1、2 改变物体的形状,教学目标 知识与技能：能够通过探究发现力能改变物体的形状，了解物体形状的变化在生活中的应用。 过程与方法：通过观察思考和实际动手操作，结合生活实例，认识生活中力改变物体形状的现象。 情感态度与价值观：在探究学习中体验探究的乐趣，培养学生观察、实践、合作的能力，感受科学与实际生活的密切联系。,一、温故互查 1.同学们，我们上节课学习了什么知识？ 2.你能分别列举几个推力和拉力的例子吗？,二、探究新知 (一) 引入新课 1.老师手里拿的这是什么？ 2.它是用什么做成的呢？ 3.同学们都玩过橡皮泥吗？你是怎样将它变成自己喜欢的形状的呢？,（二)、合作探究,1.捏橡皮泥。 （1）活
2、动1：想办法将橡皮泥捏成自己喜欢的形状。 （2）归纳：刚刚我们都给橡皮泥施加了（力），橡皮泥的（形状）改变了，即：（力可以改变橡皮泥的形状）。 （3）思考：除了橡皮泥，力还可以改变其他物体的形状吗？ 下面，让我们一起来验证验证吧。,捏橡皮泥,这是一块橡皮泥，在不损坏它的前提下，给橡皮泥一个力，可以拉、压、拧或挤，看看橡皮泥会怎么样？,2.改变其他物体的形状。 （1）活动2：拿出我们准备好的尺子、纸、铁丝和橡皮筋，让我们以小组为单位，一起来想办法改变他们的形状吧。 （2）安全提示：活动时动作要缓慢，不能用太大的劲，注意安全。,改变其他物体的形状,大家都用到了哪些方法?它们有什么共同之处?,（三）
3、讨论归纳 1.讨论：大家都用到了哪些方法？它们都有什么共同之处？ 2. 归纳总结：力可以改变物体的形状。,欣赏视频：用橡皮泥捏黄蜂,橡皮泥制作视频 用橡皮泥捏黄蜂.mp4,三、应用拓展 同学们，通过刚才的学习，我们知道了力可以改变物体的形状。那么，物体的形状的变化在生活中是如何被利用的呢？ 你还能想到生活中其他用到力改变物体形状这一特点的吗？,物体形状的变化在生活中是如何被利用的?,拉面、跳跳球、泥塑、蹦蹦床、弓箭、弹弓、撑杆跳高、曲别针、叠衣服,下列实例中，能说明力可以改变物体形状的是（ ） （多选）,（ 1 ）用力揉面团，面团形状发生变化 （ 2 ） 把橡皮泥捏成不同造型 （ 3 ）用力握皮球，皮球变瘪了 （ 4 ） 用力把铅球推出,123,五、课堂总结 通过今天的学习，你们有哪些收获？希望同学们在以后的学习生活中，学会应用弹力和弹性，设计一些东西，让我们的工作、生活，更加方便舒适。争做勇于探索、敢于实践的小发明家。,
