1、不在马路上玩耍不在马路上玩耍 一、学习目标一、学习目标 (一)情感态度培养 具有避免意外伤害的交通安全的意识。 (二)行为技能训练 1、不在马路上玩耍，远离生活中的危险。 2、在遇到突发交通事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当的方 法自护、求生、求助。 (三)知识经验积累 1、了解简单的交通常识。 2、形成一定的交通防范技能，比如拨打救援电话。 二、学习重点二、学习重点 让学生认识到交通安全的重要性，引发学生对安全的思考。 三、学习难点三、学习难点 引导学生学习一定的技能，牢记平安童谣提示的方法，培养安全意 识。 四、学习方法四、学习方法 本课采用故事明理、事例交流、儿歌诵读、行为辨析等方法
2、。 五、学习准备五、学习准备 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 （一）教师准备 1、课件。(1)一起交通事故；(2)交通事故统计数字；(3)动画游戏； (4)儿歌 2、布置活动场景(十字路口)。 3、联系交警。 （二）学生准备： 1、观察本地学生交通现状。 2、收集交通规则和交通标志、设施。 六、学习过程六、学习过程 (一)情景体验，引出主题 1、设景：在我们生活中每天都能听到各种各样的声音。现在请小朋 友们闭上眼睛，仔细听听，这些是什么声音？(课件音效) 2、对比：看一看，今天的课堂与以往有什么不一样呀？(桌椅摆咸 了十字形；有斑马线；好像十字路口；我们仿佛在马路上)
3、3、引题：现在我们就到马路上去看看，那儿发生了什么事？ (二)设疑激趣，学习故事 1、（出示“平安童话”第四幅图）不好了，不好了，淘气猴出事了。 看看图，说说淘气猴怎么啦？联系自己的经历，说说受伤的淘气猴和他 爸爸妈妈的心情怎样。 2、淘气猴是怎么受伤的呢，自由读读故事吧。 3、交流淘气猴受伤的原因。 4、揭示话题：在马路上追逐打闹，把马路当成游戏场，引发了这起 交通事故，带来了这么大的危害。同学们，血的教训我们要记住：马路 不是游戏场！这就是我们今天要讨论的话题。(板书：不是游戏场) (三)事例交流，强化认识 1、小朋友们，你们身边发生过类似的交通事故吗？ 2、了解：是啊！在日常生活中，由于
4、有些人缺乏交通法规常识，交 通安全意识淡薄，便频频发生了一起起交通事故。我们一起看一看下面 的几组统计数字。 3、新闻播报： (资料 l：2004 年，我国共发生交通事故 517859 起，死亡人数 107.77 人，受伤人数 480864 人，经济损失 23.9 亿元。) (资料 2：2004 年，福建省共发生交通事故 24274 起，死亡人数 4393 人，受伤人数 24314 人，经济损失 94.85 万元。) (资料 3：每年我国约有 2 万名 14 岁以下儿童死于交通事故。) 4、思考：看了这些统计数字，你们有什么感受？ 5、 小结： 多么触目惊心的数字啊！ 一个生命的消失会让多少人
5、伤心！ 生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次。如果不遵守交通规则，就 很容易造成交通事故，给自己带来伤害，给家人带来痛苦，给社会带来 麻烦。所以我们一定要自觉遵守交通规则。 6、读一读“平安导航”，拍手诵读儿歌。 (四)行为辨析，指导行为 1、观察“平安童操”中的三幅图，说一说：这些同学的的做法对吗？ 为什么？ 2、你们看见过身边的同学这样做过吗？如果再碰到，你会对他说什 么。 3、再读平安童谣。 (五)拓展活动，课后延伸 我做小小交警(小朋友们戴上交警头饰) 1、辨析：评判图中小朋友在遵守交通规则方面做得怎么样。 2、联系：说说在日常生活中，你还发现了哪些交通安全隐患呢？ 3、游戏：师生一
6、起玩动画游戏“放学路上”。 有位小朋友放学了，准备回家，在马路上，他会碰到哪些需要注意 的地方。小交警们，我们一起来提醒他。(播放课件) 生 1：马路上不能看报，注意力要集中； 生 2：不能在马路上玩球、遛狗； 生 3：有天桥要走天桥 4、小结：小交警们，你们的交通意识真强，在大家的帮助下，小朋 友安全地过马路，顺利地回家了。是啊！马路不是游戏场。所以我们每 个人一定要严守规则，珍爱生命，把平安留给自己，把欢乐带给他人！ 七、演练设计七、演练设计 1、演一演 （1）“你知道马路上玩耍的危险吗？” （2）再次阅读并表演平安童话。 （3）小组讨论：为什么淘气猴会受伤？ 2、想一想 （1）生活当中如何避免危险的发生？ （2）想象马路上还需要注意什么？ （3）活动时选择合适的场所才能开心游戏，到马路上去打闹、逞强 会造成意外伤害。
