1、小说阅读部分石门阵1 卞 之 琳阅读下面的文字，完成下面小题。阅读下面的文字，完成下面小题。石门阵石门阵 卞之琳 1. 1.诸葛孔明摆下了八阵图，叫陆逊那小子，得意洋洋，跨马而来的，只见左诸葛孔明摆下了八阵图，叫陆逊那小子，得意洋洋，跨马而来的，只见左一块石头，右一块石头，石头，石头，石头，直弄得头都昏了。他一看来势不一块石头，右一块石头，石头，石头，石头，直弄得头都昏了。他一看来势不炒，就勒转了马头，横冲直撞，焦头烂额，逃回了原路。炒，就勒转了马头，横冲直撞，焦头烂额，逃回了原路。这三国里的这三国里的故事，你们还记得吗？故事，你们还记得吗？” 2. 说到了这里，干咳了一声，木匠王生枝抬起了眼
2、睛，打量了一番列在他说到了这里，干咳了一声，木匠王生枝抬起了眼睛，打量了一番列在他面前的许多面孔。面前的许多面孔。 3. 男人的面孔，女人的面孔，小孩子的面孔。带胡子的有，麻的有，长雀男人的面孔，女人的面孔，小孩子的面孔。带胡子的有，麻的有，长雀斑的有，带酒窝的有，一共十来张，在中秋前两天的月光里，有明有暗，可是斑的有，带酒窝的有，一共十来张，在中秋前两天的月光里，有明有暗，可是全一眼不眨，只是点点头，意思要王木匠尽管讲下去得了。全一眼不眨，只是点点头，意思要王木匠尽管讲下去得了。 4. 王木匠手巧。譬如，现在邻近各村常用的由煤油箱改造的水桶子，确是王木匠手巧。譬如，现在邻近各村常用的由煤油箱
3、改造的水桶子，确是王木匠的发明。他的手艺不止见长于他的本行。王木匠的发明。他的手艺不止见长于他的本行。2 5. 5.“对，我正要给你们摆一个和八阵图差不多的石门阵。不过几句话，一对，我正要给你们摆一个和八阵图差不多的石门阵。不过几句话，一点新闻，石门阵摆退鬼子兵。点新闻，石门阵摆退鬼子兵。” 6.老王捡去才落到颈脖子上的一片枯枣树叶子，随即干咳了一声。老王捡去才落到颈脖子上的一片枯枣树叶子，随即干咳了一声。 7.“来了。来了。”大家一起想。大家一起想。 8.果然果然 9.“来了！来了，一群鬼子兵！来了！来了，一群鬼子兵！” 10.王木匠转过头来望望山坡下转进村子里来的白路，仿佛日本兵当真从王木
4、匠转过头来望望山坡下转进村子里来的白路，仿佛日本兵当真从那边来了，把听众给吓了一跳。那边来了，把听众给吓了一跳。 11.“他们先在远处山头上向镇上望，用望远镜，看得清清楚楚的。他们先在远处山头上向镇上望，用望远镜，看得清清楚楚的。3 12. “那条小街上有人吗？没有。 13.“那个院子里有人吗？没有。 14.“那堆小树丛背后有人吗？没有。 15.“八路军走光了。好，那个头儿，吩咐先下去五十个胆子最大的皇军。 16.“开步走！他们下来了，那五十个鬼子，骑了马。” 17.“这条镇不是就完了吗？”宋长发很担心地插上了一句。 18. 王木匠没有理他，干咳了一声，接下去： 19.“骑了马，得意洋洋！瞧，
5、第一个麻子，腰板挺得多直啊。瞧，第二个是八字胡子， 20. 第三个是小耳朵。小耳朵回过头来，看后面跟来的都很威风，就把头昂得高些。4 21.21.“小耳朵的心是在一家老百姓的闺阁房里。 22.“八字胡子的心是在一家老百姓的铁柜里。 23.“麻子的心是在一家老百姓的猪圈里。” 24.“真不是好东西！”谁的声音？李矮子？因为隔壁李矮子院里的驴忽然叫起来了，仿佛怕给日本兵抓去呢。 25.“说话间，不知不觉，已经走进了村子。 26.“麻子忽然在一家门口勒住了马。八字胡子、小耳朵和后边四十七个人都勒住了马。满街上鸦雀无声。 27.“麻子盯住了一家的屋门，不作声。 28.“小耳朵也盯住了那家的门，不作声。
6、” 29.“他们看见了什么呀？奇怪。”小梅子插上来一句，仿佛代表了全场听众。“他们看见了什么呀？奇怪后边那四十七个皇军也这样问哪，可是没有出声。他们不作一声在那边发愣，那五十个皇军。5 30.“他们看见了什么呢？奇怪。 31.“他们什么也没有看见，只看见门里堵满了石头石头门。 32.“他们索性向前跑，沿街向左向右转了两个弯。 33.“一路上 34.“向左看：石头门。 35.“向右看：石头门。 36.“石头门。石头门。石头门。” 37.“干脆说吧，别那么别扭的！”宋长发老婆着急了，也仿佛代表了全场听众。 38.“他们的脸都白了。听，四面山头上一片喊杀的声音！打枪的声音！八路吧？看，山头上那么多人
