1、黑暗集结号教学设计黑暗集结号教学设计 【教学目标】 1、激发学生参与活动的兴趣，激活学生的思维。 2、在游戏中感受生活中常见、常用的沟通方式。 3、初步形成解决问题的思路，通过实践活动找出解决问题的方法。 【教学重点】 1、在黑暗中找到自己的伙伴。 【教学难点】 1、如何在眼睛看不见的时候找到同伴。 【教具准备】： 1、载有“问题”的幻灯片。 2、眼罩 【活动设计意图】 同学之间的关系是同学们人际交往关系的主体，伴随他们的全部学习生涯。对六 年级学生，在他们即将升入初中之际，重要的是引导他们学会交往、大胆交往， 互相帮助。本课题主要体现新课程标准“愿意和老师、同学交往，高兴地学、愉 快地玩”
2、一、游戏导入，激发学生兴趣和思维。 1、教师通过黑暗中人的心理感受引出主题。 （1）夜晚怕黑的同学请举手 （2）黑暗中你有什么感觉？ （3）“在黑暗中你能做哪些事情？” 请同学们谈一谈。 2、引导学生关注自己在陌生环境中的感受。 （1）、创设情境，让学生思考联络伙伴的方法。 A、在操场游戏时找自己的伙伴 B、在课堂上不允许讲话时联络伙伴 C、在眼睛看不见时联络同伴 （2）、分组游戏。 （3）、说说在黑暗中你是怎样联络同伴。 A、可以讲话时怎样联系同伴 B、不可以讲话时怎样联络同伴 二 、今天我们来进行本学期的第五次主题活动黑暗集结号 （一）我们来进行第一个游戏活动 “暗战” 1、讲解要求： （
3、1）、每位同学都带上眼罩 （2）、给每个人一个序号，这个序号只有本人知道 （3）、小组同学根据自己的序号找对应的位置，按序号从小到大的顺序排列成 一条直线 注意：全过程不能说话，更不能脱下眼罩，有违规者游戏结束 2 小组讨论，怎样才能快速找到你们小组成员。 3、游戏开始 4 讲自己在活动中使用的沟通方法与大家分享。 5 、共同探讨哪些方法更恰当、更合适。 小结：沟通就是互相百搭，让别人知道你的心里在想什么。怎样才能进行有效的 沟通，老师给大家提供几个沟通小技巧（课件） （二）活动“不倒翁”信任小游戏 1、如何才能做到信任小组成员，将自己的安全完全交托给小组伙伴。 （1）、每组学生围成一个圈，一
4、脚前一脚后相距约 30 厘米，伸出双手，掌心向 外。尽量保证中间同学倒下的角度在 1530之间。 （2）、中间的同学两脚直立，且双手交叉抱在胸前，倒下时身体尽量保持在一条 直线上。 （3）、中间同学倒下时，支撑的组员要尽量撑住其背部或肩部，且顺势轻推至 一边。 2、小组讨论确定游戏顺序。 3、学生开始体验。教师巡回指导。 4 组织学生以小组的形式进行讨论。你在游戏中的感受。 小结：信任是相信并敢于欧服，信任的意义就是在一起很快乐。在我们成长的过程中会不断 遇到新的伙伴、同学，同事，怎样培养信任感呢（课件展示） 三 、同学们谈谈这节课你的收获 四 、老师的话我一直以一颗真诚善良的心来对待身边的每一个人，因为我始终相信：我一直以一颗真诚善良的心来对待身边的每一个人，因为我始终相信： 将心比心，只要有付出，就会有回报，这个世界才会变得更加的美好，更加的温暖将心比心，只要有付出，就会有回报，这个世界才会变得更加的美好，更加的温暖 五、同学们，你们即将升入初中，面对新的同学、同学们，你们即将升入初中，面对新的同学、新的环境。新的环境。 希望同学们多与人沟通，打破陌生感。拉近心与心的距离，培养信任感。从而使同学间希望同学们多与人沟通，打破陌生感。拉近心与心的距离，培养信任感。从而使同学间 增进友谊、建立交往增进友谊、建立交往
