3-6年级综合实践活动7.信息交流与安全-教案、教学设计-市级优课(0004)(信息技术).doc

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1、信息交流与安全信息交流与安全 【教学目标】【教学目标】 知识和技能知识和技能 (1)了解 WIFI、即时通信软件。 (2)学会用手机、平板电脑连接 WIFI。 (3)学会用微信添加查找好友,和好友聊天。 过程与方法过程与方法 (1)能够利用手机、平板电脑搜索到可用 WIFI,并连接 WIFI。 (2)能够利用微信进行信息交流。 情感态度、价值观情感态度、价值观 (1)通过协作学习,培养自主探索、协作交流能力。 (2)正确认识网络,树立正确的网络意识,培养良好的网络使用习 惯。 【教学重难点】【教学重难点】 教学重点:教学重点: 了解 WIFI, 学会即时通信软件微信的基本应用技巧。 正确认识网

2、 络,树立正确的网络意识,培养良好的网络使用习惯。 教学难教学难点:点: 即时通信软件微信的灵活应用,能够利用微信进行信息交流。 【学情分析】【学情分析】 四年级的小学生具备了一定的信息技术处理能力, 好奇心强且求 知欲旺盛,喜欢对自己喜欢的事物进行研究、分析,开始从被动学习 1 向主动学习转变,喜欢尝试和探索新生事物,思维活跃,尤其对无线 网络充满了无线好奇,许多学生早就已经会用即时通信软件微信或 QQ 了,综合考虑,对即时通信微信的使用采用课上活动的方式,让 学生自学探究, 动手操作, 模拟练习。 为了延长学生的实践活动时间, 有充分的时间了解网络安全知识,树立正确的网络意识,课下开展关

3、于“文明、健康、绿色上网”为主题的实践活动,课上通过电子板报 或手抄报汇报交流评价的教学方法。 【教学准备】【教学准备】 无线路由器 2 个。 教师手机、平板电脑各 1 个,学生每人一个手机或平板电脑。 【教学过程】【教学过程】 一、激趣导入一、激趣导入 【师】上节课我们讲到了,在一个有宽带接入的环境里,只需要连接 一个什么设备,就可以把有线网络转换成无线网络(WIFI) 。 【生】无线路由器 【师】正是因为有了无线路由器,有线网络变成了无线网络,就是我 们经常会说的 WIFI, 无线网络让信息交流也变得更加便捷, 形式更多 样,同时呢,我们在信息交流时也会出现这样或者那样的安全隐患, 今天我

4、们就来接着学习信息交流与安全。 【板书】课题:信息交流与安全。【板书】课题:信息交流与安全。 二、探究新知二、探究新知 (一)(一)WIFI 2 1、什么是、什么是 WIFI(无线网络)(无线网络) 【师】首先我们来了解一下什么是 WIFI? 【生】汇报,什么是 WIFI。 【课件】出示:【课件】出示:WIFI WIFI 是一种可以将个人电脑、手持设备(如平板电脑、手机)等 终端以无线方式互相连接的技术,事实上它是一个高频无线电信号。 2、常见的、常见的 WIFI 设备设备 【课件】出示:常见的【课件】出示:常见的 WIFI 设备设备 3、WIFI 应用领域应用领域 【师】在国内的各个城市里,

5、可以说 WIFI 无处不在?那谁能说说你 去过的哪些场所有 WIFI 呢? 【生】高级宾馆、餐厅、饭店、电影院、商场、咖啡厅、机场等。 【课件】出示:【课件】出示:WIFI 标识标识 【师】在这些场所里都会找到类似这样的标识。表示你所在的范围内 有无线网络覆盖。当我们外出或旅行,需要无线上网时,我们只要将 支持 WiFi 的笔记本电脑或 IPDA 或手机等拿到该区域内,就可以享受 无线上网的乐趣了。 4、连接、连接 WIFI 【师】 在这些标识上一般都会注明账号和密码?谁知道账号和密码是 做什么用的? 【生】账号是该区域内无线路由器的名字,密码是连接 WIFI 的钥匙, 用手机(IPAD)打开

6、无线局域网 WLAN,找到账号,输入密码就可以 3 连接 WIFI 了。 【师】在我们这个教室里也有两个无线路由器 【板书】出示:账号密码【板书】出示:账号密码 【师】那么任务一来了。 【课件】出示:任务一:连接【课件】出示:任务一:连接 WIFI 请把手机或平板电脑连接请把手机或平板电脑连接 WIFI。 第一、二小组连接第一、二小组连接 WIFI: 账号账号 TP_LINK_9884 密码密码 12345678 第三、四小组连接第三、四小组连接 WIFI: 账号账号 dmxxxd 密码密码 19750202 【师】请把手机或平板电脑连接 WIFI。好,现在开始小组讨论,选择 正确的方法,将你

7、的手机或平板连接上 WIFI。 【生】学生讨论并操作。 【师】你们连好了吗,谁愿意用老师的手机来给同学们演示你是怎么 操作的。 【生】学生演示。一边演示,一边说操作步骤。 (手机投屏演示) 【师】 他演示的对吗?那你们看清楚了吗?你演示的真流畅, 谢谢你, 请回。 【课件】出示:操作步骤【课件】出示:操作步骤 【师】下面我们来一起看一下操作步骤。这是一个被打乱顺序的操作 步骤,谁能把正确的顺序排列出来。 【生】排列正确的操作步骤。 设置设置 无线和网络无线和网络 可用可用 WLAN 列表列表 【师】他排列的对吗?你们记住了吗?现在还有谁的 WIFI 没有连接 WLAN 无线局域网无线局域网 4

