2.《烛之武退秦师》ppt课件（含视频）-2022统编版高中语文必修下册 (2).rar

u俄罗斯总统普京于2月24日凌晨发表电视讲话，决定在顿巴斯地区发起特别军事行动，俄乌战争正式打响。u开战1小时，乌克兰海空军全军覆没，军事设施、军用机场等遭受致命打击，失去战斗能力。u一昼夜后，共有137名乌克兰人死亡，316人受伤。u当地时间2月25日20时30分左右，乌克兰基辅多个地区发生爆炸，包括第聂伯英雄站和舒良夫卡站两个地铁站。u当地时间2月26日早8时许，乌克兰基辅市一栋平民住宅楼遭到炮弹袭击。u当地时间2月27日，俄军已经进入乌克兰第二大城市哈尔科夫，爆发了激烈的巷战。俄乌态势 战争并不浪漫，也不美好，相反，极其惨痛，异常残酷。它就像一台杀戮的机器，一旦启动，就会导致流血。真实的的战场没有主角，甚至都没有英雄，只有硝烟、血泪和尸体，还有源自本能的恐惧。对于国家来说，战争可能有胜负，但对个人来说，战争只有幸运与不幸的差别。 战争，说到底就是无数人血与泪的汇合。 对于争权夺利的政客来说，它是谋取利益的必要途径，可对平民百姓来说，却是血与泪的代价。 如果有那么一个人，不管出于什么原因，他阻止了一场血雨腥风的大战，那么，他就是救万民于水火的英雄，他值得被称颂，值得被铭记！制作人：语文佳统编版教材必修下册第一单元第二课烛之武左传秦退师目标学习n掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式，并归纳其规律。n体会人物对话的语气和特点，欣赏烛之武高超的劝说艺术。n学习古人国难当头、不计个人安危得失、顾全大局的精神,培养积极的人生观。文化常识烛之武退秦师选自左传传僖公三十年注释或解释经书的文字左传又名春秋左氏传左传公羊传谷梁传春秋三春秋三“传传”解说春秋春秋春秋春秋而作 周朝时期鲁国的国史（鲁隐公元年到鲁哀公十四年近240多年的历史） 我国第一部编年体第一部编年体第一部编年体第一部编年体史书 现存版本据传是由孔子修订而成 中国古代儒家典籍“六经六经六经六经”之一 “春秋春秋春秋春秋”在古代表示一年四季，而史书记载的正是一年四季中各诸侯国发生的重大历史事件，因此取名为春秋。 相传是鲁国的史官左丘明所著 我国第一部详细完整的编年体历史著作作者介绍 左丘明的左氏春秋和国语两部史学巨著，保存了具有很高价值的原始资料。 姓丘，名明，因其父任左史官，故称左丘明。 东周春秋末期鲁国人。 春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家。 与孔子同时或者比孔子年龄略长些。 左丘明是中国传统史学的创始人， 后世称其为“文宗史圣”“经臣史祖”或被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。文化常识左传 左传以春秋的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年）。真实地反映了当时的社会面貌和政治状况。记事比春秋详细而具体。 作者在选材、描写和评论时，往往带有自己的褒贬和爱憎。作者以其敏锐的观察力，深刻的认识和高度的文学修养，对许多大小历史事件，作了深刻而生动的记述。 左传善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海。朱彝尊经文考文学常识识史书书的体例体 例说说 明史 书书通史不间断地记叙各个时代史实史记断代史记录 某一时期或某一朝代的历史汉书 后汉书 编年体以年代为线 索编排有关的历史事件左传资治通鉴国别体以国家为单 位分别记 叙历史国语战国策纪事本末体以事件为主线，将有关专题 材料集中在一起，首创于南宋的袁枢通鉴纪 事本末纪传 体通过记叙人物活动反映历史事件史记以上六种史书体例是按不同标准划分的，实际 上同一史书可能同时属于多个不同的史书体例。