1、课件课件PPT1.1 1.1 分桃子分桃子课件课件PPT 1.结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。 2.经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。学习目标学习目标课件课件PPT1010个个1010个个1010个个1010个个1010个个1010个个68234（个）探索新知探索新知课件课件PPT6023082430434答答: :每只猴子分到每只猴子分到3434个。个。探索新知探索新知课件课件PPT1010个个1010个个1010个个1010个个1010个个1010个个68234（个）6 28
2、 3 6 8 4 8 0 十十位位个个位位探索新知探索新知课件课件PPT68322（个）2（个）2 6 38 6 8 2 6 2 十十位位个个位位又来了又来了1 1只猴子，只猴子，6868个桃子平均分给个桃子平均分给3 3只猴子，每只分到只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？多少个，还剩多少个？答：每只分到答：每只分到22个，还剩个，还剩2个。个。探索新知探索新知课件课件PPT1. 1.幼儿园有幼儿园有8686块积木。块积木。把这些积木平均分给把这些积木平均分给2 2个大个大 班，每班分到多少块？分一班，每班分到多少块？分一 分，算一算。分，算一算。80802 24040（块）（块）6 62 2
3、3 3（块）（块）40403 34343（块）（块）答：每班分到答：每班分到4343块。块。学以致用学以致用用竖式算一算，并结合分积木的过程说一说每一步的意思。1. 1.幼儿园有幼儿园有8686块积木。块积木。8 26 4 8 6 3 6 0 十十位位个个位位862= 4343（块）（块）学以致用学以致用1. 1.幼儿园有幼儿园有8686块积木。块积木。如果把这些积木平均分给4 个小班，每班分到多少块， 还剩多少块？8 46 2 86 1 4 2 十十位位个个位位864= 2121（块）（块）2 2（块）（块）学以致用学以致用课件课件PPT2.2.算一算。算一算。4 28 8 29 6 39
4、5 55 6 67 8 24 8 45 9 36 学以致用学以致用课件课件PPT4 28 8 29 2 24 44 48 88 80 04 48 89 94 48 81 1学以致用学以致用课件课件PPT6 39 5 55 6 67 2 26 69 99 93 30 01 15 55 55 51 10 01 16 6 7 71 16 6 1 1学以致用学以致用8 8 2 24 4 8 8 4 45 5 9 9 3 36 6 4 24 28 84 44 40 00 02 12 18 85 54 41 13 23 29 96 66 6学以致用学以致用课件课件PPT3.3.填一填。填一填。312211
5、2123学以致用学以致用课件课件PPT4.4.淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。可以淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。可以 装满多少页，还剩几张？装满多少页，还剩几张？43434=104=10（页）（页）33（张）（张）学以致用学以致用5.5.填一填。填一填。( )228( )333( )264( )484( )888( )777143211 112111学以致用学以致用1.探索两位数除以一位数的计算方法，并能正探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。确计算。2.经历平均分物体的过程，体会平均分物体的经历平均分物体的过程，体会平均分物体的过程与除法竖式的联系。过程与除法竖式的联系。本节要
6、点：本节要点：课堂小结课堂小结课件课件PPT课件课件PPT1.2 1.2 分橘子分橘子课件课件PPT 1.结合“分橘子”情景，进一步探索两位数除以一位数。2.会判断两位数除以一位数的商是几位数，并会用除法竖式正确地计算。3.在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用，发展应用意识和解决实际问题的能力。学习目标学习目标课件课件PPT483 16（个）答：每人能分到答：每人能分到1616个。个。1010个个1010个个1010个个1010个个每人能分到多少个？每人能分到多少个？30310183610616探索新知探索新知课件课件PPT483 16（个）1010个个1010个个1010个个4 38
