课时间97、98一教学目标1知识与能力让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。2过程与方法教育学生有礼貌、爱惜新书。3情感态度价值观体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。二教学重点和难点1教学重点体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。2教学难点在学校里情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。三教学具准备课件。四教学过程上学啦，真高兴（一）时光流逝，回顾成长1导入同学们，课前老师收集了一些大家的照片，你们想看一看吗2PPT出示学生照片。照片的内容为学生在婴儿期、幼儿园、入学时若干张照片2猜一猜，说一说你们猜到他是谁了吗你们想不想知道照片后面的故事
2、呢下面就请他们为大家介绍一下吧教师引导发言的学生简单介绍一下照片拍摄的时间、地点、大概发生的事件。同学们请大家认真地看一下照片里的同学有什么变化吗预设学生反馈长大了、上学了、成为一名小学生啦3共同回忆，感受快乐是呀你们长大了，是一名光荣的小学生了。同学们还记得开学第一天，背上新书包的情景吗开学第一天，是谁把你送到学校的呢但是大家的心情是怎样的爸爸妈妈在上学前为你们准备了什么看来爸爸爸妈也感到特别高兴，为我们准备了许多文具盒生活用品。（二）参观校园，常规训练1排队2轻放椅子，轻关门。3预演有事去老师办公室，要先敲门，得到允许进门。4看到老师要问好。5楼梯要靠右，不能推搡。6上学放学给父母一个拥抱。爱新书，爱书包（一）展示书包1说说都领到哪些科目的书本,拿到新书后做了什么。2教师指导学生阅读，先让学生看封面、目录，再教学生怎样看书。3选择一名同学的书包（较乱，或故意弄乱）问我们应该怎样让书包变得整洁学生讨论。请同学来帮忙整理。展示成果，对比前后照片。小结播放山区教学资源匮乏的孩子的视频或照片，告诉孩子要爱护珍惜书本，让书本整齐地摆放书包里。（二）一起来唱歌1教师引导学生读教材第五页的儿歌，不认识的字用铅笔圈出来。2教师领学生读儿歌。3学生自读。4儿歌都写了哪些内容五课外延伸回家跟家长读一读今天刚学会的儿歌，还可以自编曲调。六教学反思