7、呢，糟了！糟了！” 39.“好了！好了！”谁的声音？仿佛大家的声音。6 40.“他们勒转了马头，死命踢着马肚皮，向左，向右，转了两个弯。他们就横冲直撞，连奔带蹿地逃命了。 41.“逃出了镇口，心里跳得像马蹄一样急呢。 42.“麻子还在想：我这一身肥肉不至于喂他们的麦田吧。 43.“八字胡子还在想：我抢来的钞票不至于被他们捡回去吧。 44.“小耳朵还在想：我怀里的相片不至于被他们拿去上报吧。” 45.“老王，你活像钻进了他们的心里了。”李矮子说，意思是两重的，表示不相信，也表示惊叹他叫人不能不相信。7 46.46.“胡老三，胡老三，”王生枝说，把眼睛对准了一个衔着旱烟管的男子，王生枝说，把眼睛对
8、准了一个衔着旱烟管的男子，“昨昨天你也在南教场听过政治指导员的报告的，你说我可曾说谎。那条镇叫洪子天你也在南教场听过政治指导员的报告的，你说我可曾说谎。那条镇叫洪子店，在太行山那边。店，在太行山那边。” 47.47.“大致还不错，大致还不错，”胡老三说了，胡老三说了，“部队在镇东十五里地方，和敌人部队在镇东十五里地方，和敌人打了一昼夜。农民救国会集了五百会员，三个钟头内把全镇上能搬的都搬走打了一昼夜。农民救国会集了五百会员，三个钟头内把全镇上能搬的都搬走了，五百会员就拿起了枪，躲在围山上等了。不过，老王，门是用砖头堵了，五百会员就拿起了枪，躲在围山上等了。不过，老王，门是用砖头堵的。的。” 4
9、8.48.“那有什么关系，石头门说起来好听一点。只要不是木头门就行了。那有什么关系，石头门说起来好听一点。只要不是木头门就行了。木头门烧得开。上次苏家峪不是给门板都烧光了。洪子店也烧去了许多。可木头门烧得开。上次苏家峪不是给门板都烧光了。洪子店也烧去了许多。可是我老王一年来明白了一个道理：守住了大门，不用关二门。对，把我们的是我老王一年来明白了一个道理：守住了大门，不用关二门。对，把我们的门板烧掉呢，我们就夜不闭户。门板烧掉呢，我们就夜不闭户。” 49.49.“那你就少了生意了，人家以后还要你做门板吗？那你就少了生意了，人家以后还要你做门板吗？”8 50.50.大家笑了，同情王生枝。大家笑了，
10、同情王生枝。 51.51.王生枝在月光里走回家去的时候，倒认真地想起当真到了处王生枝在月光里走回家去的时候，倒认真地想起当真到了处处夜不闭户的时代。他常常想做一张极精致的衣橱，已经设计了多处夜不闭户的时代。他常常想做一张极精致的衣橱，已经设计了多年，总可以有做成的一天了。不过他知道大家还得先摆多少次真正年，总可以有做成的一天了。不过他知道大家还得先摆多少次真正的石门阵，不是用口，的石门阵，不是用口，“也得用手。也得用手。”王木匠看看自己结实的突起王木匠看看自己结实的突起了老茧的掌心，说不出由于哪一种情感，不由得感叹了一下：了老茧的掌心，说不出由于哪一种情感，不由得感叹了一下：“我我这双手呵！这
11、双手呵！” 延安，延安，19381938年秋年秋 ( (有删改有删改) )9主要人物：王木匠主要情节：故事开端（第故事开端（第1 1段）段）由传统名著引出由传统名著引出“石门阵石门阵”；故事发展（第故事发展（第245245段）段）故事展现群众对日寇的同仇敌忾。故事展现群众对日寇的同仇敌忾。故事高潮（故事高潮（第第46504650段）段）突出主旨，只有保卫国门才能守住家门。突出主旨，只有保卫国门才能守住家门。故事结尾（故事结尾（第第5151段）段）王木匠对国泰民安生活的渴望。王木匠对国泰民安生活的渴望。主旨：主旨：只有保卫国门才能守住家门，只有中国共产党才能为民族谋解只有保卫国门才能守住家门，只
12、有中国共产党才能为民族谋解放。放。106. 6. 下列对小说相关内容的理解，正确的一项是下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3(3分分) )A.A.用煤油箱改造水桶子，既说明王木匠手巧，也为后文故事情节发用煤油箱改造水桶子，既说明王木匠手巧，也为后文故事情节发展埋下伏笔。展埋下伏笔。B.B. 王木匠讲故事不乏新意识，他的灵感除了来自王木匠讲故事不乏新意识，他的灵感除了来自“八阵图八阵图”，还来，还来自自“一点新闻一点新闻”。C.C.石门阵故事取材于政治指导员的报告，石门阵故事取材于政治指导员的报告，“麻子麻子”“”“小耳朵小耳朵”等鬼等鬼子均确有其人。子均确有其人。D.D. 王木匠因追求手