7、131 8 61 80 1010个个探索新知探索新知课件课件PPT5 28 9 28 2 24 49 98 88 80 0 4 48 89 98 80 01 11 18 8 1 11 1探索新知探索新知课件课件PPT1. 1. 6464棵树苗平均分给棵树苗平均分给4 4个小组，每个小组分到多个小组，每个小组分到多 少棵？分一分，算一算。少棵？分一分，算一算。60604=154=15（棵）（棵）4 44 41 1（棵）（棵）15+1=1615+1=16（棵）答：每个小组分到（棵）答：每个小组分到1616棵。棵。学以致用学以致用 用竖式算一算，并结合分的过程说说每一步 的意思。6 44 1 14
8、4 2 42 46 62 4 2 4 0 0学以致用学以致用课件课件PPT2.2.515812学以致用学以致用课件课件PPT3 3. .两家药店卖同一种口服药，哪家药店的便宜？两家药店卖同一种口服药，哪家药店的便宜？学以致用学以致用课件课件PPT 康全 : 80810（元） 益民: 72612(元) 10元12元答:康全药店便宜。学以致用学以致用课件课件PPT4 4. .猜一猜，可能有多少颗珠子？猜一猜，可能有多少颗珠子？7272、7676、8080、8484、8888学以致用学以致用课件课件PPT5.5.淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。可以淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。可以 装满多少页
9、，还剩几张？装满多少页，还剩几张？43434=104=10（页）（页）33（张）（张）学以致用学以致用课件课件PPT课件课件PPT1.3 1.3 商是几位数商是几位数课件课件PPT1.探索并掌握三位数除以一位数的计算方法。 2.会判断三位数除以一位数商的位数。3.通过动手操作，理解三位数除以一位数的算理。 学习目标学习目标4 28 8 29 2 24 44 48 88 80 04 48 89 94 48 81 1复习旧知复习旧知课件课件PPT从北京到四平的铁路全长从北京到四平的铁路全长888888千米，动车运行时间千米，动车运行时间约约6 6时。时。探索新知探索新知课件课件PPT8886 14
10、8（千米）答：平均每时运行答：平均每时运行148148千米。千米。88861862842448480从北京到四平的铁路全长从北京到四平的铁路全长888888千米，动车运行时间千米，动车运行时间约约6 6时。时。探索新知探索新知课件课件PPT61 86284244848 088860061002406404868100408148探索新知探索新知课件课件PPT565545635456551561515315 0113456315231515660152探索新知探索新知课件课件PPT1. 1.分一分，并用竖式计算。结合分的过程，分一分，并用竖式计算。结合分的过程，说一说每一步的意思。说一说每一步的
11、意思。3693123学以致用学以致用课件课件PPT36933693123366990123学以致用学以致用课件课件PPT2.2. 每班分到多少本书？每班分到多少本书？685本6855685513751835350137（本）155学以致用学以致用课件课件PPT 长颈鹿的身高是小青蛙的多少倍？长颈鹿的身高是小青蛙的多少倍？584414641816242405844 146学以致用学以致用课件课件PPT3.3.笑笑折了笑笑折了375375颗幸运星，淘气折了颗幸运星，淘气折了309309颗幸运星，颗幸运星，他们要把这些幸运星平均装在他们要把这些幸运星平均装在6 6个爱心盒里，送给个爱心盒里，送给幼儿
12、园的幼儿园的6 6个班，每个盒子放多少颗？个班，每个盒子放多少颗？(375+309)(375+309)6=1146=114（颗）（颗）学以致用学以致用课件课件PPT4.4.填一填。填一填。( )2228( )3333( )2264( )4484114132111121学以致用学以致用同桌之间结合我们今天学的内容互相出题学以致用学以致用1.探索探索三位数除以一位数的计算方法，并能正三位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。确计算。2.经历平均分物体的过程，体会平均分物体的经历平均分物体的过程，体会平均分物体的过程与除法竖式的联系。过程与除法竖式的联系。本节要点：本节要点：课堂小结课堂小结课件课件
