1、19351935年年1010月，毛泽东率领中央月，毛泽东率领中央红军到达陕北革命根据地。回顾一年红军到达陕北革命根据地。回顾一年来红军所战胜的无数险阻，他满怀豪来红军所战胜的无数险阻，他满怀豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。下面就让我们一壮山河的伟大诗篇。下面就让我们一起来领略伟人的风采！起来领略伟人的风采！七律七律长征长征2525七律七律长征长征毛泽东毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖金沙水拍云崖暖，大，大渡桥横铁索寒。渡桥横铁索寒
2、。更喜岷山千里雪更喜岷山千里雪，三军，三军过后尽开颜。过后尽开颜。1 1. .认识认识3 3个生字，会写个生字，会写3 3个生字。能正确读写个生字。能正确读写“远征远征”等词语。等词语。2.2.有感情地朗读课文。背诵课文。有感情地朗读课文。背诵课文。毛泽东毛泽东：字字润之润之，笔名子任。，笔名子任。18931893年年1212月月2626日出生于湖南湘潭一日出生于湖南湘潭一个农民家庭。个农民家庭。19761976年年9 9月月9 9日在北京日在北京逝世。逝世。中国人民的领袖中国人民的领袖，马克思主，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，略家和理论家，
3、中国共产党、中国中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人要缔造者和领导人，诗人，书法家，诗人，书法家。走近作者走近作者中央主力红军为了摆脱国民党军队的中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿围剿”，保存自己的实力，于保存自己的实力，于19341934年年1010月从江西瑞金出发，一月从江西瑞金出发，一路跋山涉水，翻过五岭，突破乌江天险，四渡赤水，路跋山涉水，翻过五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过气势磅礴的乌蒙山，接着又巧渡金沙江，强渡大越过气势磅礴的乌蒙山，接着又巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，然后爬雪山，过草地，最后翻过渡河，飞夺泸定桥，
4、然后爬雪山，过草地，最后翻过岷山，于岷山，于19351935年年1010月到达陕北。在这短短的一年时间月到达陕北。在这短短的一年时间里，红军战士开动双脚，长驱二万余里，纵横十一个里，红军战士开动双脚，长驱二万余里，纵横十一个省，完成举世无双的二万五千里长征。这首诗就是毛省，完成举世无双的二万五千里长征。这首诗就是毛泽东同志在泽东同志在19351935年年1010月长征即将结束的时候写的。月长征即将结束的时候写的。 点击点击听朗读听朗读1.请同学们自由朗读这首诗，努力读准字请同学们自由朗读这首诗，努力读准字音、读通句子。音、读通句子。2.想一想：这首诗写了什么？想一想：这首诗写了什么？易读错字易
5、读错字逶迤逶迤（wiwi y y wiwi y y） 泥丸泥丸（wnwnwngwng）岷山岷山（mnmnmnmn）云崖云崖（yy yy）磅礴磅礴（bbbobo） 逶逶 迤迤 丸丸 岷岷 磅磅 礴礴 wiwiy ywnwnmnmnpngpngbb我会认我会认磅磅pngpng（磅礴）（磅礴）bngbng（英镑）（英镑）蒙蒙mngmng（启蒙）（启蒙）mngmng（蒙骗）（蒙骗）mngmng（蒙古）（蒙古）多音字多音字指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？说一说课文写了什么？本本诗生动地概述了二万五千里长诗生动地概述
6、了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。的革命英雄主义和革命乐观主义精神。我会写我会写结构：结构：独体字独体字组词：组词：泥丸泥丸 糖丸糖丸造句：造句：小明很喜欢吃糖丸。小明很喜欢吃糖丸。音序：音序：W W 部首：部首：丿丿书写指导书写指导：撇画舒展，撇画舒展，横折弯钩坚挺有力横折弯钩坚挺有力。丸丸wnwn书写指导书写指导：“山山”扁小，扁小，“厂厂”撇画舒展，两撇画舒展，两“土土”竖在一条线上。竖在一条线上。结构：结构：上下上下组词：组词：山崖山崖 云崖云崖造句：造句：望着那陡峭的山崖，望着那陡峭的山崖，让人不寒而栗。让
