1、要是你在野外迷了路,语文人教版 二年级下,导入新知,向路过的人问路； 给爸爸妈妈打电话； ,导入新知,要是你在野外迷了路,初读感知,1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，懂得怎样利用自然现象辨别方向。 2.理解字词的意思，了解课文内容。 3.注意读书姿势要端正。,初读感知,指南针 帮 助 向导 永远 碰上 特别 积雪,zh,我会读：,zhn,bng,zh,do,yng,png,t,j,初读感知,助字注意最下边的横，是提。,生字指导书写：,导字注意第三笔：竖弯钩。,初读感知,禾字的捺要短小一些。,生字指导书写：,特字注意右边的土的横比寸字的横长。,初读感知,读音对对猜：,慌（hng
2、 hung）张 辨（bin pin）别 忠（sng zhng）实 向导（bo do） 乱闯（chung chng） 稠（chu chu）稀 沟渠（q p）来,新课讲解,阅读第1自然段,不沉着而动作忙乱。,辩别方向的依据。,对不同的事物在认识上加以区别,思考：大自然的指南针是什么呢？,思考1：太阳怎样给我们指点方向呢？,新课讲解,阅读第2自然段,思考2：太阳什么时候在南边？,领路人,思考3：文中的比喻句是哪句？,新课讲解,阅读第2自然段,思考4：文中的拟人句是哪句？,思考5：比喻和拟人的修辞有什么作用？,更加生动形象的介绍了太阳给我们指点方向。,新课讲解,阅读第3自然段,思考1：在黑夜里可以指方
3、向的是什么呢？,思考2：它指示的是哪个方向呢？,填一填： 一（ ）灯 一（ ）漆黑 一（ ）北极星,盏,团,思考3：文中的比喻句是哪句话呢？,指路灯,颗,思考1：要是阴雨天我们怎么办呢？,从文中找出下列词语的反义词： 晴（ ） 闲（ ） 稠（ ）,新课讲解,阅读第4自然段,观察大树。,思考2：大树怎样指示方向呢？,思考1：雪怎样给我们指示方向呢？,新课讲解,阅读第5自然段,思考2：“特别”说明了什么？,形象的说明了雪遇到太阳会快速融化。,新课讲解,阅读第6自然段,要是你在野外迷了路， 可千万别慌张。 大自然有很多天然的指南针， 需要你细细观察，多多去想。,思考：这段在文中有什么作用？,仔细察看
4、,最后这一段与第一段相照应，同时也告诉了我们在生活中要留心多看多想仔细观察。,新课讲解,阅读第1-6自然段,连一连：,太阳 晚上 雪化得快的是北方 北极星 雨天 中午太阳在正南方 雪 白天 指示北方 大树 下雪天 树叶稠密的是南方,想一想，生活中还有哪些辨别方向的办法？可以向周围的人请教哦！,新课讲解,观察树的年轮,年轮是个容易辨认的指南针，它会在树林里给你指点方向： 宽的地方是南边， 窄的地方是北边。,想一想，生活中还有哪些辨别方向的办法？可以向周围的人请教哦！,新课讲解,观看苔藓,看到了苔藓就知道了南北， 不管在哪里， 苔藓密集的地方是北方， 对面没有苔藓的地方是南方。,知识拓展,认识四大
5、发明,中国的四大发明是指造纸术、指南针、火药及印刷术。,造纸术,指南针,火药,印刷术,知识拓展,利用地物判断方位,独立的大树通常南面枝叶茂盛，树皮光滑，北面的树枝稀疏树皮粗糙。其南面，通常青草茂密，北面较潮湿，长有青苔。 在中国北方草原，沙漠地区西北风较多，在草丛附近常形成许多雪龙，沙龙，其头部大，尾部小，头部所指的方向是西北。 蚂蚁的洞穴多在大树的南面，而且洞口朝南。 桃树、松树分泌胶脂多在南面。,归纳总结,课文介绍了几种辨别方向的方法？,归纳总结,要是你在野外迷了路这篇课文告诉了我们什么道理？,这篇课文以诗歌的形式用假设的语气，采用拟人、比喻的修辞向我们介绍了四种天然的指南针：太阳、北极星
6、、大树、积雪。用来告诉我们在生活中要做一个善于观察的有心人。,拓展阅读,大自然的语言（节选） 戴巴棣 别以为人才说话， 大自然也有语言。 这语言到处都有， 睁开眼就能看见。,你看那天上的白云， 这就是大自然的语言： 如白云飘得高高， 明天准是个晴天。,拓展阅读,你看那地上的蚂蚁， 这也是大自然的语言： 如蚂蚁忙着搬家， 出门就要带雨伞。 蝌蚪在水中游泳， 不就像黑色的“逗号”？ 大自然在水面上写着： 春天来到人间。 ,大树若被砍倒， 你会把年轮发现 一年只长一圈， 这是大自然的语言。 大自然的语言啊， 真是妙不可言。 不爱学习的人看不懂， 粗心大意的人永远看不见。,课堂练习,读读记记,慌张 分辨 忠实 向导 永远 惊慌 辨别 忠诚 导游 永久,chng,要是你在野外迷了路是一首以自然科学为题材的儿童诗歌，在生动形象的语言中，向我们介绍了太阳、北极星、大树和积雪四种大自然的指南针。,课堂小结,谢谢,
