1、2022-5-1012022-5-102 、叙述一件较为完整的事情；、叙述一件较为完整的事情； 、引述一个完整的故事；、引述一个完整的故事； 、引用一段新闻报道或消息；、引用一段新闻报道或消息； 、与写作者道德修养或学习生活的某、与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句；一方面紧密相关的名言警句； 、一段主题鲜明、道理深刻的论述；、一段主题鲜明、道理深刻的论述； 、一段或几段突出一个中心的抒情性、一段或几段突出一个中心的抒情性文字；文字； 、揭露社会生活中某一丑陋现象的一、揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画副或几副组合而成的漫画 材料类型：材料类型：2022-5
2、-103新材料作文注意事项（新材料作文注意事项（5点）：点）：一、写好新材料作文必须读懂材料。一、写好新材料作文必须读懂材料。 审题变为审材料审题变为审材料。一般来说，材料的文一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度。定自己对这个道理的正确态度。 针对不同类型的材料的不同意蕴，找出针对不同类型的材料的不同意蕴，找出你感受最深的细节，抓住材料的中心你感受最深的细节，抓住材料的中心 。2022-5-104二、必须二、必须“保持一致保持一致”。（一）写作
3、者确定的主题要同材料的立意（一）写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致指向保持一致（二）写作者所选择的材料应与主题保持（二）写作者所选择的材料应与主题保持一致。这样才能做到读后有感，有感而发。一致。这样才能做到读后有感，有感而发。2022-5-105三、必须把握三、必须把握“要求要求” “新材料作文新材料作文”都提出了具体要求，都提出了具体要求，例如对作文的内容、文体、题目、字数等。例如对作文的内容、文体、题目、字数等。写作者必须把握住这些要求写作文。写作者必须把握住这些要求写作文。2022-5-106四、必须大题化小，小题大作四、必须大题化小，小题大作 命题者所给的材料所包含的哲理都是大
4、道理，命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理，要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难，因此，要难，因此，要把自己熟悉的社会生活与大道理联把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小系起来，做到大题化小；然而，这并不是允许写；然而，这并不是允许写作者肤浅地、简单地分析问题。相反，给材料作作者肤浅地、简单地分析问题。相反，给材料作文所要求的是从生活实践出发，文所要求的是从生活实践出发，从小事情、小问从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。应深刻一些、
5、尖锐一些，这就是小题大作。“大大题化小题化小”的的“大题大题”指大道理；指大道理；“小题大作小题大作”的的“小题小题”指写作的题材。指写作的题材。 2022-5-107五、精心布局五、精心布局 若写成记叙文，可采用若写成记叙文，可采用“纵式结构纵式结构”( (开端、开端、发展、高潮、结局发展、高潮、结局) )和和“横式结构横式结构”( (即从不同方即从不同方面选择不同材料，分别叙述，材料之间是并列关面选择不同材料，分别叙述，材料之间是并列关系。系。 若写成议沦文，可按若写成议沦文，可按“提出问题提出问题( (引论引论)分析问题分析问题( (本论本论)解决问题解决问题( (结论结论)”)”的模式
6、，的模式，或稍作调整去写作。或稍作调整去写作。 若写成说明文，可采用若写成说明文，可采用“特征式结构特征式结构”( (即即是什么、怎么样、对象特征是什么、怎么样、对象特征) )和和“顺序式特顺序式特征征”( (空间方位顺序、时间顺序、逻辑顺序空间方位顺序、时间顺序、逻辑顺序) )。前。前者多用于写实体事物说明文，后者多用于写事理者多用于写实体事物说明文，后者多用于写事理性说明文。性说明文。 2022-5-108建议一： 新材料作文最好不写成记叙文，因新材料作文最好不写成记叙文，因为学生生活阅历尚浅，很难写出文质兼为学生生活阅历尚浅，很难写出文质兼美的记叙文；还有可能因对材料中心的美的记叙文；还
7、有可能因对材料中心的理解偏差写偏题或跑题，理解偏差写偏题或跑题，所以，最好写所以，最好写成议论文。成议论文。2022-5-109建议二： 新材料作文最好选择材新材料作文最好选择材料后面已给的论点作为自己料后面已给的论点作为自己作文的论点。作文的论点。2022-5-1010布布 局局2022-5-1011 六六 步步 成成 文文 法法 “引引”、“析析”、“提提”、“联联”、“深深”、“结结”“引、析、提、联、深、结引、析、提、联、深、结”是写好供料是写好供料议论文的六字诀。议论文的六字诀。2022-5-10121 1、“引引”定向剪裁定向剪裁,概述材料。概述材料。 所谓所谓“概述概述”，就是不