7、人不寒而栗。音序：音序：Y Y 部首：部首：山山崖崖yy书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“民民”的斜钩要斜中取正的斜钩要斜中取正稳住重心稳住重心 。结构：结构：左右左右组词：组词：岷山岷山 岷江岷江造句：造句：岷山是位于我国四岷山是位于我国四川省一座雪山。川省一座雪山。音序：音序：M M 部首：部首：山山 岷岷mnmn 边读边想，想想这首诗可分几部分边读边想，想想这首诗可分几部分?第一部分第一部分(第第1句句) 边读边想，想想这首诗可分几部分边读边想，想想这首诗可分几部分?第二部分第二部分(第第2、3自然段自然段)在长征中在长征中“不怕难不怕难”的具的具体事例。体事例。第三部分第三部分
8、(第第4自然段自然段)总结全诗，表达长征胜利后的总结全诗，表达长征胜利后的心情。心情。本诗生动地概述了二万五千里长征的艰本诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。义和革命乐观主义精神。n 再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？n 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了红军战士在长征途中我们从读中感受到了红军战士在长征途中, ,遇到困难当做平平常常的事遇到困难当做平平常常的事, ,那种英勇豪迈的那种英勇豪迈的精神。精神。1 1. .根据拼音写词语。根
9、据拼音写词语。 n nwnwn shnshn yy mnmn shnshn泥泥 丸丸山山 崖崖岷岷 山山七律七律长征长征25251.1.理解诗意，抓住重点词句感受毛泽东及其中国工理解诗意，抓住重点词句感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。（重（重难难点）点）通过上一节课的学习，我们已经初步通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解题和串珠问题。让我们带着这些问题
10、理解课文。课文。u 核心问题：核心问题：这首诗写了红军长征的哪几幅这首诗写了红军长征的哪几幅“征难图征难图”？表现了？表现了红红军战士军战士怎样的精神？怎样的精神？u 串珠问题：串珠问题：1.1.红军的远征之红军的远征之“难难”有哪些具体表现？红军又是如何看待这些困有哪些具体表现？红军又是如何看待这些困难的？难的？2.2.红军长征途中征服了万水千山，作者为什么只选择五岭、乌蒙、红军长征途中征服了万水千山，作者为什么只选择五岭、乌蒙、金沙江、大渡河和岷山来写？金沙江、大渡河和岷山来写？3.3.岷山终年积雪，山上空气稀薄，从来没有人走过，毛主席为什么岷山终年积雪，山上空气稀薄，从来没有人走过，毛主
11、席为什么说说“更喜岷山千里雪更喜岷山千里雪”，怎样理解这句诗？，怎样理解这句诗？课文主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？课文主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？边听边听边想边想听录音回顾课文七律七律长征长征毛泽东毛泽东红军不怕远征难，万水千山红军不怕远征难，万水千山只等闲只等闲。五岭五岭逶逶( (wiwi) )迤迤( (y y) )腾细腾细浪浪，乌蒙，乌蒙磅礴磅礴( (bb) )走泥丸走泥丸( (wnwn) )。金沙金沙水拍云崖水拍云崖暖，大渡暖，大渡桥横铁索桥横铁索寒。寒。更喜岷（更喜岷（mnmn）山）山千里雪，三军千里雪，三军过后尽开颜过后尽开颜。万水千山万水千山：这里的：这里的“
12、千千”“”“万万”都是泛指，形容山很多，水很多，都是泛指，形容山很多，水很多，隐含着困难多、艰险多隐含着困难多、艰险多。 等闲等闲：平平常常的意思：平平常常的意思。五岭：即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称，位于五岭：即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称，位于湖南、江西、广东、广西四省边境。湖南、江西、广东、广西四省边境。七律七律长征长征毛泽东毛泽东红军不怕远征难，万水千山红军不怕远征难，万水千山只等闲只等闲。五岭五岭逶逶( (wiwi) )迤迤( (y y) )腾细腾细浪浪，乌蒙，乌蒙磅礴磅礴( (bb) )走泥丸走泥丸( (wnwn) )。金沙金沙水拍云崖水拍云崖暖，大