如史记属于纪传 体通史，三国志属于纪传 体、国别体、断代史。文学常识识史书书的体例春秋：第一部编年体史书左传：第一部叙事详细的编年体史书国语：第一部国别体史书史记：第一部纪传体通史汉书：第一部纪传体断代史资治通鉴：编年体通史通鉴纪事本末：第一部纪事本末体史书解题烛之武退秦师退退退退退之因退之术退之果退之人军队军队军队军队使使退退退之因找到对应的原文，并说一说这一部分告诉我们什么关键信息？1.晋侯、秦伯围郑，以( )其无礼于( )晋（ ），且贰（ ）于楚（ ）也。晋军( )函陵（ ），秦军( )氾南。1.晋侯、秦伯围郑，以(连词，因为)其无礼于(介词，对)晋（状语后置，以“于”打头的介宾短语置于动词后，“于晋无礼”），且贰（数词用作动词，存有二心，从属二主）于楚（状语后置，以“于”打头的介宾短语置于动词后，“于楚贰”）也。晋军(驻扎)函陵（省略句，“晋军于函陵”的省略），秦军(驻扎)氾南退之因第一段短短十数字，告诉我们什么关键的信息？围郑围郑围郑围郑 之因：之因：以其无礼于晋，且贰于楚也郑郑国与秦国没有国与秦国没有过节过节围围围围困之困之势势势势：晋军函陵，秦军氾南。两国两国军队军队 分开，分开，为为游游说说提供了有利条件。提供了有利条件。存在成功退秦的可能性 介绍背景晋秦围郑。开篇为下文的情节发展埋下伏笔。开篇短短十数字，有何作用？事件背景：春秋五霸事件背景：无礼于晋：姬重耳当年流亡期间就路过郑 国，郑国国君认为 重耳没有什么出息，因而没有理睬重耳。晋文公，姬姓，名重耳，与周王室同宗，春秋时期著名的政治家，晋国国君，春秋五霸之一。晋献公之子，晋惠公（夷吾）兄弟。因其父立幼子为嗣，曾流亡国外19年；后在秦国援助之下，于62岁时回国继位。在位9年去世。 事件背景：且贰于楚也：城濮之战战中，郑郑国出兵帮助楚国攻打晋国，但楚国兵败败。随后，郑郑国害怕被打击报击报 复，又与晋国联联盟。城濮（城濮（pp）之）之战战战战，是周襄王二十年（公元前632），晋、楚两国在城濮地区进进行的争夺夺中原霸权权的首次大战战。城濮（城濮（pp）之）之战战战战，事，事实实实实上是两大上是两大军军军军事集事集团团团团之之间间间间的的战战战战争。争。一一方是晋文公率晋、宋、方是晋文公率晋、宋、齐齐齐齐、秦四国、秦四国联军联军联军联军 ，另一方，另一方则则则则是以楚国是以楚国为为为为主主的楚、的楚、陈陈陈陈、蔡、蔡、郑郑郑郑四国四国联军联军联军联军 。晋文公兑现兑现 当年流亡楚国许许下“退避三舍”的诺诺言，令晋军军后退，避楚军锋军锋 芒。子玉不顾顾楚成王告诫诫，率军军冒进进，被晋军军歼灭歼灭 两翼。楚军军大败败。事件背景：退避三舍春秋时，晋献公听信谗言，杀太子申生，派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳闻讯，逃出晋国，流亡十几年。到楚国后，楚成王认为重耳日后必有大为，待他如上宾。楚王设宴招待重耳，问重耳：“你若有一天回晋国当上国君，该怎么报答我呢？”重耳略一思索说：“美女侍从、珍宝丝绸，大王您有的是；珍禽羽毛，象牙兽皮，更是楚地的盛产，晋国哪有什么珍奇物品献给大王呢？”楚王说：“公子过谦。话虽然这么说，可总该对我有所表示？”重耳回答道：“要是托您的福，果真能回国当政，我愿与贵国友好。假如晋楚之间发生战争，一定命令军队先退避三舍，如果还不能得到您的原谅，我再与您交战。”