1、发展双脚跳跃发展双脚跳跃的的能力与游戏教案能力与游戏教案教师：蔡贵斌班级： 三年级人数： 53人课次：时间：第周教学教学内容内容发展双脚跳跃能力的练习与游戏。教材教材分析分析发展学生的跳跃能力是人教版小学体育与健康 （水平二）跳跃与游戏章节的内容，教学目的是发展学生的基本跳跃活动能力，掌握双脚跳跃的正确方法。教学中首先要激发学生的参与兴趣，让他们通过自己的努力克服不适应、紧张等心理障碍，最终掌握技术动作，提高运动能力，增强意志品质，感受合作学习的乐趣。教学教学重点重点鼓励学生在学习与练习过程中不断的尝试跨越新的障碍。教学教学难点难点助跑与踏跳的有机结合。教学教学目标目标（一（一）在课堂中创设良
2、好的学习环境，培养学生对体育活动的兴趣，在学习与练习中了解和掌握跳跃的基本方法。（二（二）通过练习让学生体验并掌握双脚跳的动作技术，发展学生身体的协调性，促进跳跃能力的发展。（三）（三）培养学生的团结协作和创新精神，养成尊重他人及合作学习的习惯。场地场地器材器材场地：操场、跑道、沙坑。器材：播放器、气球、橡皮筋。安全安全措施措施1.课前检查场地与器材。2.做好充分的准备活动。3.进行安全思想教育。教学教学顺序顺序课的内容课的内容组织、教法组织、教法学法和要求学法和要求时时间间次次数数强强度度教师活动教师活动学生活动学生活动开始开始部分部分一、课堂常规一、课堂常规1.整队集合。2.清点人数。3.
3、检查服装。4.宣布课内容。5.安排见习生。1.指定集合地点（如图1） 。2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。3.向学生问好。4.宣布本课的教学内容与要求。1.在指定地点快速集合。2.体委整队向教师汇报人数。3.向教师问好。4.认真听取课堂内容与要求。5.见习生根据教师安排进2分钟1小5.安排见习生。行学习。队形组织示意图：队形组织示意图：图 1要求：要求：快、静、齐。准备准备部分部分一、热身跑一、热身跑二、徒手操二、徒手操扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动前后弓步压腿绕膝运动手腕、踝关节运动让学生分成两路纵队，体育委员领跑 （如图 2） 。1.教师口令指挥学生成体操队形散开 （如图 3）
4、 。2.教师领做，用口令指挥。队形组织示意图：队形组织示意图：图 2）要求：要求：队形整齐，口号响亮。1.学生成体操队形散开。队形组织示意图：队形组织示意图：图 32.学生跟随教师进行练习。要求：要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。2分钟3分钟11小中基本基本部分部分发展双脚跳跃能发展双脚跳跃能力的练习与游戏力的练习与游戏1.立定跳远比赛1.组织学生做立定跳远比赛。教法：教法：教师在跑道上分1.学生做立定跳远比赛。要求：要求：立定跳远的时候尽最大努力跳，看看谁跳得30分钟4大中2.连续双脚跳上跳下高台阶3.青蛙跳荷叶4.连续双脚跳过障碍物比赛别画出距离起跳线 1 米、1.5 米、2 米远
5、的直线，让学生练习。2.教师让学生做连续双脚跳上跳下高台阶的练习。3.教师让学生做“青蛙跳荷叶”练习。4.教师让学生分四组做连续双脚跳过障碍物比赛。教法：教法：将吹好的气球系在小石头上，沿着直线跑道每间隔 1 米放一个， 共放 7个，让学生做练习。按规则先跳完的一组胜出。最远。立定跳远的姿势要标准。图 42.学生做连续双脚跳上跳下高台阶的练习。要求：要求：跳上跳下高台阶时按顺序进行，注意安全。3.学生做“青蛙跳荷叶”练习。4.学生分组做连续双脚跳过障碍物比赛。图 5要求：要求：不能踩着气球，同一组的每个学生都必须连续跳过 7 个气球。如果本组人数少，可由已经跳完的同学多跳一次。结束结束部分部分一、整队集合一、整队集合二、放松练习二、放松练习1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。三、课堂总结三、课堂总结四、收四、收还还器材器材1.教师整队（组织见图1） 。2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。3.课堂总结。4.安排学生收还器材。5.师生再见。1.学生集合。2.身心放松，跟教师一起做放松活动。3.静听教师总结。4.值日生收还器材。5.师生再见。3分钟1小五、宣布下课五、宣布下课平均平均心率心率90130 次/分练习练习密度密度4045%运动强度运动强度大运动量运动量中等预计预计脉搏脉搏曲线曲线课后课后小结小结