8、 上, 请举手示意我。 看来大家都连接上了。 这个任务根本难不倒我们。 (二)即时通信工具(微信)(二)即时通信工具(微信) 1、即时通信、即时通信 【师】信息交流的方式有很多,比如我们常用的打电话、视频聊天、 电子邮件、博客、微博、QQ,还有我们现在最流行的微信等等,那 么像 QQ、 微信我们称他们为即时通信软件。 那么什么是即时通信呢? 【课件】出示:即时通信【课件】出示:即时通信 【生】读即时通信。 即时通信是一种允许使用者使用网络即时地传递文字、图片、语 音甚至视频等信息的终端服务。 2、微信、微信 【师】微信就是当下最流行的一种即时通信软件。如果你有一个微信 号,就可以和其他拥有微信

9、号的朋友在网上聊天了。那你们想不想和 周围的同学们成为微信好友呢?这就是我们要进行的下一个任务。 【课件】出示:任务二:添加好友【课件】出示:任务二:添加好友 用手机或平板电脑微信添加身边的同学为好友,并和好友聊天。用手机或平板电脑微信添加身边的同学为好友,并和好友聊天。 【师】 用手机或平板电脑微信添加身边的同学为好友, 并和好友聊天。 我们先来看用手机和平板微信添加好友,请小组讨论,动手试着操作 如何添加好友,都有哪些方法? 【生】学生讨论,尝试操作,找方法。 【师】谁想到前面来演示一下? 【生】学生演示。一边演示,一边说操作步骤。 (手机投屏演示) 5 【师】他演示的对吗?那你们看清楚了

10、吗?你操作的真规范,一看你 就是一个微信小能手,谢谢你,请回。 【课件】出示:操作步骤【课件】出示:操作步骤 【师】下面我们来一起看一下操作步骤。同样这是一个被打乱顺序的 操作步骤,谁能把正确的顺序排列出来。 【生】排列正确的操作步骤。 微信添加朋友微信添加朋友 搜索添加到通讯录验证申请发送搜索添加到通讯录验证申请发送 【师】 他排列的对吗?你们记住了吗?还没有完成的同学请抓紧时间 完成了。 【师】成为好友后,点击好友,就可以聊天了。 【生】和好友进行聊天。 (文字) 三、三、巩固练习巩固练习 【师】微信聊天的功能有很多,除了交流文字、图片(相册、拍摄) , 还可以进行语音通话、视频通话,现在

11、谁愿意来演示一下。 【生】同学好友演示语音通话、视频通话。 四、拓展提升四、拓展提升 【师】除了两个好友之间的交流之外,微信还提供了群聊功能,发起 群聊可以添加好友组群聊天,或者面对面建群。 【课件】出示:面对面建群【课件】出示:面对面建群 微信添加朋友面对面建群微信添加朋友面对面建群 【师】现在我们来一起面对面建群 微信号微信号 QQ 号号 手机号手机号 6 【师生】面对面建群 【师】我们给群起一个响亮名字,请大家把昵称修改成自己的名字。 然后我们来玩一个游戏。 【课件】出示:看图猜成语。【课件】出示:看图猜成语。 游戏规游戏规则:则: 1、为了使游戏顺利进行,请大家不要讨论,不要发跟猜成语

12、无关的、为了使游戏顺利进行,请大家不要讨论,不要发跟猜成语无关的 信息。信息。 2、看到图后可以立即回复相关成语文字信息,语音无效,字错无效。、看到图后可以立即回复相关成语文字信息,语音无效,字错无效。 3、每次比赛、每次比赛 10 秒钟,口令停止后回复信息无效。秒钟,口令停止后回复信息无效。 【生】了解看图猜成语的游戏规则。 【师生】进行看图猜成语游戏。 (说明:利用微信 PC 版在交互式一体机大屏幕上演示,通过游戏, 创设愉悦的课堂教学氛围,潜移默化的将知识点渗透到游戏中,学生 在玩中解决了教学重点和难点。 ) 【师】看图猜成语我们就暂时进行到这里,喜欢的同学,可以课后接 着做成语接龙类似

13、的游戏。 五、展示汇报五、展示汇报 【师】无线网络 WIFI 可以让我们更加便捷的在网上冲浪,信息交流, 但在我们享受这些的同事,也要注意安全。上节课后呢我给同学们布 置了一个“文明、健康、绿色上网”的网络安全实践活动,让同学们 收集相关的资料,可以制作电子板报或是手抄报,下面我们就通过微 信群来一起交流一下吧, 同学们可以将做好的电子白板以图片的形式 7 发到微信群里。谁来汇报一下。 【生】展示汇报电子板报或是手抄报【生】展示汇报电子板报或是手抄报 (说明:学生通过微信 PC 版在交互式一体机大屏幕上进行汇报交流 展示,使学生了解更多的网络安全知识,树立正确的网络意识。 ) 六、总结延伸六、

14、总结延伸 无线网络给我们的信息交流带来了无限可能, 希望同学们在利用 网络的同时, 要正确的认识网络, 树立正确的网络意识, 严格执行 全 国青少年网络文明公约 。 【课件】出示: 全国青少年网络文明公约【课件】出示: 全国青少年网络文明公约 七:板书设计七:板书设计 信息交流与安全信息交流与安全 设置设置 无线和网络无线和网络 可用可用 WLAN 列表列表 1、登录微信、登录微信 点击点击 账号密码账号密码 2、添加、查找好友、添加、查找好友 微信添加朋友微信添加朋友 搜索添加到通讯录验证申请发送搜索添加到通讯录验证申请发送 微信号微信号 QQ 号号 手机号手机号 WLAN 无线局域网无线局域网 面对面建群面对面建群

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