1、 教教 学学 设设 计计 科 目 综合实践 六年级下 教 者 课 题 花卉与生活 教学模式 交流探究 教学 目标 1 培养学生审美情趣和热爱生活的情趣。 2 培养合作学习的习惯。 3 认识、了解一些常见的花。 重 点 难 点 培养学生审美情趣、 热爱生活的情趣。 教 具 学 具 课件 花卉相关资料 教 学 过 程 教学 步骤 教师活动 学生活动 设计意图 备注 一、创 设情 境，揭 示课题 二 探究新 知 这节课我们 继续研究花 卉与生活， 回 顾上节课各 小组要研究 的课题。 你们做好汇 报交流的准 备了吗？ 各小组汇报 回顾小组研究 课题： *养花的益处 *送花的礼节 *认识欣赏花 准备汇
2、报 小组代表汇报 倾听、补充 温故知新 激发合作学 习的欲望 随机播放课 件，培养学 生 审 美 情 趣、热爱生 活的情趣。 课件向学生 展示更多花 出 示 课件 播 放 课件 随 机 播 放 课件 教 学 过 程 三总结 四、课 后拓展 师生交流 通过大家的 共同研究， 你 总结出花卉 与生活的关 系用一个什 么词形容最 恰当？（板 书：关系密 切） 搜集赞美花 的歌曲并试 着学唱。 生生交流 反馈 小结 关系密切 明确课后任务 卉，有助学 生 认 识 了 解。 认知学习效 果 培养学生总 结能力 知识的拓展 有助于学生 更广阔的发 展 板书 设计 花卉与生活花卉与生活 养花的益处 送花的礼仪 认识欣赏花 （关系密切）