13、渡暖，大渡桥横铁索桥横铁索寒。寒。更喜岷（更喜岷（mnmn）山）山千里雪，三军千里雪，三军过后尽开颜过后尽开颜。逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。 细浪：小浪花。细浪：小浪花。乌蒙：指乌蒙山，在云南、贵州两省之间。乌蒙：指乌蒙山，在云南、贵州两省之间。磅礴：磅礴：( (气势气势) )盛大，这里指山势高大、险峻。盛大，这里指山势高大、险峻。走泥丸：小泥球在脚下滚过去。走泥丸：小泥球在脚下滚过去。七律七律长征长征毛泽东毛泽东红军不怕远征难，万水千山红军不怕远征难，万水千山只等闲只等闲。五岭五岭逶逶( (wiwi) )迤迤( (y y) )腾细腾细浪浪，乌蒙，乌蒙磅礴磅礴(
14、 (bb) )走泥丸走泥丸( (wnwn) )。金沙金沙水拍云崖水拍云崖暖，大渡暖，大渡桥横铁索桥横铁索寒。寒。更喜岷（更喜岷（mnmn）山）山千里雪，三军千里雪，三军过后尽开颜过后尽开颜。金沙：指金沙江，是长江上游的一段。金沙：指金沙江，是长江上游的一段。云崖：高耸入云的山崖。云崖：高耸入云的山崖。 大渡：指大渡河。大渡：指大渡河。铁索：大渡河上的泸定桥，红军过桥时只剩下十三根铁索。铁索：大渡河上的泸定桥，红军过桥时只剩下十三根铁索。 七律七律长征长征毛泽东毛泽东红军不怕远征难，万水千山红军不怕远征难，万水千山只等闲只等闲。五岭五岭逶逶( (wiwi) )迤迤( (y y) )腾细腾细浪浪，
15、乌蒙，乌蒙磅礴磅礴( (bb) )走泥丸走泥丸( (wnwn) )。金沙金沙水拍云崖水拍云崖暖，大渡暖，大渡桥横铁索桥横铁索寒。寒。更喜岷（更喜岷（mnmn）山）山千里雪，三军千里雪，三军过后尽开颜过后尽开颜。岷山：在四川、甘肃交界的地方。海拔岷山：在四川、甘肃交界的地方。海拔40004000米左右，终年积雪。米左右，终年积雪。三军：在古代，大国军队都设中军、上军、下军三军。后来通常用三军：在古代，大国军队都设中军、上军、下军三军。后来通常用“三军三军”来泛指全军。来泛指全军。尽开颜：全都喜笑颜开。尽开颜：全都喜笑颜开。【译文译文】红军红军不怕远征的艰难险阻不怕远征的艰难险阻，把，把历经千山万
16、水的艰难困苦看作历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事是平平常常的事。五岭。五岭山脉那山脉那样高低起伏，样高低起伏，绵延不绝，可绵延不绝，可在在红军眼里不过像翻腾着的细小红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山波浪；乌蒙山那样高大雄伟，那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。过像在脚下滚过的泥丸。 金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。更使红岸，只剩下十
17、几根铁索，使人感到深深的寒意。更使红军欣喜的是踏上了千里皑皑白雪的岷山，三军过后，人军欣喜的是踏上了千里皑皑白雪的岷山，三军过后，人人心情开朗，个个喜笑颜开。人心情开朗，个个喜笑颜开。首联，首联，“红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。”以豪纵的语势，以豪纵的语势，概括地写出红军在长征中的英勇无畏、乐观豪迈、勇往直前的英雄概括地写出红军在长征中的英勇无畏、乐观豪迈、勇往直前的英雄气概，气概，“等闲等闲”是是“寻常、平常寻常、平常”之意，显示了诗人视自然之敌若之意，显示了诗人视自然之敌若梯米，玩社会之敌于股掌的统帅风度。梯米，玩社会之敌于股掌的统帅风度。“只只”加强了坚