13、PPT课件课件PPT1.4 1.4 猴子的烦恼猴子的烦恼课件课件PPT 1.结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0。2.探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法。 3.感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。学习目标学习目标632探索新知探索新知331探索新知探索新知030探索新知探索新知课件课件PPT答：平均每只猴子分到答：平均每只猴子分到102102个桃子。个桃子。30031006321002102探索新知探索新知3063306330 06102（个）06 012答：平均每只猴子分到答：平均每只猴子分到102102个桃子。个桃子。
14、探索新知探索新知8406162 240 0 044 0探索新知探索新知课件课件PPT1. 1.平均每只小猫分到几条鱼？平均每只小猫分到几条鱼？422221022学以致用学以致用课件课件PPT2.2.圈一圈，算一算。圈一圈，算一算。42024022学以致用学以致用课件课件PPT42024022210422000201400220学以致用学以致用课件课件PPT3.3. 每班分到多少本书？每班分到多少本书？650本650565051305150130（本）15学以致用学以致用课件课件PPT4.4.森林医生。森林医生。240212424007023610104222039124120804428414
15、00学以致用学以致用课件课件PPT5.5.下午平均每次运多少把椅子？下午平均每次运多少把椅子？（970970450450）4 4130130（把）（把）学以致用学以致用课件课件PPT比较发现比较发现课件课件PPT课件课件PPT1 1 节节 约约课件课件PPTl l 1.探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时，因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。2.能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。3.能用估算、重算或乘法对计算结果进行验算，逐步培养验算的习惯。学习目标学习目标课件课件PPT900330012343003300探索新知探索新知9 1 233910 41 20答：平均每个班卖了3
16、04元。9123304（元）2探索新知探索新知4分6004 150（字）答：每分应讲200字。笑笑讲一个故事600字用了4分，每分应讲多少字？600字探索新知探索新知笑笑讲一个故事600字用了4分，每分应讲多少字？6004142050200答：每分应讲200字。探索新知探索新知5224130（元）2（支）答：平均每个班卖了130支笔，还剩2支。学校用卖废品的钱买了522支笔，送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友，平均每个班多少支笔，还剩几支？探索新知探索新知52244131 222105224130（元）2（支）探索新知探索新知1. 1.分一分，算一算。分一分，算一算。31834204学以致用学
17、以致用318330 011 6420440 20021 51880学以致用学以致用课件课件PPT2.2.画一画，算一算。画一画，算一算。玩具厂玩具厂3 3天加工了天加工了630630辆小汽辆小汽 车，每天加工多少辆？车，每天加工多少辆？6306303 3210210（辆）（辆）630361 30032 00学以致用学以致用8456162 24544 0学以致用学以致用课件课件PPT4.4. 每班分到多少本书？还剩多少本？每班分到多少本书？还剩多少本？650本652565251 3051 5 2130（本）2(本)1 5学以致用学以致用课件课件PPT对比发现对比发现课件课件PPT课件课件PPT1
18、 1 集集 邮邮课件课件PPTl l 1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。 2.探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的计算方法。 学习目标学习目标课件课件PPT2222 2223222212 222 021 12223002 211212 027 474111探索新知探索新知285828583244 554 0535（页）（页）5（张）（张）如果每页放如果每页放8 8张，可以放满多少页，还剩多少张？张，可以放满多少页，还剩多少张？探索新知探索新知验算：验算：3582802805285285835（页）（页）5（张）（张）答：可以放满答：可以放满35页，还剩页，还剩5张。张。28
19、583244 554 05探索新知探索新知课件课件PPT1. 1.估一估，这捆绳子大约能剪估一估，这捆绳子大约能剪 出多少根跳绳？出多少根跳绳？算一算，能剪出多少根跳绳？算一算，能剪出多少根跳绳？3030根根192632（根）学以致用学以致用如果每根跳绳长如果每根跳绳长5 5米，能剪出多少根，还剩多少米，能剪出多少根，还剩多少米？列式计算并验算。米？列式计算并验算。19251542 4 02验算：验算：385190190219238192538（根）2（米）学以致用学以致用课件课件PPT2.2.淘气是个军事迷。他有淘气是个军事迷。他有144144张不同的火箭发射张不同的火箭发射 图片，他计划给