四年后，重耳回到晋国当了国君，就是历史上有名的晋文公。公元前633年，楚国和晋国的军队在作战时相遇。晋文公为实现诺言，下令军队后退九十里，驻扎在城濮。楚军见晋军后退，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城濮之战的胜利。事件背景：秦晋围郑围郑 形势图势图氾南氾南退之果找到对应的原文，并说一说“退”的结果？3.秦伯说( )，与郑人盟( )。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃( )还。4.子犯请击之（ ）。公曰：“不可。微( )夫人（ ）之力不及此。因( )人之力而敝( )之，不仁（ ）；失其所与( )，不知（ ）（ ）；以乱易（ ）整，不武（ ）（ ）。吾其( )还也。”亦去( )之。退之果 3.秦伯说(通“悦”)，与郑人盟(名词用作动词，订立盟约)。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃(于是，就)还。 4.子犯请击之（代词，指秦军）。公曰：“不可。微(没有)夫人（那个人，指秦穆公）之力不及此。因(依靠)人之力而敝(损害)之，不仁（判断句）；失其所与(结交，同盟)，不知（同“智”）（判断句）；以乱易（取代）整，不武（指使用武力时所应遵守的道义准则，这里用作动词，符合武德）（判断句）。吾其(表示祈使，还是)还也。”亦去(离开)之。找到对应的原文，并说一说“退”的结果？退之果找到对应的原文，并说一说“退”的结果？秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。秦秦郑郑郑郑盟盟 使戍使戍还还还还晋亦去退之术烛之武是如何智退秦师的？找到对应的原文，并完成下列表格？ 说说说说理内理内容容说说说说理技理技巧巧退之术 3.夜( )缒（ ）而( )出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既( )知亡矣。若亡（ ）郑而有益于君（ ），敢（ ）以( )烦（ ）执事（ ）（ ）。越（ ）国以（ ）鄙（ ）远（ ），君知其（ ）难也，焉( )用亡郑以（ ）陪（ ）邻？邻之厚（ ），君之薄（ ）也。若舍郑以为( )东道主( )，行李（ ）之( )往来，共（ ）其乏困（ ），君亦无所害。烛之武是如何智退秦师的？找到对应的原文，并完成下列表格？退之术 且君尝为( )晋君赐矣，许君焦、瑕，朝( ）济（ ）而夕（ ）设版（ ）焉，君之所知也。夫（ ）晋，何厌（ ）之有（ ）？既东( )封（ ）郑，又欲肆( )其西封( )，若不阙( )秦，将焉( )取之？阙秦以利晋，唯( ）君图( )之（ ）。”秦伯说( )，与郑人盟( )。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃( )还。烛之武是如何智退秦师的？找到对应的原文，并完成下列表格？退之术3.夜(名词作状语，在夜里，当夜。在文言文中，方位、时间名词出现在谓语动词前，一般活用作状语)缒（用绳子拴着人或物从上往下送）而(连词，表修饰)出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既(已经)知亡矣。若亡（使动用法，使灭亡）郑而有益于君（状语后置，以“于”打头的介宾短语置于动词后，“于君有益”），敢（自言冒昧的谦辞）以(介词，拿，用)烦（劳烦，麻烦）执事（办事的官员，代指对方，即秦穆公，表示恭敬）（省略句，“敢以之烦执事”的省略）。