3-6年级综合实践活动5.生活垃圾的研究-教案、教学设计-市级优课(0007)(考察探究活动).doc

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新型垃圾箱教学设计 活动目的 活动使学生了解垃圾箱在生活中的实际作用, 从而增强学生 的环保意识。 通过社会调查、垃圾箱设计、采访、宣传等形式,培养队员 创造能力、参与社会生活和具有社会责任感的意识。 通过活动培养队员收集、处理信息和综合实践活动的能力。 活动准备 相关课件、伴奏带; 每位同学准备笔记本、调查表,有条件的可带上相机、录音 笔; 画笔、画板、剪刀、双面胶、万通板、颜料等手工制作工具。 活动设计 第一阶段: 1、提出问题,活动主题探究生成 组织孩子结合上节课布置查找的有关垃圾箱资料进行讨论: 公共场所若没有垃圾箱,我们的生活环境会怎样? 让队员提出自己的认识,说说垃圾箱的优点、弊端,引 出主题:设计 新型垃圾箱。 2、确定活动开展的子题: 你想给哪设计垃圾箱?组长汇报 3、学生依据探究问题,根据感兴趣组合小组; 各小组推选小组长, 并为小组取个响当当的名字和一个与众 不同的口号; 小组进行讨论,策划活动计划,安排分工事宜。 4、各组展示汇报方案。 5、课堂小结 这节课你有什么收获?

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