20、同学展示一下，每块展板可以图片，他计划给同学展示一下，每块展板可以 放放9 9张图片。算一算，需要多少块展板？张图片。算一算，需要多少块展板？1441449 91616（块）（块） 答：需要答：需要1616块展板块展板. .学以致用学以致用3.3.先估一估商是几位数，再计算。先估一估商是几位数，再计算。3553555 51641644 45225226 6355535550717141871644 16440415226484242087学以致用学以致用课件课件PPT1561564 43643647 7156412363 60393647351414 052217721770313952217
21、2177 731学以致用学以致用课件课件PPT4.4.在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。96968 8 96966 6 1201204 4 240 2408 890905 5 80 805 51561563 3 745 7455 5学以致用学以致用课件课件PPT5.5.请你提出一个数学问题，并尝试解答。请你提出一个数学问题，并尝试解答。小明学以致用学以致用课件课件PPT问题一： 淘气每天看多少页？3444=344432242408686（页）学以致用学以致用课件课件PPT问题二： 小明每天看多少页？86-6=80（页）答：小明每天看80页。学以致用学以致用课件课件PPT对比发现对比发现课
22、件课件PPT课件课件PPT1.7 1.7 买新书买新书课件课件PPTl l 1.在解决现实问题的过程中理解连除、乘除混合算式的运算顺序，能够正确运算。2.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题的能力。学习目标学习目标课件课件PPT超市活动： 2支铅笔1.6元，6.4元可以买几支铅笔？方法一：1.620.8 （元） 6.40.8=8（支）方法二：6.41.62 42 =8（支）复习旧知复习旧知20024100425（本）答：平均每个书架每层放25本书。先求每个书架放多少本先求每个书架放多少本探索新知探索新知200（24）200825（本）先求两个书架共有几层先求两个书架共有几
23、层答：平均每个书架每层放25本书。探索新知探索新知探索新知探索新知课件课件PPT一： 2703390330（名）二： 964224212（只）答：平均每个班有30名学生。 答：平均每个鸽笼每层住12只鸽子。探索新知探索新知1.1.图书馆购进图书馆购进4 4套套百科全书百科全书，共花了，共花了384384元。元。 平均每本多少元？先画一画图，再列式计算。平均每本多少元？先画一画图，再列式计算。 384 3844 48 896968 81212（元）（元）答：平均每本答：平均每本1212元。元。学以致用学以致用课件课件PPT2 2、需要几个箱子？圈一、需要几个箱子？圈一 圈，算一算。圈，算一算。平
24、均每队有多少人？平均每队有多少人？学以致用学以致用2、（1） 48 486 64 48 84 42 2（个）（个）答：需要答：需要2 2个箱子。个箱子。 736 7368 84 492924 42323（人）（人）答：平均每队有答：平均每队有2323人。人。（2） 48 48（6 64 4）484824242 2（个）（个）736736（8 84 4）73673632322323（人）（人）学以致用学以致用课件课件PPT3.3.计算。计算。7567567 76 66246242 23 3801801（3 33 3）624624（2 23 3）=1086=18=3123=104=8019=89=
25、6246=104学以致用学以致用课件课件PPT4 4. .奇思去游泳池，他在泳道内游了奇思去游泳池，他在泳道内游了3 3个来回，共游个来回，共游 了了150150米，这个游泳池的泳道有多长？米，这个游泳池的泳道有多长？ 150 1503 32 250502 22525（米）（米）答：这个游泳池的泳道有答：这个游泳池的泳道有2525米。米。 150 150（3 32 2）1501506 62525（米）（米）学以致用学以致用课件课件PPT2792793 33 37357355 57 7800800（2 24 4）=279=279（3 33 3）2792799 93131735735（5 57 7