18、定的语气，加强了坚定的语气，具有强烈的感情色彩。具有强烈的感情色彩。“不怕不怕”、“等闲等闲”构成了全诗的主旋律。构成了全诗的主旋律。“不怕不怕”二字是全诗的诗眼，二字是全诗的诗眼，“只等闲只等闲”强化、重申了强化、重申了“不怕不怕”；“远征难远征难”包举了这一段非凡的历史过程，包举了这一段非凡的历史过程，“万水千山万水千山”则概写了则概写了“难难”的内外蕴涵。这一联如高山坠石，滚滚而下，牵动着全篇，的内外蕴涵。这一联如高山坠石，滚滚而下，牵动着全篇，也笼罩着全诗。对红军蔑视困难的革命精神作了突出和强调，表现也笼罩着全诗。对红军蔑视困难的革命精神作了突出和强调，表现了红军在刀剑丛中从容不迫，应
19、付自如，无往不胜的铁军风貌。了红军在刀剑丛中从容不迫，应付自如，无往不胜的铁军风貌。首联是全诗的总领，以下三联则紧扣首联展开。首联是全诗的总领，以下三联则紧扣首联展开。颔联：颔联：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这一联是写山，这一联是写山，也是写红军对山的征服。从红军的视觉写出，将五岭、乌蒙这两大也是写红军对山的征服。从红军的视觉写出，将五岭、乌蒙这两大高峻、广袤的山脉化小，一如粼粼细浪，一如滚动泥丸，正因其小，高峻、广袤的山脉化小，一如粼粼细浪，一如滚动泥丸，正因其小，则反衬出红军形象的高大与万难不惧的精神。五岭、乌蒙本是客观则反衬出红军形象的高大与万难不
20、惧的精神。五岭、乌蒙本是客观的存在物，但当它进入诗人的视野，也就成了审美的对象。所以它的存在物，但当它进入诗人的视野，也就成了审美的对象。所以它不再是单纯的山，而是被感情化了的对象。不再是单纯的山，而是被感情化了的对象。“逶迤逶迤”、“磅礴磅礴”极极言山之高大绵亘，这是红军也是诗人心中的山，极大和极小正是诗言山之高大绵亘，这是红军也是诗人心中的山，极大和极小正是诗人对山的感知，这里重在小而不在大，愈大则愈显红军长征之难；人对山的感知，这里重在小而不在大，愈大则愈显红军长征之难；愈小则愈显红军之不怕。重在小也就突出了红军对困难的蔑视。通愈小则愈显红军之不怕。重在小也就突出了红军对困难的蔑视。通过
21、两组极大与极小的对立关系，诗人充分地表现了红军的顽强豪迈过两组极大与极小的对立关系，诗人充分地表现了红军的顽强豪迈的英雄气概。从艺术手法上说，这是夸张和反衬。明是写山，暗写的英雄气概。从艺术手法上说，这是夸张和反衬。明是写山，暗写红军，动静结合，明暗结合，反衬对比，十分巧妙。红军，动静结合，明暗结合，反衬对比，十分巧妙。颈联：颈联：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这一联是写水，这一联是写水，也是写红军对水的征服。红军渡过金沙江和大渡河在长征史上有着也是写红军对水的征服。红军渡过金沙江和大渡河在长征史上有着重要的意义。金沙江宽阔而湍急，蒋介石梦想利用这一天险围
22、歼红重要的意义。金沙江宽阔而湍急，蒋介石梦想利用这一天险围歼红军于川、滇、黔边境。军于川、滇、黔边境。19351935年年5 5月红军巧渡金沙江。如果说巧渡金月红军巧渡金沙江。如果说巧渡金沙江是红军战略战术最富有智慧、最成功的一次战斗，那么强渡大沙江是红军战略战术最富有智慧、最成功的一次战斗，那么强渡大渡河则是红军表现最勇敢、最顽强的一次战斗。大渡河的险恶也不渡河则是红军表现最勇敢、最顽强的一次战斗。大渡河的险恶也不亚于金沙江，且有敌人的重兵把守，狡猾的敌人还拆掉河上泸定桥亚于金沙江，且有敌人的重兵把守，狡猾的敌人还拆掉河上泸定桥的木板，只留下十三根铁索。但是英勇的红军硬是冒着敌人的枪林的木板
23、，只留下十三根铁索。但是英勇的红军硬是冒着敌人的枪林弹雨闯过了大渡河，粉碎了蒋介石企图使红军成为第二个石达开的弹雨闯过了大渡河，粉碎了蒋介石企图使红军成为第二个石达开的阴谋。所以这两句所写的战斗都是具有典型意义的。阴谋。所以这两句所写的战斗都是具有典型意义的。“五岭五岭”“”“乌乌蒙蒙”两句通过红军的主观感受直接表现了红军的英雄气慨，这两句两句通过红军的主观感受直接表现了红军的英雄气慨，这两句则是通过写景来记事，通过记事来表现红军的英雄事迹。则是通过写景来记事，通过记事来表现红军的英雄事迹。尾联：尾联：“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”直抒红军征服直抒红军征服