8、能将题目所给材料原文，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的料为我所用的“定向剪裁定向剪裁”。应抓住。应抓住材料的核心材料的核心内容内容简要叙述，简要叙述，引述时应注意：引述时应注意： 1 1、要有针对性。、要有针对性。即所引的材料即所引的材料一定要符合题旨的需要，一定要符合题旨的需要，能为中心论点服务能为中心论点服务；同时根据中心论点的需要，恰当地处；同时根据中心论点的需要，恰当地处理好所引材料的详略。理好所引材料的详略。 2 2、要概括。即对所引用的材料，根据中心论点的需要，、要概括。即对所引用的材料，根据
9、中心论点的需要，以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必要的过程和细节描写。要的过程和细节描写。2022-5-1013 特别要注意的是，材料的引用不是照抄，而是特别要注意的是，材料的引用不是照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要。材料的引用不可过长，三五句话，精要。材料的引用不可过长，三五句话，5050字字即可。也不可在文章一开头即用即可。也不可在文章一开头即用“读了这则材读了这则材料料”、“看了这幅漫画看了这幅漫画”之类之类的话代替对材料的话代替对材料的引述，离开试卷即不知的引
10、述，离开试卷即不知“这这”为何云。这种为何云。这种为答题而作文的作法是比较普遍的毛病，为材为答题而作文的作法是比较普遍的毛病，为材料作文之一大忌。料作文之一大忌。2022-5-10142 2、“析析“分析材料，突出感点。分析材料，突出感点。 “析析”，就是围绕议论的中心对引录材，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。准确，切合事理，语言精要。“析析”的目的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。的是为中心论点的提出创造理论的条件。析：是对材料中提供的信息进行分析议论。如析：是对材料中提供的信息进行分析议论。如对
11、人物关系的分析，对结果的预测，对原因的对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为提出观点作铺垫。这部分也追问等，目的是为提出观点作铺垫。这部分也不能长，不能长，100字左右即可，不能举例。字左右即可，不能举例。2022-5-10153 3、“提提”提出论点，纲举目张。提出论点，纲举目张。 “提提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。根据内容的需要，有时也可以将中心论点。根据内容的需要，有时也可以将“析析”与与“提提”两部分的观点两部分的观点“合二为一合二为一”。中心论点。中心论点是全文内容的是全文内容的“神神”，材料组合的，材料组合的“纲
12、纲”，起统，起统帅作用。因此，论点的提炼，必须做到：扣材、帅作用。因此，论点的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。准确、稳妥、鲜明、简洁。注意，论点一定要明确，要怎么样，不要怎么样，提倡什么，反对注意，论点一定要明确，要怎么样，不要怎么样，提倡什么，反对什么，旗帜要鲜明，最好用判断句，或祈使句。文字要简炼，一两什么，旗帜要鲜明，最好用判断句，或祈使句。文字要简炼，一两句话即可。句话即可。2022-5-1016 4、“联联”联想联系联想联系,论证论点。论证论点。 “引引”“”“析析“后，作文就完成了对材料的处理。后，作文就完成了对材料的处理。“联联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，
13、是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。可以联想类似的道理（从议论社会生活的过程。可以联想类似的道理（从道理上论），也可以联想相关的社会生活现象道理上论），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。这部分是作文的重点，既要（从事实上论证）。这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要正反结合。正反结合。 联：这是文章的关键。应从材料说开去，可联系历史人物、历史故联：这是文章的关键。应从材料说开去，可联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事；可以正面举例，也可以反面证事，也可联系现实生活，今人今事；可以
