1、 1 学会合作教学设计学会合作教学设计 一、一、故事故事激趣导入，引出合作的话题。激趣导入，引出合作的话题。 1、观看故事天堂和地狱视频。 2、交流：这个故事给你什么启发？ 3、引出课题，板题。 二、联系生活实际，二、联系生活实际，感受合作的重要感受合作的重要。 （一）体验 “单手戴红领巾”。 1、全班同学体验“单手戴红领巾”。 2、学生谈体验感受。 3、小结。 （二）引导关注身边合作的事例 1、你知道做哪些事情需要合作？和小组的同学说一说。 2、全班交流。 3、课件展示有关合作的图片，欣赏千手观音舞蹈。 4、说说这些事例怎样合作，如果不合作，又会怎样？ 5、说说自己在生活中和别人合作完成的事
2、情。 6、小结。 三、三、观看故事观看故事，认知合作条件。，认知合作条件。 1、观看天鹅、梭子鱼和虾的视频动画故事。 2、讨论：他们这样合作能成功吗？为什么？ 3、汇报交流。 4、小结：在与他人合作时，要齐心协力。 四、游戏体验，学会如何合作。四、游戏体验，学会如何合作。 2 1、玩记图形游戏。 2、讨论成功或失败的原因，小结经验。 3、再一次合作，玩记图形游戏。 4、总结合作的技巧。 五、辨析判断，深化理解。五、辨析判断，深化理解。 1、做判断题，哪种做法是有利于合作的?哪种做法是不利于合作的? 2、创设情境，遇到这样的事情你以前是怎样做的？以后会怎样做？ 3、小结。 六、辨析合作，懂得原则。六、辨析合作，懂得原则。 1、是不是什么事都能合作呢？ 2、辨析生活中的现象，这是合作吗？ 3、小结。 七、交流学习感受，增强合作意识。七、交流学习感受，增强合作意识。 1、这堂课让你们收获了什么？ 2、总结课堂。 3、布置课外作业。 八、欣赏歌曲，结束课堂。八、欣赏歌曲，结束课堂。
