中班-数学-图形拼拼乐-课件(互动版).pptx

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1、图形拼拼乐图形拼拼乐中班中班 数学数学l 谈话导入,引导幼儿回顾经验,说说最喜欢的交通工具。你最喜欢什么交通工具?为什么?今天我们就变身小小工程师,用图形来拼一拼最喜欢的交通工具。备课页你最喜欢什么交通工具?为什么?l 出示组图“交通工具”,引导幼儿观察图中的交通工具是由哪些图形组成的。我们可以用各种图形拼出交通工具。这是什么交通工具?用到了哪些图形?小结:图中用到了长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形、梯形,这些图形组合在一起能变成各种不同的交通工具。备课页火车汽车 逐一单击出现图片l 投放纸面教具及组图交通工具拼拼乐,鼓励幼儿尝试用不同的图形拼成交通工具。1.投放纸面教具中的长方形、正方形

2、、直角梯形、三角形、圆形、半圆形,动手用不同图形拼交通工具。这里有哪些图形?请你用这些形状拼出你喜欢的交通工具。2.分享自己拼的交通工具。你拼出了什么交通工具?用到了哪些图形?小结:这6种图形,每个都有自己的特征,图形转一转、翻一翻组合在一起能变成各种不同的交通工具。备课页 纸面教具交通工具拼拼乐纸面教具彩色版纸面教具线稿版3.投放等腰梯形,引导幼儿增加等腰梯形拼装汽车。1)出示图片“等腰梯形”。汽车厂想请你们帮他们设计一辆汽车。看!除了刚才哪些图形,这次汽车厂想请你加上这块图形来拼装汽车。这是什么图形?梯形有什么特征?刚才的图形里谁也是梯形?小结:这些都是梯形,梯形有四个角,四条边,四条边中

3、只有两条边平行。2)拼搭汽车。你拼了一辆什么车?梯形变成了车的哪一部分?备课页 点击任意处3次完成交互梯形有四个角,四条边,四条边中只有两条边平行4.收起梯形,尝试用剩余图形拼搭梯形汽车。1)出示组图“交通工具拼拼乐”,了解不同的图形可以拼成梯形。汽车厂要考验大家,他们要回收两块梯形,只用剩下的图形来完成。没有了梯形,还有办法造一辆梯形的车吗?要怎么建造?这些图形中,哪些可以拼成梯形?2)鼓励幼儿用剩余图形拼搭梯形汽车。小结:许多图形(正方形、长方形、三角形)通过移动、旋转、拼一拼就能组合成梯形。备课页 逐一单击正方形和三角形拼贴梯形 逐一单击长方形和三角形拼贴梯形l 出示图片“图形变变变”,引导幼儿根据汽车的轮廓线找出与之相配的图形。这些汽车都只有轮廓线,请你从右边的彩色图形中找出和它们相配的图形,拼出马路上的汽车。备课页 逐一单击将右侧彩色图形填到充到车辆轮廓l 区域活动在数学区中投放不同的梯形图形积木,鼓励幼儿将两块梯形图形积木拼成一个梯形。l 家园共育家长在家可为幼儿准备不同大小的梯形卡片,引导幼儿用不同的梯形拼出更多的造型。活动延伸备课页

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