新人教版五年级数学下册总复习 《9.4 观察物体、图形的运动》教学课件.pptx

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1、,观察物体、图形的运动,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,9,复习导入,返回,1. 摆几何体,根据从同一个方向看到的形状,可以摆几个几何组合体?,根据从同一个方向看到的形状,可以摆出不同的几何组合体。,从正面看到的形状,知识梳理,返回,2. 确定立体图形,如何根据从三个不同方向看到的形状还原立体图形?,根据从三个不同的方向看到的形状还原立体图形,先从一个方向看到的形状分析,推测可能出现的各种情况;再结合从其他两个方向看到的形状综合分析;最后确定立体图形。,返回,什么是旋转?,3. 旋转,物体绕某一点或轴做圆周运动,这种现象叫做旋转。,钟表指针的转动,风车的转动,木马的转动,返回,

2、旋转的三要素是什么?图形旋转的特征是什么?,3. 旋转,旋转的三要素是旋转中心、旋转方向和旋转角度。,图形旋转的特征:图形旋转后,形状、大小都没有变化,只是位置发生了变化。,返回,利用平移和旋转探究图形变化的方法是什么?,4. 解决问题,首先对图形变化进行分析,确定得到的图形是通过平移还是旋转得到的,从而解决问题。,在探究图形的运动时,要从多角度思考,图形的运动有时不止一种形式,有可能是多种形式的结合。,返回,连一连。,从左面看 从上面看 从正面看,巩固练习,返回,填空。,(1)图形旋转后,( )不变,( )发生了变化。,(2)钟面上时针从12时开始,按顺时针方向旋转90后指向( )时,按逆时

3、针方向旋转90后指向( )时。,(3) 是由( )个小正方体搭成的。,(4)平移作图时,要找准平移的( ),还要数清平移的( )。,3,位置,形状,9,4,方向,距离,返回,选择。,(1)下列生活现象中,( )属于旋转。,A.大转盘的运动 B.运动员在滑冰 C.电梯在向下运动 D.铅球运动员在抛铅球,(2)下列现象,既有平移现象,又有旋转现象的是( )。,A.正在工作的风扇叶片 B.在笔直道路上行驶的汽车 C.运行中的观光电梯 D.传输带上的物品,A,B,返回,选择。,(3)这个几何体 ,从正面看是( )。,A. B. C. D.,(4)从3时15分到3时45分这段时间里,钟表上的分针( )。,A.旋转了120 B.旋转了180 C.旋转了30 D.旋转了360,B,B,返回,下面三个几何体都是由5个小正方体搭成的,从上面看哪个几何体看到的平面图形与右面的平面图形相同?把序号填在括号里。,3,返回,将下面的图形绕点O分别顺时针旋转90,逆时针旋转90。,O,顺时针旋转90,逆时针旋转90,返回,课本: 第120页第15、16题,课后作业,返回,

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