1、综合实践活动课我们的学校综合实践活动课我们的学校 一一、活动目标：、活动目标： （一）通过观看校园图片和宣传片，激发学生探究欲望，增强自豪感。 （二）创设教学情境，通过多角度提问，引导学生学习分类、概括。 （三）认识思维导图，尝试制作简单的思维导图，培养学生的发散性思维， （四）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。 二、活动过程二、活动过程 活动一：猜词导入，活动一：猜词导入，激发兴趣激发兴趣。 师：同学们，我们先来玩一个猜词游戏，大家根据老师提供的线索猜一 个词。（引出主题） 活动二：校情大考验活动二：校情大考验，学习分类、概括。，学习分类、概括。 1.卡通人提问，引入
2、课题。 2.引导学会从不同的角度提出问题。 （1）出示问题，引导学生从与学校的“人”进行问题归类。 （2）从归类的问题中，提取“教师、学生、后勤人员”。 （3）提示用放射性的线条表示“人”和“教师、学生、后勤人员”的关 系。 3.尝试分类与概括。 4.小结 活动三：活动三：学习思维导图学习思维导图，培养学生发散思维，培养学生发散思维 1.看视频，认识思维导图，激发学生学习兴趣 2.小组合作学习，完成学习单的思维导图。 3.小组交流展示。 4.教师相机点拨，针对主题延伸进行点评，引出三级主题。 5.修改思维导图。 6.再次展示思维导图。 7.小结。 板书设计： 思维导图思维导图 我们的学校我们的学校 活动 设施 环境 人 老师 学生 后勤人员 荣誉