24、大雪山之后的欢乐心情。是对首联的回应。开端言大雪山之后的欢乐心情。是对首联的回应。开端言“不怕不怕”，结尾，结尾压压“更喜更喜”，强化了主题，升华了诗旨。，强化了主题，升华了诗旨。“更喜更喜”承上文而来，也承上文而来，也是对上文的感情收束。红军过五岭、越乌蒙、度金沙、抢大渡，从是对上文的感情收束。红军过五岭、越乌蒙、度金沙、抢大渡，从敌人的重围中杀出一条血路，自然令人欣喜。而现在，红军又翻岷敌人的重围中杀出一条血路，自然令人欣喜。而现在，红军又翻岷山，进陕北，胜利大会师已为时不远，战略大转移的目的已基本实山，进陕北，胜利大会师已为时不远，战略大转移的目的已基本实现，与前面的种种喜悦相比，它自然
25、更胜一筹。现，与前面的种种喜悦相比，它自然更胜一筹。“尽开颜尽开颜”写三军写三军的欢笑，这是最后胜利即将到来的欢笑，以此作结，遂的欢笑，这是最后胜利即将到来的欢笑，以此作结，遂使全诗的乐观主义精神得到了进一步的凸现。使全诗的乐观主义精神得到了进一步的凸现。这是一首革命英雄主义的宏伟乐章，是对红军长征这是一首革命英雄主义的宏伟乐章，是对红军长征胜利的最为辉煌的美学总结。胜利的最为辉煌的美学总结。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。这句诗运这句诗运用了什么修辞手法用了什么修辞手法? ?表现了什么表现了什么? ?对偶对偶颔联运用对偶的修辞方法，承接颔联运用对偶的修辞方法，
26、承接“千山千山”，先，先用用“逶迤逶迤”和和“磅礴磅礴”极言山势雄险，后用极言山势雄险，后用“细浪细浪”和和“泥丸泥丸”的比喻言其渺小，表现出了红军藐视困的比喻言其渺小，表现出了红军藐视困难的英雄气概和敢于战胜一切困难的革命乐观主义难的英雄气概和敢于战胜一切困难的革命乐观主义精神。精神。阅读方法解密：阅读方法解密：判断对偶的方法判断对偶的方法u概念：概念：把一对字数相等、结构相同或相似的句子对把一对字数相等、结构相同或相似的句子对称地放在一起，来表达相似、相关或相反、相对意称地放在一起，来表达相似、相关或相反、相对意思的修辞方法。思的修辞方法。u效果：效果：便于吟诵，易于记忆；用于诗词，有音乐
27、美；便于吟诵，易于记忆；用于诗词，有音乐美；表意凝练，抒情酣畅。表意凝练，抒情酣畅。u判断方法：判断方法：两两相对，字数相等，句法相似，意义两两相对，字数相等，句法相似，意义相似、相关或相反、相对。相似、相关或相反、相对。u运用：运用：见本课见本课“课后练习单课后练习单”第二、第二、6 6题。题。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。体会体会“寒寒”和和“暖暖”的含义。的含义。颈联承接颈联承接“万水万水”，概括了巧渡金沙江、飞夺，概括了巧渡金沙江、飞夺泸定桥两件事，从中可以体会到红军克敌制胜、勇泸定桥两件事，从中可以体会到红军克敌制胜、勇往直前的革命英雄主义精神。往直
28、前的革命英雄主义精神。“暖暖”字写出了金沙字写出了金沙江风高浪急、雾水飞溅的实景，烘托出红军战士渡江风高浪急、雾水飞溅的实景，烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象；江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象；“寒寒”字既字既烘托出泸定桥险恶的形势，又描绘出红军战士浴血烘托出泸定桥险恶的形势，又描绘出红军战士浴血奋战，飞夺泸定桥的壮烈情景。奋战，飞夺泸定桥的壮烈情景。同学们刚才已经跟随老师走进文本，同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了红军不畏艰险的革命精神，让我感受到了红军不畏艰险的革命精神，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。们拿起金钥匙开启智慧之门。u核心问题核心问题：腾越五岭、疾跨乌蒙、巧
29、渡金沙江、飞夺泸定腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。表现了毛泽东领导的红军战士不桥、喜踏岷山雪。表现了毛泽东领导的红军战士不畏艰险、藐视一切困难的革命英雄主义气概和革命畏艰险、藐视一切困难的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。乐观主义精神。这首诗写了红军长征的哪几幅这首诗写了红军长征的哪几幅“征难图征难图”？表现？表现了红军战士怎样的精神？了红军战士怎样的精神？1.1.红军的远征之红军的远征之“难难”有哪些具体表现？红军又是如何有哪些具体表现？红军又是如何看待这些困难的？看待这些困难的？红军长征途中遇到的艰难险阻：过五岭、乌蒙，红军长征途中遇到的艰难险阻：过五岭、乌蒙，渡
