1、附件 2 交互式电子白板优质课评比教学设计表交互式电子白板优质课评比教学设计表 交通安全交通安全 人人关心电子白板课教学设计人人关心电子白板课教学设计 学科（版本） 综合实践 章节 第二节 学时 1 学时 年级 教学目标 认知目标：知道有关的交通标志和交通规则； 情感目标：感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全 当儿戏； 行为目标：遵守交通规则，注意交通安全；遵守交通规则，行人要走人行道，没有 人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上 追跑打闹等。 教学重点难 点以及措施 教学重点：认识遵守交通法规的必要性；了解相关的交通法规知识，自觉遵
2、守交通 法规。 教学难点：把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。 【实施措施】通过学习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性，形成 自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 学习者分析 六年级学生对交通知识已经有了一定的理解，但是对于很多交通法规掌握还不 够全面，对于交通标志还不是认识太多。通过本节课的学习使学生感受到遵守交通 规则、注意交通安全的重要，并把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行 为 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分 析 （交互式电子 白板使用功能） 一、激趣导入 1、 了解学生的 知识储备 2、 让学生认识 到违反交通规 则的危害 1、
3、让学生自己说说都知道哪 些交通安全知识 2、出示违反交通规则的图片 这样的导入， 使 学 生 在自 己 的 知 识储 备的基础上， 更 直 观 的认 识 到 违 反交 通 规 则 的危 害。 利用白板更直 观的展示图片。 二、自主探究， 1、 交通安全规则 的讲解与应用 2、 认识交通标志 1、 出示图片找错 2、 放视频，更正找到错误的 地方并纠正。 3、 播放视频，告知交通规 则。 4、 讲解交通标志 鼓励学生自 主探究，然后 放手让学生 通过小组讨 论、合作探究 来探索、体 会、理解交通 安全规则。 播放视频，加 深学生的印 象 利用白板直接 书写的功能， 找 错。 四、拓展提升 学生对于掌握 的知识进行巩 固。 1、 学生进行演技大比拼 2、作业：每个同学回家 给自己的爸爸妈妈或 者其他的亲戚朋友讲 解或演示交通安全的 知识，告诉他们在日 常生活中应该注意哪 些交通安全行为。 学生通过分 组表演，为 本节课知识 的重点难点 进行巩固并 应用 利用白板幕布 功能进行游戏 互动