14、正面举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。文章水平的高低关键看联的功夫。明；可以摆事实，也可以讲道理。文章水平的高低关键看联的功夫。有的同学思维打不开，只知道就事论事，围绕材料讲了许多废话，有的同学思维打不开，只知道就事论事，围绕材料讲了许多废话，结果得不到高分。这里最少要举两个例子，三四百字，或一古一今，结果得不到高分。这里最少要举两个例子，三四百字，或一古一今，或一正一反，多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。或一正一反，多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。2022-5-1017 5、深、深：深即深入分析，这是使论证深刻有深即深入分析，这是使论证深刻有力的最好手段。怎样
15、深入？析原因，说危害，力的最好手段。怎样深入？析原因，说危害，找症结。这是整篇议论文写作的亮点，也是找症结。这是整篇议论文写作的亮点，也是最难点，关键还不在写作技巧上，而是在同最难点，关键还不在写作技巧上，而是在同学们认识事物的思想高度上，所以平时要多学们认识事物的思想高度上，所以平时要多加强学习和训练。如果暂时还做不到这点，加强学习和训练。如果暂时还做不到这点，这部分也可以省去，在联的部分多写一点。这部分也可以省去，在联的部分多写一点。2022-5-1018表述观点的角度表述观点的角度: 1、原因、原因:从为什么的角度思考从为什么的角度思考 2、结果、结果:从结果会怎么样的角度思考从结果会怎
16、么样的角度思考 3、态度、态度:从应该以什么态度去对待的角度从应该以什么态度去对待的角度 4、方法、方法:从如何去做的角度思考从如何去做的角度思考6 6、“结结”重申材料，深化论点重申材料，深化论点 结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。解决问题的办法，或提出希望要求。2022-5-1019 材料作文之大忌材料作文之大忌 ： 1 1、忌文章一开头即用、忌文章一开头即用“读了这则材料读了这则材料”、“看了这幅漫画看了这幅漫画”之类的之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具话代替对材料的引述，把写作文等
17、同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知体试卷我们就不知“这这”为何云。为何云。 2 2、忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对、忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写。原材料进行续写。 3 3、忌、忌“引材料引材料”时生搬硬套。时生搬硬套。 4 4、忌抛开材料，信马由缰。、忌抛开材料，信马由缰。 既然要求根据材料作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置既然要求根据材料作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料与不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即材料与不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即不离。由此可
18、见，写材料作文是带着镣铐的舞蹈。不离。由此可见，写材料作文是带着镣铐的舞蹈。 5 5、忌就事论事，局限于材料。、忌就事论事，局限于材料。 在吃透材料的基础上，应本着在吃透材料的基础上，应本着“文章合为时而著文章合为时而著”的原则由此及的原则由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。2022-5-10202022-5-1021新材料议论文开头方法新材料议论文开头方法一、开头要简单引用材料。这样能更好地防止一动一、开头要简单引用材料。这
19、样能更好地防止一动笔写就出现偏题、离题现象，笔写就出现偏题、离题现象，同时能给阅卷老师一同时能给阅卷老师一个信息个信息我的作文是围绕材料来写的。我的作文是围绕材料来写的。二、引用材料后要分析材料。材料一般会有多个立二、引用材料后要分析材料。材料一般会有多个立意、写作的角度，我们要围绕下面自己将会得出的意、写作的角度，我们要围绕下面自己将会得出的观点对材料进行定向分析，使材料和观点之间更好观点对材料进行定向分析，使材料和观点之间更好地过渡、衔接。这样能进一步防止出现偏题、离题地过渡、衔接。这样能进一步防止出现偏题、离题现象，现象，也能再给阅卷老师一个信息也能再给阅卷老师一个信息我的观点是我的观点