30、金沙江、大渡河，翻越岷山。面对这一切艰难困苦，渡金沙江、大渡河，翻越岷山。面对这一切艰难困苦，红军是红军是“不怕不怕”“”“只等闲只等闲”，客观环境与主观心理的，客观环境与主观心理的鲜明对比，充分体现了红军大无畏的英雄气概和百折鲜明对比，充分体现了红军大无畏的英雄气概和百折不挠的坚毅精神。不挠的坚毅精神。u串珠问题：2.2.红军长征途中征服了万水千山，作者为什么只选择五岭、红军长征途中征服了万水千山，作者为什么只选择五岭、乌蒙、金沙江、大渡河和岷山来写？乌蒙、金沙江、大渡河和岷山来写？红军长征，是中国和世界革命史上空前的壮举和奇红军长征，是中国和世界革命史上空前的壮举和奇迹，包括对敌武装的斗争
31、和冲破自然环境的险阻两个方迹，包括对敌武装的斗争和冲破自然环境的险阻两个方面，要用面，要用5656个字来描写长征丰富浩大的历史内容和红军个字来描写长征丰富浩大的历史内容和红军不可胜数的英雄业绩，几乎是不可能的。因此，作者必不可胜数的英雄业绩，几乎是不可能的。因此，作者必须选择最能表现红军伟大精神和不朽业绩的典型战例场须选择最能表现红军伟大精神和不朽业绩的典型战例场景。这些片段和场景如实、概括、形象地体现了长征途景。这些片段和场景如实、概括、形象地体现了长征途中的艰难险阻，表现了红军战士的英雄壮举，礼赞了长中的艰难险阻，表现了红军战士的英雄壮举，礼赞了长征精神征精神战胜一切困难的勇气、智慧和力量
32、。战胜一切困难的勇气、智慧和力量。3 3. .岷山终年积雪，山上空气稀薄，从来没有人走过，毛岷山终年积雪，山上空气稀薄，从来没有人走过，毛主席为什么说主席为什么说“更喜岷山千里雪更喜岷山千里雪”，怎样理解这句诗？，怎样理解这句诗？翻越翻越“千里雪千里雪”的岷山，其困难程度超过的岷山，其困难程度超过“逶逶迤迤”的五岭和的五岭和“磅礴磅礴”的乌蒙山，但由于这时胜利在的乌蒙山，但由于这时胜利在望，心情舒畅，望，心情舒畅，“喜喜”由心生，表现了红军的革命乐由心生，表现了红军的革命乐观主义精神。观主义精神。课文结构课文结构腾腾乌蒙山乌蒙山五岭五岭喜喜飞夺泸定桥飞夺泸定桥巧渡金沙江巧渡金沙江七律七律长征长
33、征走走暖暖寒寒过岷山过岷山英勇无畏英勇无畏乐观向上乐观向上“只等闲只等闲”本诗生动地描述了红军二万五千里长征的艰险历本诗生动地描述了红军二万五千里长征的艰险历程，热情地歌颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命程，热情地歌颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。英雄主义气概和革命乐观主义精神。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读风雨送春归，风雨送春归，飞雪迎春到。飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。犹有花枝俏。俏也不争春，俏也不争春，只把春来报。只把春来报。待到山花烂漫时，待到山花烂漫时，她在丛中笑。她在丛中笑。卜算子卜算子咏梅咏梅毛泽东毛泽东西风烈，长空雁
34、叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。越，苍山如海，残阳如血。 （忆秦娥忆秦娥 娄山关娄山关毛泽东）毛泽东）国学诵读国学诵读山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。山，刺山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。山，刺破青天锷破青天锷()()未残。天欲堕，赖以拄其间。未残。天欲堕，赖以拄其间。 （十六字令十六字令毛泽东）毛泽东）国学诵读国学诵读走进中华传统文化走进中华传统