26、）735735353521218008008 81001005 5、脱式计算。、脱式计算。学以致用学以致用课件课件PPT6 6. .下午平均每次运多少把椅子？下午平均每次运多少把椅子？（970970450450）4 4130130（把）（把）学以致用学以致用课件课件PPT对比发现对比发现课件课件PPT课件课件PPT1 1 讲故事讲故事课件课件PPTl l 1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。 2.能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力，并能正确列式计算。 学习目标学习目标课件课件PPT1分1分1分1分1分850字？字5分850字3分？字探索新知探索新知
27、1分1分1分1分1分850字？字5分850字3分？字8505170（字）1703510（字）850531703510（字）答：淘气3分能讲510字。探索新知探索新知4分150436003200（字）答：每分应讲200字。笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果要3分完成，每分应讲多少字？150字 150字 150字 150字3分？字探索新知探索新知1.1.说一说，再列式算一算。说一说，再列式算一算。648米？米120个？个64885405（米） 12064180（个）学以致用学以致用课件课件PPT2.2.画一画，算一算。画一画，算一算。玩具厂玩具厂3 3天加工了天加工了630630辆小
28、汽辆小汽 车，照这样做下去，车，照这样做下去，5 5天能天能 加工多少辆？加工多少辆？6306303 35 510501050（辆）（辆）学以致用学以致用玩具厂要做一批小飞机，计划每天加工180架，5天完成。实际完成任务只用了4天，平均每天加工多少架？1801805 54 4225225（架）（架） 答：平均每天加工答：平均每天加工225225架。架。学以致用学以致用课件课件PPT3.3.2792793 33 37357355 57 79609606 64 4800800（2 24 4）=279=279（3 33 3）2792799 93131735735（5 57 7）73573535352
29、1211601604 46406408008008 8100100学以致用学以致用4 4. .买买9 9辆这样的玩具汽车需要多少元？辆这样的玩具汽车需要多少元？ 120 1205 59 924249 9216216（元）（元） 答：买答：买9 9辆这样的玩具汽车需要辆这样的玩具汽车需要216216元。元。学以致用学以致用课件课件PPT如果排成如果排成4 4排，每排多少人？排，每排多少人？ 6 68 84 448484 41212（人）（人） 答：每排答：每排1212人。人。学以致用学以致用课件课件PPT5.5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分
30、 录入多少个字？录入多少个字？ 96 9610108 89609608 8120120（个）（个） 答：笑笑平均每分录入答：笑笑平均每分录入120120个字。个字。学以致用学以致用课件课件PPT7 7. .每班分到多少本书？每班分到多少本书？650本650565051 3051 5000130（本）1 5学以致用学以致用课件课件PPT8.8.下午平均每次运多少把椅子？下午平均每次运多少把椅子？（970970450450）4 4130130（把）（把）学以致用学以致用课件课件PPT对比发现对比发现课件课件PPT服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学三年级 数学 下册北师大版北师大版课件
31、课件PPT1 1 轴对称一轴对称一课件课件PPTl l 1.联系生活中的具体事物，通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。 2.使学生能根据自己对轴对称图形的初步认识，在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形。学习目标学习目标课件课件PPT探索新知探索新知折一折，看一看。折一折，看一看。对称轴对称轴轴对称图形轴对称图形探索新知探索新知轴对称图形轴对称图形对称轴对称轴折一折，看一看。折一折，看一看。探索新知探索新知1. 1.利用附页利用附页1 1中图中图2 2折一折，看一看，下面哪些图形折一折，看一看，下面哪些图形 是轴对称图形？