20、是分析材料后得出的，不是简单的套作。分析材料后得出的，不是简单的套作。三、引用、分析材料后要明确提出自己的观点，做三、引用、分析材料后要明确提出自己的观点，做到观点明确、突出、集中。到观点明确、突出、集中。上面的三个步骤在第一段中完成。（不超过上面的三个步骤在第一段中完成。（不超过100字）字）2022-5-1022“引材引材评材评材观点观点” 2022-5-1023作文材料：作文材料： 古希腊神话中有这样一个故事：在苍古希腊神话中有这样一个故事：在苍茫的大海上有一座美丽的小岛，可周围暗茫的大海上有一座美丽的小岛，可周围暗礁遍布，岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女礁遍布，岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女
21、妖日日夜夜唱着动人的魔歌引诱过往的船妖日日夜夜唱着动人的魔歌引诱过往的船只。它们的歌声非常优美动听。每看到有只。它们的歌声非常优美动听。每看到有船只经过，它们就在岛上放声歌唱。而那船只经过，它们就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不住歌声的诱惑，前往小岛，些船只经受不住歌声的诱惑，前往小岛，结局只能是触礁，船毁人亡，成为妖怪们结局只能是触礁，船毁人亡，成为妖怪们的猎物。的猎物。 2022-5-1024示例示例1： 古希腊神话中有一个故事，在美丽的小岛古希腊神话中有一个故事，在美丽的小岛上有许多暗礁，而岛上住着女妖，她每天唱很上有许多暗礁，而岛上住着女妖，她每天唱很动听的歌来引诱过往的船只，而船只经
22、受不住动听的歌来引诱过往的船只，而船只经受不住诱惑，最终船毁人亡。诱惑，最终船毁人亡。可见，面对诱惑，我们可见，面对诱惑，我们应该抵抗它。把握自己前进的方向。应该抵抗它。把握自己前进的方向。点评：这段文章的开头点评：这段文章的开头“引材引材”简洁，语简洁，语言流畅，但最大的问题就是在言流畅，但最大的问题就是在“引材引材”与与中心论点之间没有中心论点之间没有“评材评材”部分的过渡。部分的过渡。在概括材料之后，用一个在概括材料之后，用一个 “ “可见可见”生硬生硬地将材料与观点拼凑在一起。地将材料与观点拼凑在一起。 2022-5-1025示例示例2：古希腊神话中的塞壬女妖，利用她那充满诱惑力：古希
23、腊神话中的塞壬女妖，利用她那充满诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。现实生活中，现实生活中，诱惑更是无处不在。诱惑更是无处不在。面对生活中的种种陷阱，我们要理智，面对生活中的种种陷阱，我们要理智，要有一双明辨是非的慧眼，还要有抵制诱惑的意志。要有一双明辨是非的慧眼，还要有抵制诱惑的意志。 示示例例3： 传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑，最终触传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑，最终触礁，船毁人亡。礁，船毁人亡。在通往成功的道路中，处处充满诱惑。在通往成功的道路中，处处充满诱惑。我我们只有在面对诱惑的时刻保持清醒，拨开迷雾，才能到达们只有在面对
24、诱惑的时刻保持清醒，拨开迷雾，才能到达成功的彼岸。成功的彼岸。评：该两段开头部分比较成功地打造了评：该两段开头部分比较成功地打造了“引材引材评材评材观点观点”式开头模式。胜在语言简洁上，式开头模式。胜在语言简洁上，而且用而且用“现实生活中，诱惑更是无处不在现实生活中，诱惑更是无处不在”和和“在通往成功的道路中，处处充满诱惑在通往成功的道路中，处处充满诱惑”这两句这两句评材，将材料与中心论点自然的结合在一起。但评材，将材料与中心论点自然的结合在一起。但美中不足是这种结合显得过于简单，衔接比较呆美中不足是这种结合显得过于简单，衔接比较呆板。板。2022-5-1026示例示例4 4： 芸芸众生之中，
25、我们都只是平凡人。我芸芸众生之中，我们都只是平凡人。我们都有欲望，那些诱惑我们的东西就像古希们都有欲望，那些诱惑我们的东西就像古希腊神话中塞壬女妖的歌声，动听美妙。可我腊神话中塞壬女妖的歌声，动听美妙。可我们若禁不住诱惑就会像寻歌而去的船只，落们若禁不住诱惑就会像寻歌而去的船只，落得个船毁人亡的结果。得个船毁人亡的结果。生活中，诱惑无处不生活中，诱惑无处不在。在。面对诱惑，我们不能迷失自我。面对诱惑，我们不能迷失自我。评：这段开头与前面三个例子不同之处在评：这段开头与前面三个例子不同之处在于作者将于作者将“引材引材”与与“评材评材”结合成一体，结合成一体，在引中评，边引边评，自然而然地过渡到在