13、艺完美而无法做出理想中的衣橱，他对着自己的王木匠因追求手艺完美而无法做出理想中的衣橱，他对着自己的手发出了感叹。手发出了感叹。11答案：答案：B 解析：解析：A 为后文故事情节发展埋下伏笔，在后文未见照应。为后文故事情节发展埋下伏笔，在后文未见照应。C麻子，小耳朵并非确有其人，是王木匠根据现场听众的样子杜撰麻子，小耳朵并非确有其人，是王木匠根据现场听众的样子杜撰的。的。D 王木匠能做出精致的衣橱，是因为战乱才不能做。王木匠能做出精致的衣橱，是因为战乱才不能做。127. 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3(3分分) )A.A.小说以
14、王木匠重提诸葛亮八阵图故事开头，再写村民们的表情神态，这样，小说以王木匠重提诸葛亮八阵图故事开头，再写村民们的表情神态，这样，石门阵故事还未正式展开，石门阵故事还未正式展开， 王木匠擅长讲故事的形象就已经确立起来了。王木匠擅长讲故事的形象就已经确立起来了。B.B.小说描写村民们的面孔，用小说描写村民们的面孔，用“带胡子的有，麻的有带胡子的有，麻的有”，而不用，而不用“有的带有的带胡子，有的麻胡子，有的麻”，突出了不同面孔最显著的特点。，突出了不同面孔最显著的特点。C.C.小说调动了许多小说调动了许多“声音声音”来配合王木匠的讲述，如小梅子等人的插话、王木来配合王木匠的讲述，如小梅子等人的插话、
15、王木匠的干咳声，乃至与故事毫不相干的驴叫声，读来令人如临其境。匠的干咳声，乃至与故事毫不相干的驴叫声，读来令人如临其境。D.D.小说讲了一个王木匠讲故事的故事，这种故事套故事的结构颇具匠心，不仅小说讲了一个王木匠讲故事的故事，这种故事套故事的结构颇具匠心，不仅使小说叙事变得更为复杂，同时也使小说的主题更加多元。使小说叙事变得更为复杂，同时也使小说的主题更加多元。13答案：答案：C C 解析：解析：驴叫声并非与故事毫不相干，“仿佛怕给日本兵抓去呢”，驴叫表现了百姓对鬼子抢掠的憎恶，也渲染了故事的紧张气氛。148. 8.王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法
16、，这种讲述方法有什么效果？方法有什么效果？(4 (4 分分) )15答案：答案：反复手法，在形式上可以抓住村民的注意力，引导听众的思绪，让听众跟着反复手法，在形式上可以抓住村民的注意力，引导听众的思绪，让听众跟着讲述者的节奏走，比如：讲述者的节奏走，比如：“干咳了一声干咳了一声”“”“那条小街上有人吗那条小街上有人吗? ?没有。那个院子没有。那个院子里有人吗里有人吗? ?没有。那堆小树丛背后有人吗没有。那堆小树丛背后有人吗? ?没有。没有。”反复手法，在内容上扣人心弦，引人入胜，让听众产生身临其境的感觉，比反复手法，在内容上扣人心弦，引人入胜，让听众产生身临其境的感觉，比如：如：“麻子盯住了一
17、家的屋门，不作声。麻子盯住了一家的屋门，不作声。”“”“小耳朵也盯住了那家的门，不作小耳朵也盯住了那家的门，不作声。声。”“”“向左看：石头门。向左看：石头门。”“”“向右看：石头门。向右看：石头门。”“”“石头门。石头门。石头石头门。石头门。石头门。门。”表现王木匠擅长讲故事的特点，也使情节紧张跌宕，吸引读者阅读兴趣。表现王木匠擅长讲故事的特点，也使情节紧张跌宕，吸引读者阅读兴趣。168. 8.王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？效果？(4 (4 分分) )9.9.小说中多次出现的小说中多次出现的“门门”，在不同层
18、面有不同含义，请结合文，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。本加以分析。(6 (6 分分) )答案：答案：一是指现实中真实具体的门，即文中的一是指现实中真实具体的门，即文中的“木头门木头门”，如，如“木头门烧得开。上次木头门烧得开。上次苏家峪不是给门板都烧光了苏家峪不是给门板都烧光了”，木头门挡不住日本侵略者。，木头门挡不住日本侵略者。二是指石头门，众志成城抵抗侵略的二是指石头门，众志成城抵抗侵略的“大门大门”，“守住了大门不用关二门守住了大门不用关二门”，是指众志成城把侵略者挡在国门外。是指众志成城把侵略者挡在国门外。 三是代指没有门，三是代指没有门，“处处夜不闭户的时代处处夜不闭户的时代”，是老百姓对和平社会、和平生活，是老百姓对和平社会、和平生活的向往和期望。的向往和期望。17