35、文化【民谚民谚】有志始知蓬莱近，无为总觉咫有志始知蓬莱近，无为总觉咫( (zhzh) )尺远。尺远。大意大意：有志气的人，万里之遥的蓬莱也觉得很近；碌碌有志气的人，万里之遥的蓬莱也觉得很近；碌碌无为的人，咫尺的距离也觉得遥不可及。无为的人，咫尺的距离也觉得遥不可及。 作者用凝练的诗句将二万五千里长征中中作者用凝练的诗句将二万五千里长征中中国工农红军所经历的艰难险阻进行了高度概括国工农红军所经历的艰难险阻进行了高度概括, ,主题鲜明主题鲜明, ,生动形象生动形象, ,歌颂了中国工农红军不畏歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命精神和英勇豪迈的气概。艰险、英勇顽强的革命精神和英勇豪迈的气概。1
36、.1.有感情地朗读课文。背诵课文。有感情地朗读课文。背诵课文。七律七律长征长征红军红军/不怕不怕/远征远征/难，万水难，万水/千山千山/只只/等闲。等闲。 五岭五岭/逶迤逶迤/腾腾/细浪，乌蒙细浪，乌蒙/磅礴磅礴/走走/泥丸。泥丸。金沙金沙/水拍水拍/云崖云崖/暖，大渡暖，大渡/桥横桥横/铁索铁索/寒。寒。更喜更喜/岷山岷山/千里千里/雪，三军雪，三军/过后过后/尽尽/开颜。开颜。2.2.先说说下面诗句的意思，再联系加点的词语，体会诗先说说下面诗句的意思，再联系加点的词语，体会诗句表达了诗人怎样的情感。句表达了诗人怎样的情感。(1)(1)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴
37、走泥丸。五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在红军脚下滚过的泥丸。作者先用来，不过像在红军脚下滚过的泥丸。作者先用“逶迤逶迤”“”“磅礴磅礴”等词极言山势险峻。等词极言山势险峻。“腾细浪腾细浪”的意思是说翻腾的细小波浪，的意思是说翻腾的细小波浪，“走泥丸走泥丸”的意思是说滚动着的小泥球。先用的意思是说滚动着的小泥球。先用“扬扬”的手法，后的手法，后用用“抑抑”的手法，充分表现出了红军战士大无畏的革命精神，也
38、的手法，充分表现出了红军战士大无畏的革命精神，也体现了诗人的英雄气概。体现了诗人的英雄气概。 (2)(2)金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙江湍急的流水拍打着两岸高耸的山崖，给人金沙江湍急的流水拍打着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感觉；大渡河上的泸定桥横跨两岸，只剩下以温暖的感觉；大渡河上的泸定桥横跨两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。一十几根铁索，使人感到深深的寒意。一“暖暖”一一“寒寒”写出了心理感受，诗人以两种感觉作对比，表达了红写出了心理感受，诗人以两种感觉作对比，表达了红军渡过金沙江后的喜悦，表现了红军夺取泸定桥时的军渡过金沙江后的喜悦，表现了
39、红军夺取泸定桥时的惊心动魄，足见红军的神勇无比，此联寄寓了诗人的惊心动魄，足见红军的神勇无比，此联寄寓了诗人的无限感慨。无限感慨。 一、下列词语中加横线字的注音全部正确的一项是一、下列词语中加横线字的注音全部正确的一项是( )( )A A七七律律( (l l) ) 等等闲闲( (xinxin) ) 困困难难( (nannan) )B B尽尽情情( (jnjn) ) 铁铁锁锁( (susu) ) 逶逶迤迤( (y y) )C C山山岭岭( (lnln) ) 磅磅秤秤( (bnbn) ) 磅磅礴礴( (pnpn) )D D蒙蒙骗骗( (mnmn) ) 摆摆脱脱( (tutu) ) 乌乌蒙蒙( (m
40、nmn) )C C二、选字填空。二、选字填空。攀渡翻越抢攀渡翻越抢( ( ) )五岭五岭 ( ( ) )乌蒙乌蒙 ( ( ) )金沙金沙( ( ) )泸定桥泸定桥( ( ) )岷山岷山 攀攀越越渡渡抢抢翻翻三、仿例，画出读诗时的节奏。三、仿例，画出读诗时的节奏。例：红军例：红军| |不怕不怕远征远征| |难，万水难，万水| |千山千山只只| |等闲。等闲。1 1五岭五岭 逶迤逶迤 腾腾 细浪，乌蒙细浪，乌蒙 磅礴磅礴 走走 泥丸。泥丸。2 2金沙金沙 水拍水拍 云崖云崖 暖，大渡暖，大渡 桥横桥横 铁索铁索 寒。寒。3 3更喜更喜 岷山岷山 千里千里 雪，三军雪，三军 过后过后 尽尽 开颜。开颜。 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
