1、家乡特产知多少教学设计家乡特产知多少教学设计 教学目标： 1了解家乡有哪些特产，及其成为特产的原因。 2培养收集和处理信息的能力。 3宣传家乡特产，培养爱家乡特产、爱家乡的感情。 教学重点： 了解家乡特产的特别之处，及其成为特产的原因。 教学难点： 培养收集和处理信息的能力。 教学准备： 教学课件 教学过程： 一、导入： 1、 老师带来 2 张图片，请同学看一看，你认识图中的 东西吗？ 2、虽然烤鸭和麻花各地都有，但北京烤鸭，天津十八 街大麻花是最为有名的，去当地旅游的人们几乎都会买这些 食物。 3、像这种某地特有的或特别著名的产品就是特产。 二、家乡特产我知道 1、我们祖国幅员辽阔，物产丰富
2、。每个地方都有自己 的特产，下面，我们就一起去走一走，看一看，了解一下全 国各地的特产。 图片中都是什么？你知道他们分别是哪个地方的特产吗？ 请你帮他们分分类。 2、我们的家乡在哪个省呢？（辽宁省）辽宁省的哪个 市？（鞍山市）你知道我们的家乡都有哪些特产？ 3、老师今天带来了家乡的一些特产，大家帮忙看看这 些分别是哪个地区的特产？ 连一连 汤岗子 南果梨 南 台 铁矿石 对桩石 馅 饼 齐大山 玉 石 牛 庄 温 泉 岫 岩 箱 包 4、山清水秀的辽南大地哺育了勤劳的鞍山人，培育出 那么多的名优特产。这些特产能远近闻名，究竟有什么特别 之处呢？说一说你的认识。 5、大家想不想进一步的了解我们的家乡的特产？以小 组为单位， 选择一种特产来研究， 从以下几个方面进行调查。 我们小组最感兴趣的特产是 。 研究的特产 组 长 组 员 活动目的 活动过程、 任务及分工 活动成果及 汇报形式 三、美好家乡共创建三、美好家乡共创建 我们是勤劳、聪明的鞍山人，我们是能干的辽宁人，我 们是骄傲的中国人，让我们用勤劳的双手、智慧的大脑共建 我们美好的家乡。