32、是轴对称图形？学以致用学以致用课件课件PPT2.2. 下面哪些图形是轴对称图形？画下面哪些图形是轴对称图形？画“”“”。学以致用学以致用3.3. 找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图形。找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图形。学以致用学以致用课件课件PPT4.4.用对折的方法找出下面图形（附页用对折的方法找出下面图形（附页1 1中图中图3 3）的对称）的对称轴。轴。学以致用学以致用5.5.生活中有许多图案都是轴对称的，请你找一找并和生活中有许多图案都是轴对称的，请你找一找并和 同伴说一说。同伴说一说。银杏树叶银杏树叶斜拉桥斜拉桥布依族的蜡染布依族的蜡染京剧脸谱京剧脸谱学以致用学以致用课
33、件课件PPT学以致用学以致用课件课件PPT课件课件PPT1 1 轴对称二轴对称二课件课件PPTl l 1.结合操作活动，感知对称现象。 2.给出简单轴对称图形的一半和对称轴，能够直观地描述（或剪出）它的另一半，进一步体会轴对称图形的特点并发展空间想象能力。 学习目标学习目标课件课件PPT做一做，你有什么发现？做一做，你有什么发现？探索新知探索新知下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？形是什么？探索新知探索新知将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？想一想，做一做。想一想，做一做。探索新知探索新知1.
34、 1.把一张正方形纸对折，剪下一个直角三角形，展把一张正方形纸对折，剪下一个直角三角形，展 开后是什么图形？做一做，看一看。开后是什么图形？做一做，看一看。学以致用学以致用课件课件PPT2.2.下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形 是什么？利用附页是什么？利用附页2 2中图中图1 1，试一试。，试一试。学以致用学以致用3.3.淘气在对折好的纸上剪了两个洞，打开后会是哪淘气在对折好的纸上剪了两个洞，打开后会是哪 一个？想一想，做一做。画一个？想一想，做一做。画“”“”。学以致用学以致用课件课件PPT4.4.儿童画廊里画出了各表情脸谱的一半，猜一猜表
35、儿童画廊里画出了各表情脸谱的一半，猜一猜表 示快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。示快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。愤怒愤怒快乐快乐学以致用学以致用课件课件PPT5.5.下面是笑笑的剪纸作品，请你也创作一幅轴对称下面是笑笑的剪纸作品，请你也创作一幅轴对称 的剪纸作品，参加班级的展示。的剪纸作品，参加班级的展示。学以致用学以致用课件课件PPT对比发现对比发现课件课件PPT课件课件PPT1 1 平移与旋转平移与旋转课件课件PPTl l 1.体会平移和旋转的特点，并会直观地区分这两种现象。 2.通过观察推断、操作验证等，正确判断平移的方向和距离，初步感悟平移的本质。 3.能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、
36、垂直方向平移后的图形，感受平移的几何特征。 学习目标学习目标课件课件PPT探索新知探索新知平移现象旋转现象探索新知探索新知平移旋转探索新知探索新知探索新知探索新知课件课件PPT移一移，描一描。把棋子向下平移4格。把铅笔向右平移3格。把三角尺向左平移2格。典题精讲典题精讲说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图的位置？图图图铅笔先向右平移5格，再向下平移2格。铅笔先向下平移2格，再向右平移5格。典题精讲典题精讲课件课件PPT说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图的位置？图图三角尺先向上平移2格，再向右平移3格。三角尺先向右平移3格，再向上平移2格。典题精讲典题精讲课件课件PPT1. 1.观察下面物体的
37、运动，是平移的画观察下面物体的运动，是平移的画“”，是旋，是旋 转的画转的画“”。学以致用学以致用2.2.涂一涂。涂一涂。学以致用学以致用课件课件PPT3.3.移一移，描一描。移一移，描一描。 把图向上平移把图向上平移1 1格。格。学以致用学以致用课件课件PPT4.4.要铺满最下面一层，说一说要铺满最下面一层，说一说 和和 分分别需要进行怎样的平移？别需要进行怎样的平移？向右平移两格，在向下平移六格。向右平移两格，在向下平移六格。 向右平移两格，再向下平移五格。向右平移两格，再向下平移五格。学以致用学以致用课件课件PPT5.5.右面是动物棋盘，右面是动物棋盘， 掷硬币决定谁先掷硬币决定谁先 走
