1、 二年级集中注意力教学设计 一、教学目标 1. 通过故事看演，认识到集中注意力的重要性。 2. 在活动中体验到集中注意力带来的愉快感。 3. 学会提高注意力的训练方法和技巧， 学会自觉养成在学习 中集中注意力的习惯。 二、教学重难点 通过训练，提高学生的注意力品质。 三、活动设计 观看视频、情景表演、讨论、各类小游戏 四、教学过程 （一）热身游戏导入新课：反口令 游戏规则：学生听清口令，比一比，看谁做得好 教师说点头，学生做摇头；教师说抬头，学生做低头；教师 说向左看，学生向右看；教师说抬左手，学生抬右手. （选出 10 名同学在教室前方做动作，前 3 名奖励贴纸，其 他同学在下方做，做错的回
2、座干扰其他人） 生谈感受，自己为什么获胜，又为什么会被淘汰。 引出注意力，要集中注意力听老师的口令才能取得成功 （二）小猫钓鱼故事看演，体会注意力 教师提问：1.小猫开始为什么没有钓到鱼？ 2. 后来怎样做才钓到大鱼了呢？ 3. 体会集中注意力的重要性 （三）出示同龄人不集中注意力带来的烦恼；学生七嘴八舌 谈自己的体验，总结集中注意力的方法 自我激励法自我激励法：自己对自己说话，告诉自己目标 (1) 练字的时候 (2) 做数学运算 (3) 做操的时候 (4) 排队的时候 (5) 上课的时候 (6) 升国旗的时候 （四）注意力训练营 1. 我能认真看 注意看图，找出对应的线段 2. 一分钟内数一数有多少个 8？想一想：要想获得胜利，我 们要做到什么？ 3. 我能注意不分心 游戏规则：呈现颜色词，如：黄 学生说：字的颜色 4.4. 舒尔特方格法 （舒尔特方格法 （2525 个打乱顺序的方格， 快速从个打乱顺序的方格， 快速从 1 1 数到数到 2525） 只要每天坚持数方格，我们的注意力一定可以飞速进步。 5.看图集，找动物 五、收获小锦囊 你能说说学习生活中需要集中注意力的地方吗？ 六、板书设计 集中注意力集中注意力 自我激励法 舒尔特方格法
