1、部编版道德与法治五年级部编版道德与法治五年级下下册册 第第二二单元单元公共生活靠大家公共生活靠大家练习题练习题 班级：班级： 姓名：姓名： 成绩：成绩： 一、我会填。一、我会填。2*16=32 1、平等友善可以传递（ ） 。 2、每个人都有两个生活空间，一个是（ ）生活空间，一个 是（ ）生活空间。 3、公共生活，人们的行为是（ ）的，人们更要注意自 己的（ ） ，展示自己良好的形象。 4、公共资
2、源的保障，公共设施的完善，可以让人们的公共生活 更加（ ） 、 （ ） 。 5、 每个人既是文明礼貌的 （ ） ， 也是和谐美好的 （ ） 。 6、随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了 他人合法的（ ） ，严重的还会（ ） 。 7、电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（ ） ，人 们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活 8、 在公共生活中， 作为社会的一员， 我们要心中有 （
3、;） ， 心中有（ ） ，心中有（ ） 。 9、生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的（ ） 。 二、二、小小法小小法官官。2*10=20 （ ）1、虚拟的网络世界中也存在公共生活。 （ ）2、我们需要的是独立的生活，不需要把自己融入到公 共生活中去。 （ ）3、我们小学生没有能力做出服务于生活的任何共享行 为。 （ ）4、农家书屋丰富了人们的文化生活。 （ ）5、小东看见有人破坏公共设施，赶快离开。 （ ）6、小学生年龄太小，不宜参加公益活动
4、。 （ ）7、公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。 （ ）8、家里是私人空间，周末请同学来聚会，可以大声唱 歌 HAPP （ ）9、每个人的私人生活空间和公共生活空间是相同的。 （ ）10、独自一人在家写作业，这也是公共的一种形式。 三、三、我会选我会选。3*10=30 1、在公共生活中，人们需要注意自己的言谈举止，展示自己良 好的形象，下列做法不符合公共生活要求的是（ ） 公交车上与同学相谈甚欢，放声大笑 在公园随意遛狗 在景区旅游时，不随地乱扔
5、垃圾 乘坐高铁，旁边的座位上没人时，横躺在座椅上听歌 A、 B、 C、 D、 2、在下列公共场所中，你认为我们小学生应该常去的是（ ） A、营业性网吧 B、儿童游乐场 C、图书馆 D、酒吧 3、小明和小华去银行交保险费。到银行后，小华不想领小明往 前面插队。小华的行为（ ） A、能提高行动的效率 B、能随机应变，将来会大有出息 C、是破坏公共秩序的行为 4、漫画共享单车变私享单车说明了（ ） A、人们拥有充分的自由和权利 B、人民生活贫困，买不起私人自行车 C、这此人没有正
6、确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系 5、生活中很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。 服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福。下列行为属于服务社会 的是（ ） A、期末考试帮助同学作弊提高成绩 B、参加社区慰问孤寡老人的公益活动 C、当同学被欺负时，不顾一切为他讨回公道 6、 （ ）不属于公共场所 A、小萌家 B、图书馆 C 游乐场 D、电影院 7、在剧场，下面争取的礼貌行为有（ ） A、看戏的观众应该在开场前入座 B、边观看边激动地讨论剧情，以表示喜爱 C、被演出所打动，随时应该报以掌声 8、 “善不是
7、一种学问，而是一种行为。 ”这告诉我们（ ） A、只停留在口头上的善良不是真正的善良。 B、善良就是一颗广博的爱心。 C、善良之心就是关爱弱势群体。 9、下列属于维护公共利益的做法是（ ） 小伟在公园玩耍时见好就收现有人随地吐痰，上前制止 亭亭把剥下香蕉皮，随意丢弃在人行道上 小芹同学在学校食堂就餐时，把不喜欢吃的菜弄到餐桌上 小庆同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所 A、 B、 C、 D、 10、做一个有道德素养的公民，下列行为错误的是（ ） 随手关闭水龙头 向车窗外抛垃圾 图书馆高声唱歌 在公园随意遛狗 A、 B、 C、 D、 四、简答题。四、简答题。6*3=18 1、 想一想， 有了公共标志的提醒， 人们就会遵守公共秩序了吗？ 怎样才能促进人们遵守维护公共秩序呢？ 2、作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？ 3、人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小 学生可以做些什么？
