1、部编版道德与法治部编版道德与法治六六年级年级下下册册 第第一一单元单元完善自我、健康成长完善自我、健康成长练习题练习题 班级：班级： 姓名：姓名： 成绩：成绩： 一、我会填。一、我会填。1*27=27 1、你有专属自己的“反思时间”吗？无须太长，每日（ ） ， 必有（ ） 。 2、 （ ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突， 甚至被追究法律责任。 3、宽容是有限度的、有（ ）的。 4、尊重他人不单表现在（ ）上，更应该
2、在（ ）上。 5、当我们思考过去的事情，并从中得到（ ）或教训时，这 是就是在（ ） 。 6、宽容不仅给我们带来了（ ） （ ）的社会生活环境，也 使我们（ ）保持平和、安定，让我们（ ）得到健康、愉快。 7、 “金无足赤，人无完人” ，告诉我们别人会犯错误， （ ） 同样也会犯错误。 8、拥有一颗（ ）的心。学会原谅他人，其实也是原谅可能 （ ）的自己。 9、别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三 条“虫子” ： （
3、 ） 、 （ ） 、 （ ） 。 10、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，都会获得别 人的尊重。尊重自己包括（ ） 、 （ ） 、 （ ）和 （ ）等方面 11、 我国宪法规定： 中华人民共和国公民在法律面前一律 （ ） 。 国家尊重和保障（ ） 。中华人民共和国公民的（ ）不受 侵犯。 12、尊重他人是一项基本的（ ）要求，也是一个人（ ）
4、 的表现。 二、二、我是小法官我是小法官。3*10=30 （ ）1、我们犯错误时要反思，没有犯错时不用反思。 （ ）2、忍耐是解决冲突的最好办法。 （ ）3、尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。 （ ）4、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙” 。 （ ）5、我和同学的相处要平等公正，如果尊重对方，我自 己的地位就降低了。 （ ）6、相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。 （ ）7、宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。 （ ）8、小红是班长，在班上素来
5、有威信。小敏有次当着全 班学生指出小红工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊 重人了。 （ ）9、反思很有必要。但在紧张的学习生活中，可以将反 思暂时搁置一边。 （ ）10、谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽 视身边默默无闻的人。 三、三、我会选我会选。3*10=30 1、以下哪一句是关于反思的名言警句。 （ ） A、位卑未敢忘忧国 B、人无信不立 C、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 2、 “世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更 宽阔的是人的胸怀。 ” 这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友， 但这种
6、宽容不能表现为（ ） A、朋友取得进步时，超过自己时，能为朋友感到高兴。 B、发生争执时，允许朋友保留自己的意见 C、对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情。 D、当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错。 3、以下哪位同学真正反思了？（ ） A、张华今天跟爸爸吵架了，他很后悔，觉得自己不应该态度那 么不好。 B、肖强今天上学迟到了，他反思了一下，认为是奶奶没有按时 叫他起床导致的。 C、李萌数学考试没考好，他心想，这些我都会做的，只是粗心 而已。 4、 “一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。 ” 这句话告诉我们，与人交往要（ &nb
7、sp; ） A、明辨是非，为人正直 B、放眼世界，志存高远 C、宽容待人，与人为善 D、自尊自信，自立自强 5、当我们思考过去的事情，并从中得到经验和教训时，就是在 （ ）自己。 A、宽容 B、尊重 C、反思 6、 “千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见 当年秦始皇。 ”这首诗告诉我们（ ） A、人与人之间应该平等相待 B、人生短暂，何必争强 C、社会生活需要宽容 D、谦让能化解一切矛盾 7、下列不属于尊重他人表现（ ） A、对父母的所有建议，
8、我们都要听取 B、与人交往时，谦虚有礼 C、平等友善，重视他人意见，关注他人需要。 8、自尊的人懂得尊重他人。下列做法符合要求的是（ ） A、在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里 有异味。 B、在烧烤店里，当你光着膀子津津有味地吃羊肉串时，旁边的 顾客赶紧躲避。 C、走在人群中，你用纸巾捂住嘴打喷嚏。 9、每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞， 都会将客人送至门外，直到客人走远。先生的行动告诉我们（ ） A、尊重他人，要从小事做起 B、诚信是做人的原则 C、做事要亲力亲为。 10、解决冲突的最好办法是（ ） A
9、、报复 B、忍耐 C 宽容 四、简答题。四、简答题。13 分分 1、同学不小心踩了你一脚，你会怎么做？ 2、我的朋友已经是第三次向我“借钱”了，每次他都愧疚地就 以后会还的。你怎么办？ 参考答案 一、填空 1、坚持、收获 2、报复 3、原则 4、话语、行动 5、经验、反思 6、和谐、友善、内心、生活 7、我们 8、宽容、犯错误 9、心中有怒气、想要报复对方、不愿原谅对 方 10、自尊、自重、自爱、自我接纳 11、平等、人权、人格尊 严 12、道德、文明素养 二、判断 1、X 2X 3X 4 5X 6 7X 8X 9X 10X 三、选择 1C 2C 3A 4C 5C 6B 7A 8C 9A 10C 四、简答 有理即可（略）
