1、队前队前教育教育课教学设计课教学设计 教学目的: 1.帮助学生了解少先队的光荣历史,学习队章中有关队旗、队徽、红领巾、 队礼、呼号等知识,懂得红领巾和队礼的意义。 2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的,激发起他们加入少先队组织的愿 望。 3.懂得入队前要严格要求自己,努力争当少先队员;入队后更要严格要求自己, 用实际行动为红领巾增添光彩。 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 教学重点: 1.帮助学生了解有关少先队的知识。 2.教育他们努力做合格的少先队员。 教学难点: 1.学会系红领巾和敬队礼。 2.理解“红领巾是红旗的一角,是用革命先烈的鲜血染成”的含义。 教学过程设计
2、: 同学们,这节课我们一起学习有关少先队的知识。 同学们都盼望能戴上红领巾,成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以前,我 们要了解有关少先队的知识,首先,我们来了解一下少先队的历史。 (边展示课 件边介绍少先队的历史) 请同学们一起告诉老师:哪一天是中国少年先锋队的建队日? 中国少年先锋队是少年儿童自己的组织,队员们在党的培养教育下,愉快地 学习,健康地成长。 (展示大队旗)五角星加火炬的红旗是我们的队旗。这是大队旗。 (展示中 队旗)这是中队旗。 请同学们比较一下,大队旗和中队旗有哪些相同的地方?(辅导员根据学生 的回答解释: 五角星代表中国共产党的领导, 火炬象征光明, 红旗象征革命胜利。 )
3、 在少先队队徽上也有五角星和火炬的图案。这是队徽。五角星加火炬和写有“中 国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队旗和队徽都是少先队的象征,我们要 爱护队旗队徽。 请同学们再比较一下, 大队旗和中队旗有什么不同的地方? (课件展示)(中 队旗比大队旗少了一角)中队旗少的这一角像什么?(中队旗比大队旗少的这一 角像红领巾,红领巾是红旗的一角) (课件展示红领巾,辅导员读下面的说明)为什么说“红领巾是革命先烈的 鲜血染成”的呢?我给大家讲个故事(董存瑞的故事) 同学们,刚才老师讲了董存瑞的故事,你们还知道哪些革命先烈? 小结:为了让人民能过上幸福生活,许许多多革命先烈英勇牺牲了。 “红领 巾是用革命
4、先烈的鲜血染成”是一种打比方的说法,意思是说今天的幸福生活是 革命先烈用鲜血和生命换来的。随着年龄的增长,你们会更加深刻地理解这句话 的。 (拿起红领巾)少先队员戴红领巾,一方面是为了纪念革命先烈们,更重要 的是用红领巾激励我们要珍惜今天来之不易的幸福生活,发扬革命先烈的精神, 继承革命先烈的事业,好好学习,全面发展,早日成为祖国建设的有用人才。 学习队的知识: 一、我们的队名:中国少年先锋队。 二、我们队的创立者和领导者:中国共产党。 三、我们的目的:团结少年儿童,努力学习,锻炼身体,热爱劳动,热爱祖 国,继承中国共产党的革命传统,立志做一个共产主义建设者和保卫者。 四、我们的队旗:五角星加
5、火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火 炬 象征着光明,红旗象征着革命胜利。 五、我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角。每个队员都应该佩带它和爱 护它,保持它的荣誉。 六、我们的队礼:右手五指并紧,高举头上。它表示人民的利益高于一切。 七、我们的呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!” 八、我们的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。 九、少先队的标志包括:少先队的红领巾;少先队的敬礼;少先队的队旗; 少先队的呼号;少先队的鼓号和少先队的队会仪式。 同学们,假如你戴上了红领巾,你该怎样做一名合格的少先队员呢? 请同桌的同学讨论一下。好,谁能向大家汇报“应该怎样做一名合格的少先 队员”? 教师领读“我要做一名少先队员,我为红领巾增添光彩” 。 中国少年先锋队有自己的队歌,歌名是我们是共产主义接班人 。下面请 同学们欣赏队歌,会唱的同学可以跟着一起唱,不会唱的同学认真听,以后,音 乐老师会教你们的。 总结:同学们,通过这节课的学习你知道了什么? 这段时间你们中间一部分平时严格要求自己, 表现出色的同学就能够戴上红 领巾,成为光荣的少先队员了,希望这些同学继续努力,用实际行动为红领巾增 添光彩;也希望没戴上红领巾的同学别灰心,严格要求自己,争取在明年六一儿 童节的时候,也戴上红领巾