38、。每次只能平走。每次只能平 移移1 1格，看猫能否格，看猫能否 捉到鼠。剪下附捉到鼠。剪下附 页页2 2中图中图2 2，和同，和同 伴玩一玩。伴玩一玩。学以致用学以致用课件课件PPT学以致用学以致用课件课件PPT课件课件PPT1 1 找规律找规律课件课件PPTl l 1.结合具体情境，探索乘数是整十数的乘法计算。2.能熟练进行乘数是整十数的乘法计算，并能解决一些简单的实际问题。 学习目标学习目标课件课件PPT5 51 15 51010505010103 32 23 320203030202012124 41212404012012040405 550505005006 660606006004
39、848480480480048000 00 00 00 000000 00 00 00 000000 00 00 00 00000探索新知探索新知6 63 315154 418182 26 63030151540401818202060603030150150404018018020201818180180180018006060600600600060003636360360360036000 00000探索新知探索新知161630301601603030480480480048001601603 3161630030048048048004800探索新知探索新知1. 1.算一算，照样子再写
40、出一组算式。算一算，照样子再写出一组算式。24242402402400240085858508508500850060609 960609090545454054054005400学以致用学以致用课件课件PPT2.2.根据根据24242020480480，直接写出下面算式的结果。，直接写出下面算式的结果。24024020202402402 224242002004800480048048048004800学以致用学以致用3.3.把结果相同的算式连起来。把结果相同的算式连起来。学以致用学以致用课件课件PPT4.4.盘数盘数1 1101020203030个数个数28 280 560 28 280
41、560 840840学以致用学以致用5.5.买运动服。买运动服。 体操队要买大号运体操队要买大号运 动服动服1313套，小号运套，小号运 动服动服1616套，各需要套，各需要 多少钱？多少钱？大号：大号：13137070910910（元）（元） 小号：小号：16166060960960（元）（元）学以致用学以致用课件课件PPT 张老师带了2000元买运动服，够吗？910+960=1870（元） 1870元2000元答：够。学以致用学以致用课件课件PPT6、学校组织买溜冰鞋，每双30元，三（1）班45人，三（2）班38人，（1）两班分别花多少钱？三（1）：45301350（元） 三（2）： 38
42、30=1140（元）学以致用学以致用课件课件PPT（2）张老师带2500元，够吗？1350+1140=2490（元）2490元2500元答：够。学以致用学以致用课件课件PPT（3 3）如果你们班要买同样的溜冰鞋，需要多）如果你们班要买同样的溜冰鞋，需要多少钱？少钱？学以致用学以致用课件课件PPT课件课件PPT1 1 队列表演一队列表演一课件课件PPTl l 1.结合“队列表演”的具体情境，利用点子图谈探索两位数乘两位数的计算方法，理解算理。2.正确进行两位数乘两位数的乘法的横式笔算，并选择合理简洁的运算途径。 学习目标学习目标课件课件PPT学校举行队列表演，一共有学校举行队列表演，一共有121
43、2行，每行有行，每行有1414人。人。有多少人参加队列表演？有多少人参加队列表演？14141212探索新知探索新知141412121414101014014014142 228281401402828168168( (人人) )168168（人）（人）1414121214146 62 284842 2168168（人）（人） 学校举行队列表演，一共有学校举行队列表演，一共有1212行，每行有行，每行有1414人。人。有多少人参加队列表演？有多少人参加队列表演？探索新知探索新知学校举行队列表演，一共有学校举行队列表演，一共有1212行，每行有行，每行有1414人。人。有多少人参加队列表演？有多少
44、人参加队列表演？141412121414121210104 4101010010040402 220208 8100100404020208 8168168下面的方法你能看懂吗？下面的方法你能看懂吗？探索新知探索新知算一算。算一算。151511 112323121210105 510101001005 50 01 11 10 05 52 20 03 31 10 02 200003 30 02 24 40 06 61001005 50 01 10 05 516165 52 200003 30 04 40 06 6276276=165=165=276=276探索新知探索新知课件课件PPT1. 1.
