1、,认识简单的路线图,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,位置与方向（一）,课堂练习,1,北,西北,东北,东南,西南,西,东,南,西和北之间的方向为“西北”,东和北之间的方向为“东北”,西和南之间的方向为“西南”,东和南之间的方向为“东南”,情境导入,返回,返回,从狮山出发，向西北走到熊猫馆。,探究新知,返回,从长颈鹿馆出发，先向西北走到狮山，,再向西南走到猴山。,返回,同桌互相提出问题，并且试着解答。,返回,生活中的数学。,返回,根据“动物园导游图”回答问题。,熊猫馆在动物园的 方向。,西北,飞禽馆在动物园的 方向。,东北,课堂练习,返回,根据“动物园导游图”回答问题。,熊猫馆在长颈鹿馆的
2、 方向。,西北,长颈鹿馆在熊猫馆的 方向。,东南,对比这两个问题，你发现了什么？,返回,根据“动物园导游图”回答问题。,海洋馆在大门的 方向。,东北,大门在海洋馆的 方向。,西南,对比这两个问题，你发现了什么？,返回,（1）森林中的小动物各住在什么位置？,北,松鼠在森林的西北角，小兔子在森林的西南角， 刺猬在森林的东南角，小鹿在森林的东北角。,返回,北,（2）小熊的送货路线是,东,南,西,返回,（2）描述行走路线：以出发地为起点，先确定要到达的目的地，再确定经过哪些地点到达目的地，最后描述行走路线。,看线路图描述行走路线,（1）辨认方向标志，确定目的地的方向。,课堂小结,返回,这节课你们都学会
3、了哪些知识？,探究,学习,动手操作,学会看导游图，并掌握如何使用方位词描述行走的路线。,返回,课本：第10页第7题,课后作业,返回,位置与方向（一）,1,练习二,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,地图上按照上北下南左西右东确定方位。,完成下面的方位示意图。,南,西,东,西北,西南,东北,东南,说一说哪两个方向是相对的。,复习旧知,返回,根据“动物园导游图”回答问题。,熊猫馆在动物园的 方向。,西北,飞禽馆在动物园的 方向。,东北,北,南,西,东,返回,猴山在狮山的 方向。,北,长颈鹿馆在狮山的 方向。,东南,根据“动物园导游图”回答问题。,北,南,西,东,站在狮山看猴山方向。,站在狮山看
4、长颈鹿馆方向。,返回,熊猫馆在长颈鹿馆的 方向。,西北,长颈鹿馆在熊猫馆的 方向。,东南,根据“动物园导游图”回答问题。,北,南,西,东,交换观测点的位置，观测方向相反。,返回,海洋馆在大门的 方向。,东北,大门在海洋馆的 方向。,西南,根据“动物园导游图”回答问题。,北,南,西,东,交换观测点的位置，观测方向相反。,返回,填空题。,1.教室的北面是黑板，李老师站在黑板前面，面向学 生，李老师前面是（ ），后面是（ ），左面 是（ ），右面是（ ）。 2.王华从家出发向西南走，李虹从家出发向东北走， 他们在途中相遇。王华家在李虹家的（ ）面。,北,南,东,西,东北,巩固练习,返回,判断。（对的
5、打“对”，错的打“”）,1.东北与西南相对，西北与东南相对。（ ） 2.小明家在学校的西北方向，学校在小明家的西南 方向。（ ） 3.东和南之间的方向是东南，西和北之间的方向是 西北。（ ）,方向相反，学校在小明家的东南方向。,返回,北,说一说十字路口的店铺分别在什么位置上？,十字路口的西北角。,十字路口的西南角。,十字路口的东北角。,十字路口的东南角。,返回,（1）森林中的小动物各住在什么位置？,北,答：松鼠在森林的西北角，小兔子在森林的西南角， 刺猬在森林的东南角，小鹿在森林的东北角。,返回,（2）小熊的送货路线是,东,南,西,返回,北,刘林家在学校的（ ）方向，医院在学校的（ ）方向，小明家在学校的（ ）方向，邮局在学校的（ ）方向。,西南,东北,东南,西北,返回,邮局在小明家的（ ）方向，医院在刘林家的（ ）方向。,西北,东北,返回,小健说：“走进游乐园大门，正北面有花坛和高空观览车。花坛的东侧是过山车，西侧是旋转木马。卡丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角和东北角”根据小健的描述，把这些游乐项目用序号标在适当的位置上。,过山车 旋转木马 卡丁车 碰碰车 高空缆车,返回,东和南之间的方向是东南，东和北之间的方向是东北，西和南之间的方向是西南，西和北之间的方向是西北。 东南和西北相对，西南和东北相对。,课堂小结,返回,课本：第9页第4题,课后作业,返回,
