1、烛之武退秦师部编版高中语文必修（下）部编版高中语文必修（下）烛之武退秦师味辞令，品人物烛之武退秦师部编版高中语文必修（下）部编版高中语文必修（下） “秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢【以烦执事】。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版 焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东 封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。” “秦国与晋国围攻郑国，郑国已经已经明白自己将会灭亡。假如灭掉郑国对您有好处，我怎敢拿这件事情来怎敢拿这件事情来麻烦麻烦您您。越过晋国把
2、把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的。（您）为什么要灭掉郑国而增加增加邻邦晋国的土地呢？邻国越雄厚，您就越薄弱。如果您舍弃围攻郑国而把它作为东方道路上的主人东方道路上的主人，（秦国）使者使者来来往往，（郑国可以随时）供给供给他们缺乏的东西缺乏的东西，对您也没有什么害处。况且您曾经给予给予晋惠公恩惠恩惠，(晋惠公)答应把焦、瑕两地给您。可是，（晋惠公）早晨渡过河渡过河去，晚上就修筑防御工事防御工事（来防备您），这是您所知道的。晋国，有什么满足的呢？有什么满足的呢？(现在它）已经在东边使郑国成为使郑国成为它的边境边境，又想要扩张扩张西部边界。如果不使秦国土地亏
3、损，将从哪里从哪里得到（他所贪求的土地）呢？使秦国土地减少，而使晋国获利，希望希望您考虑考虑这件事！” 秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢【以烦执事】。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版 焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东 封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。秦、晋围郑，郑既知亡矣。秦、晋围郑，郑既知亡矣。/ /若亡郑而有益于君，敢以烦执事。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。/ /越国以鄙远，君知其难也。越国以鄙远，君知其难也。/ /焉用亡郑以
4、陪邻？焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。邻之厚，君之薄也。/ /若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。/ /且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。/ /夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？/ /阙秦以利晋，唯君图之。阙秦以利晋，唯君图之。/ /秦伯说，与郑人盟。 通通“悦悦”，喜悦，喜悦 “秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，秦、晋围郑，郑
5、既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。阙秦以利晋，唯君图之。”秦晋有隙（制造矛盾）亡郑于秦不利舍郑于秦无害越国鄙远，行动有难晋厚秦薄
6、，收获不利行李往来，共秦乏困历史上，晋无信目的上，晋无厌秦郑无间（消除矛盾）转移矛盾 “秦、晋围郑，郑既知亡矣。秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取焉，君之所知也。夫晋，何厌之
7、有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。之？阙秦以利晋，唯君图之。”是否可以删除？亡郑于秦不利舍郑于秦无害越国鄙远，行动有难晋厚秦薄，收获不利行李往来，共秦乏困历史上，晋无信目的上，晋无厌秦郑无间（消除矛盾）秦晋有隙（制造矛盾）转移矛盾 郑既知其亡矣置身事外，避开矛盾 “秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君
8、尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。秦伯说，与郑人盟。毫无主见的糊涂虫？秦伯说，与郑人盟。 通通“悦悦”，喜悦，喜悦 “秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以
9、为东道主，行李之君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。秦伯说，与郑人盟。毫无主见的糊涂虫？老谋深算的政治家！使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。烛之武退秦师烛之武退秦师的说理艺术第二课时学
10、习目标1. 1.通过品味言辞的对象、立场和效果，感受条理有序、层层通过品味言辞的对象、立场和效果，感受条理有序、层层深入的说理艺术。深入的说理艺术。2. 2.结合背景知识，探究说理的价值，培养独立思考、理性批结合背景知识，探究说理的价值，培养独立思考、理性批判的习惯。判的习惯。前情回顾前情回顾本文核心词： 谁退 可退谁 退了谁 退的结果怎么退 退的原因烛之武秦晋都退秦秦伯说，与郑人盟义退勇退智退（郑伯）今急而求子，郑亡子亦有不利焉晋侯秦伯围郑秦与郑无隙，秦与晋曾不合使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（晋）亦去之退深度探究一深度探究一 说理讲究“以情动人，以理服人”。所谓“以情动人”就是善于抓住听者的
11、心理，体贴关怀，曲尽其微；所谓“以理服人”就是阐述的理由脉络清晰、环环相扣、层层递进。请同学们找出文中的两段游说辞令，并思考这些理由如何实现“以情动人，以理服人”的说理效果？言辞内容言辞内容对象对象结果结果深度探究一深度探究一郑伯烛之武吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之
12、。烛之武秦国（烛之武）许之（烛之武）夜缒而出秦伯说与郑人盟使杞字、逢孙、杨孙戍之，乃还言辞内容言辞内容效果分析效果分析说理立场说理立场深度探究一深度探究一郑伯烛之武吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。烛之武烛之武秦秦秦秦烛之武烛之武秦秦秦秦自我批评，抬高烛之武的地位，纾
13、解烛之武怀才不遇的感受。假设论证，合理推导，激秦决心。反向立意，以退为进，消除戒心，转换立场，激秦疑心直截了当，点明存亡与共的利害关系援引旧例，离间秦晋，卸秦担心正面说明，亮出来意，用秦贪心换位换位思考思考理据理据充分充分找寻共同立场，晓之以理。从双方关切和共同利益切入，申明同一立场，让听者卸下防备，再说明道理。或展示尊重，以情动之。如尊称、谦虚的表态；或坦诚描述拉近与游说对象的心理距离。围绕核心点，层层递进。通过严密的逻辑呈现论证的合理性。或大胆假设，阐明利害。大胆假设事态发展的结果，放大利、害之处，更直观形象。也可援引旧例，增强假设的合理性。说理艺术说理艺术选准选准起点起点逻辑逻辑严密严密作业作业 比较烛之武退秦师和邹忌讽齐王纳谏中的 说理方式，找出异同，并通过图式呈现你的发现。烛之武 邹忌 假设论证 类比论证 从各国局势着眼，层层推理 从身边小事入手，以近取譬 站在对方立场以情动之以理服之 讲解 谢谢您的观看谢谢您的观看谢谢您的观看指导!BUSINESS PRACTICAL REPORT TEMPLATE中国