越（越过，跨过）国以（连词，表目的）鄙（名词用作动词，把当作边邑）远（形容词用作名词，远方的国家，远地，此处指郑国），君知其（代词，代指“越国以鄙远”这件事）难也，焉(副词，多用于反问，哪里，怎么)用亡郑以（目的连词，来）陪（增加）邻？烛之武是如何智退秦师的？找到对应的原文，并完成下列表格？退之术找到对应的原文，并完成下列表格？邻之（助词，主谓之间，取消句子的独立性）厚（形容词用作动词，变雄厚，增强），君之（助词，主谓之间，取消句子的独立性）薄（形容词用作动词，变薄弱，削弱）也。若舍郑以为(“以之为”的省略，把当作)东道主(东方道路上的主人)，行李(外交使者)之（助词，主谓之间，取消句子的独立性）往来，共（同“供”，供给）其乏困（形容词用作名词，缺少的资粮。行而无资曰乏，居而无食曰困），君亦无所害。且君尝为(给予)晋君赐（恩惠，这里指秦穆公曾派兵护送晋惠公回国的事）矣，许君焦、瑕，朝(名词用作状语，在早上）济（渡河）而夕(名词用作状语，在晚上）设版（修筑防御工事。版，指版筑的工事）焉，君之所知也。夫（句首语气词，引起议论）晋，何厌（通“餍”，满足）之有（宾语前置，以“之”为标志，“之”起将宾语提前的作用，“有何厌”）？退之术既东(名词用作状语，向东)封（名词用作动词，使成为边境，把当作疆界）郑，又欲肆(延伸、扩张)其西封(疆界)，若不阙(侵损、削减)秦，将焉(兼词，相当于“于何”，从哪里)取之？阙秦以利晋，唯(表示希望、祈请）君图(考虑)之（代词，指“阙秦以利晋”这件事）。”秦伯说(通“悦”)，与郑人盟(名词用作动词，订立盟约)。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃(于是，就)还。烛之武是如何智退秦师的？找到对应的原文，并完成下列表格？退之术 说说说说理内理内容容说说说说理技理技巧巧以退为进，消除戒备越国鄙远，亡郑陪邻舍郑无害，共其乏困秦为晋赐，背信弃义阙秦利晋，唯君图之秦晋围郑，郑既知亡推测未来，养虎为患以史为鉴，挑拨秦晋以利相诱，拉拢秦军阐明弊端，动摇秦军一言之辩辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师师。 -史记记平原君列传传凭口才，攻心计退之术高妙的劝说艺术高妙的劝说艺术有理有利有节有体语言得体，语重心长语言得体，语重心长援古例今，审时度势援古例今，审时度势洞悉对方心理，缩短彼此距离洞悉对方心理，缩短彼此距离不卑不亢不卑不亢理摆事实、讲道理 分析形势亡郑对秦无益 亡郑对秦有害 舍郑于秦有益 纵观历史晋国无信且贪 展望未来预言晋将阙秦利化被动为主动 烛之武为何不去见晋侯而选择见秦伯？ 分析一下烛之武所洞悉的秦伯的心理。 戒心、贪心、疑心 烛之武是如何拉近彼此距离的？ 消除戒心、瓦解贪心、利用疑心节不卑不亢 既不刺激对方，也不失却本国尊严体得体 要尊重他人。只有尊重他人才会赢得别人的尊重，烛之武对于秦伯，一口一个“君”，站在对方的立场上，考虑对方的厉害得失。每一言每一行无不表现了对对方的尊敬。这种尊敬赢得了对方的好感，从而也为自己的说服工作打好了感情基础。 作为臣子，委婉提醒，不提要求，一切请秦伯自己定夺。满足了人潜意识中的自尊 。退之人善于分析利弊善于利用矛盾善于揣摩心理烛之武的游说艺术明确角色定位 一个为纾国难挺身而出的忠臣 一个远见卓识的杰出的外交家 一个晓理动情的天才式演说家 一个善用矛盾化干戈为玉帛的政治家 一个审时度势的出色的心理分析大师机智善辩的外交家烛之武是怎样的一个人？左传塑造人物的方法 环境烘托（疾风知劲草） 侧面描写 个性化的语言 细节描写退之人找出文中使用“烘托”“侧面描写”手法塑造烛之武形象的文段，说一说凸显了烛之武什么样的形象？