45、一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。12121212 144144（箱）（箱）学以致用学以致用2.2.填一填，算一算。填一填，算一算。23231313141411 112 20 03 310102 200003 30 03 36 60 09 92 200003 30 06 60 09 929929910104 410101001004 40 01 11 10 04 41001004 40 04 40 04 41 18484=299=299=184=184学以致用学以致用3.3.计算。计算。11 1111 11121211 1110101 110101001001
46、 10 01 11 10 01 11001001 10 01 10 01 11 1212110102 210101001002 20 01 11 10 02 21001002 20 01 10 02 21 13232=121=121=132=132学以致用学以致用课件课件PPT1 10 03 31 10 01001003 30 03 33 30 09 91001003 30 03 30 09 916169 910102 210101001002 20 03 33 30 06 61001002 20 03 30 06 61 1565613131313121213133.3.计算。计算。=169=
47、169=156=156学以致用学以致用课件课件PPT4.4.一共需要多少元？一共需要多少元？1 12 23 32 2 =384=384（元）（元）学以致用学以致用课件课件PPT1 10 02 230303 300006 60 02 22 20 04 43 300006 60 02 20 04 43843841 12 23 32 2 =384=384（元）（元）4.4.一共需要多少元？一共需要多少元？学以致用学以致用课件课件PPT5.5.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？学以致用学以致用课件课件PPT爸爸：32331056（kg）妈妈：2333759（kg）答：
48、爸爸的体重为1056kg；妈妈的体重为759kg。学以致用学以致用课件课件PPT课件课件PPT1 1 队列表演二队列表演二课件课件PPTl l 1.结合具体的问题情境探索两位数乘两位数的乘法，经历估算与交流的过程。2.掌握用竖式计算两位数乘两位数，并感悟与体验算法多样化的过程。学习目标学习目标课件课件PPT1412281421 401 6 8141028140探索新知探索新知课件课件PPT141684146 1 402 24141084140探索新知探索新知241248242 240 288241048240142228142 280 308142028280探索新知探索新知141798147
49、1 4 02 3 81410981401423421432 803 22142042280探索新知探索新知课件课件PPT1. 1.同学们进行体操表演，每排同学们进行体操表演，每排1313人，有人，有1212排，一共排，一共 有多少人？有多少人？ 用竖式计算。用竖式计算。131226 15613学以致用学以致用131226132130 15613102613013 圈一圈，并说一说竖式每一步的意思。圈一圈，并说一说竖式每一步的意思。学以致用学以致用课件课件PPT2.2.数一数，算一算。数一数，算一算。 小青蛙每次跳小青蛙每次跳11 11个格，它跳了个格，它跳了1818次，一共跳了次，一共跳了 多
50、少格？多少格？11188819811学以致用学以致用 大青蛙每次跳大青蛙每次跳2121个格，它跳了个格，它跳了1414次，一共跳了次，一共跳了 多少格？多少格？21148429421学以致用学以致用课件课件PPT3.3.世界杯足球赛有世界杯足球赛有3232支球队参加，每队支球队参加，每队2323名运动员。名运动员。 一共有多少名运动员？一共有多少名运动员？32239673664学以致用学以致用课件课件PPT4.4.“少先队林少先队林”里现在有多少棵树？里现在有多少棵树？1125552752211 1125252 2=275=2752 2=550=550（棵）（棵）学以致用学以致用课件课件PPT