佚之狐言于( )郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师( )必退。”公从之（ ）。辞曰：“臣之( )壮（ ）也，犹（ ）不如人；今老矣，无能为（ ）也已( )。”公曰：“吾不能早用子( )，今急而( )求子，是（ ）寡人（ ）之（ ）过（ ）也。然郑亡，子亦有不利焉！”许（ ）之。退之人佚之狐言于(介词，对)郑伯（状语后置，以“于”打头的介宾短语置于动词后，“于郑伯言”）曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师(军队，此处指秦军)必退。”公从之（代词，指佚之狐）。辞曰：“臣之(助词，主谓之间，取消句子的独立性)壮（壮年，古时男子三十为“壮”）也，犹（尚且）不如人；今老矣，无能为（动词，做，干）也已(“已”同“矣”。“也已”，语气助词连用，表示确定)。”公曰：“吾不能早用子（古代对人的尊称），今急而(连词，表承接，可译为“才”)求子，是(代词，这，代指前文提到的“吾不能早用子，今急而求子”)寡人（即寡德之人，古代君主、诸侯王对自己的谦称。自唐以后，少有自称寡人者）之（助词，的）过（名词，过错）也。然郑亡，子亦有不利焉！”许（答应）之。找出文中使用“烘托”“侧面描写”手法的文段？，说一说凸显了烛之武什么样的形象？退之人找出文中使用“烘托”“侧面描写”手法的文段？，说一说凸显了烛之武什么样的形象？“国危矣国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”深明大义义，顾顾全大局，有抱负负敢作为为的爱爱国之士环环环环境烘托境烘托侧侧侧侧面描写面描写赏人物本文还刻画了哪些人物?他们的性格特点怎样？你最欣赏的是哪一个人物,理由是什么?郑伯 秦伯 晋侯 虚心纳谏 勇于改过 知人善举 慧眼识珠 善于决策 善谋利益 头脑清醒 随机应变 佚之狐烛之武深明大义 临危受命智勇双全 能言善辩礼贤下士，从谏如流识人才的伯乐不避艰险，深明大义，才智超群以利为重，政治手腕了得以利为重，以“不仁”为借口，沉着应对，有政治家的风度理脉络起起因因发发展展高高潮潮结结局局秦晋围郑临危受命夜缒出城劝退秦师秦晋退兵晋军函陵，秦军氾南原原因因形形势势无礼于晋，贰于楚也1.开篇交代这些有何作用？ 点明围郑原因，郑国形势危急。 表明围郑与秦无直接利益关系，使烛之武说服秦伯有了可能，为故事发展做了铺垫。 秦晋分驻两地，互不接触，这为烛之武秘密入秦驻地提供有利条件，为后文发展埋下伏笔。被闲置的老臣临危受命，不计较个人得失奔赴国难2.这一部分看似闲笔，却交代什么重要内容？3.烛之武是怎样一步步说服秦伯退兵呢？ 坦言知亡，动之以情 阐述利害，晓之以理 以利相诱，为秦着想 引史为例，巧设离间亡郑亡郑无利，有小害舍郑舍郑无害，有小利亡郑亡郑将有大害分析利弊，层层深入分析利弊，层层深入（表面）（深入）对秦对秦对秦对秦对秦对秦总结春秋是一个战乱纷纷、动乱的年代。各诸侯国为了获得自己最大利益，为了称霸中原，恃强凌弱，攻伐兼并。他们之间没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永远的利益，正如孟子所说“春秋无义战”。而在这“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”的春秋，烛之武是一位英雄，一位在危难之时心里有国家、一位在个人与是非选择中有宽阔胸怀的英雄。现实义 注重对方感受，委婉劝说，文明交流。 听取别人意见，完善自我，少走弯路。 宰相肚里能称船。有则改之，无则加勉。 烛之武委婉劝说的艺术在今天的人际交往中仍有着十分重要的意义。在给别人提意见和建议时，我们要充分尊重被劝说者，使之受到启发，从而愉快地接受意见。同时我们还应学会倾听与交流。善于听取别人的意见，还要善于自己思考，把好的意见总汇起来，唯有这样才能成就一番事业。识成语秦晋之好:春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。今泛指两家联姻。贪得无厌:贪心永远没有满足的时候。胜之不武:以强凌弱，即使赢了也不光彩。比喻以大欺小。春秋笔法:寓褒贬于曲折的文笔中，不直接表明自己态度。记常识 1.古代爵位制度：周代有公、侯、伯、子、男五种爵位，爵即爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐，后代爵称和爵位制度往往因时而异。依据孟子万章篇所述:“天子之制，地方千里。公侯皆百里，伯七十里,子男五十里，凡四等。”这篇文章中，晋侯、秦伯、郑伯都是被封爵的。 春秋五霸：春秋时期诸侯中势力最大的五个诸侯盟主。通常指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄公。记常识 2.文言文中的自称、尊称、敬称、谦称：臣，官吏对皇帝上书或说话时的自称。子，古代对男子的尊称。执事，指的是办事的官吏，是对对方的敬称。寡人，诸侯王、国君的谦称，意为“寡德之人”。 3.壮：壮年。古时男子三十为“壮”。 4.两国及两人以上相互约定协同办事称“盟”。国家遇急难时，诸侯间临时约定会见，举行盟礼，共同约定，互相援助，称“会盟”。会盟时一般要杀牲、歃血（古代举行盟会时饮牲畜的血），并宣读盟书，对天发誓。记常识古代对“臣子”的敬称：麾下：古代对将帅的一种敬称。麾：是古时军中将帅指挥用的旌旗，为将帅指挥权力的象征，故以此称之。足下：古代下称上或同辈相称所用的敬辞,表示尊敬对方,译为“您”。执事：敬称对方 ,译为“您”。阁下：尊称,译为“您”。 左右：身边侍候的人，近臣。君：尊称，译为“您”。集素材 烛之武退秦师 秦、晋围郑,大军压境，郑国危在旦夕。老臣烛之武多年来默默无闻,但因大臣佚之狐力荐，成为郑国通过外交手段解决军事危机的最佳人选。尽管烛之武对多年未得朝廷的重用有所不满，但在郑文公诚恳认错后，面对国难，他选择了“夜缒而出”进入秦营。面对秦穆公，他先谈亡郑与存郑对秦的利弊，再以史实离间秦晋关系，最终以其出众的外交智慧瓦解了秦晋的联盟,维护了国家安全。 适用话题:个人与国家、外交智慧、说话的艺术、王者胸怀等。集素材 民国外交家顾维钧在巴黎和会上拒绝签字 1918年，民国外交家顾维钧接到命令,代表中国前去参加巴黎和会。中国计划向和会提出收回山东权利问题，而日本率先提出继承德国在山东的权利，顾维钧在会上就山东问题作了一次缜密细致、畅快淋漓的精彩发言，从历史、经济、文化各方面说明了山东是中国不可分割的一部分，有力批驳了日本的无理要求。这次发言使得顾维钧在国内外一举成名。到了1919年4月，意大利退出和会，日本顺势要挟，如果山东问题得不到满足，就立即效仿意大利的做法。集素材最终，几个大国决定牺牲中国的合法权益，并强迫中国无条件接受。陆征祥被气得住进了医院,其他人员纷纷回国,顾维钧孤身一人担起谈判的重任。在签字前的最后一刻，顾维钧的正当要求再次被拒，他决定拒绝在合约上签字。1919年6月28日,在签约仪式上，中国代表团的位置上空无一人。这次拒签,是中国第一次对西方列强说“不”。适用话题:不畏强权、个人与国家、国家利益至上等。制作人：语文佳统编版教材必修下册第一单元第二课观看谢谢