26、引中评，边引边评，自然而然地过渡到中心论点上。中心论点上。2022-5-1027新材料议论文结尾方法新材料议论文结尾方法 在作文的结尾部分，要注意在作文的结尾部分，要注意再再提材料、提材料、再点观点。再点观点。这样能使文章这样能使文章首尾呼应、结构完整，首尾呼应、结构完整，同时能再在同时能再在文章的结尾给阅卷老师一个信息文章的结尾给阅卷老师一个信息我的作文始终是围绕材料来写的。我的作文始终是围绕材料来写的。(结尾段约结尾段约100字字)2022-5-1028例一例一 铁棒、钥匙都要开锁，我们看到了令人觉得不可思铁棒、钥匙都要开锁，我们看到了令人觉得不可思议的一幕：任凭铁棒使尽浑身气力都开不了，
27、而钥匙则议的一幕：任凭铁棒使尽浑身气力都开不了，而钥匙则轻轻一扭就开了！轻轻一扭就开了！（引材）（引材）为什么同样的一把锁，粗大为什么同样的一把锁，粗大的铁棒开不了，小巧的钥匙则轻轻一扭就开了？很明显的铁棒开不了，小巧的钥匙则轻轻一扭就开了？很明显在于它们开锁的方式不一样：铁棒粗大蛮干，钥匙精巧在于它们开锁的方式不一样：铁棒粗大蛮干，钥匙精巧讲技巧！（评材）讲技巧！（评材）辍笔沉吟、掩卷沉思，方悟材料启示辍笔沉吟、掩卷沉思，方悟材料启示我们：人处世上，做事要讲究方法技巧！（观点）我们：人处世上，做事要讲究方法技巧！（观点） 回想材料中的铁棒和钥匙开锁的情形（再点回想材料中的铁棒和钥匙开锁的情形
28、（再点材料），材料），不难发觉它们在向我们阐明一个看似简不难发觉它们在向我们阐明一个看似简单但又十分重要的道理：单但又十分重要的道理：我们要想干出一番业绩、我们要想干出一番业绩、成就一番事业，做事一定要注意讲究方法技巧！成就一番事业，做事一定要注意讲究方法技巧！（再提观点）（再提观点）2022-5-1029例二例二 步飞烟，名不见经传的小字辈，因敢于挑战权威、放出步飞烟，名不见经传的小字辈，因敢于挑战权威、放出“我要我要革金庸们的命革金庸们的命”之类的话而名声大震！抨击者有之，之类的话而名声大震！抨击者有之，“蚍蜉撼大树，蚍蜉撼大树，可笑不自量可笑不自量”；盛赞者亦大有人在，；盛赞者亦大有人在
29、，“勇气可嘉，狂妄得可爱勇气可嘉，狂妄得可爱”。（引材）（引材）说句实在话，金庸们的小说长期以来对我们的影响实在太说句实在话，金庸们的小说长期以来对我们的影响实在太大了！霸占了我们生活的太多空间！总得有人大胆的站出来，向金大了！霸占了我们生活的太多空间！总得有人大胆的站出来，向金庸们挑战，步飞烟就是第一个！（评材）庸们挑战，步飞烟就是第一个！（评材）停笔沉吟、闭目沉思，顿停笔沉吟、闭目沉思，顿觉步飞烟的大胆可爱：生活中就是要有这种勇于、敢于向权威挑战觉步飞烟的大胆可爱：生活中就是要有这种勇于、敢于向权威挑战的勇气和狂妄，否则我们的生活怎么会斑斓多彩？（观点）的勇气和狂妄，否则我们的生活怎么会斑
30、斓多彩？（观点） 步飞烟，你实在是勇气可嘉！步飞烟，你实在是勇气可嘉！ 步飞烟，你实在步飞烟，你实在是我们年轻人的偶像！（再点材料是我们年轻人的偶像！（再点材料）每一个想有每一个想有一番作为的年轻朋友，不要老是迷信权威，拿出一番作为的年轻朋友，不要老是迷信权威，拿出你的勇气去向权威挑战吧！（再提观点）你的勇气去向权威挑战吧！（再提观点）明天将明天将会因你而更美好，世界将会因你而更精彩！会因你而更美好，世界将会因你而更精彩！2022-5-1030 阅读下面材料，然后作文。阅读下面材料，然后作文。路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩
31、不来了。雏菊开始它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开始担心起来，它将从哪里获得维持生命的水？担心起来，它将从哪里获得维持生命的水？ 总总会有办法的。会有办法的。 雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛，雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛，陷入了深思陷入了深思它开始努力向下生长它的根。它它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的的泥土品的根向泥土下越扎越深，终于从深深的的泥土品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去，雏菊长尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去，雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。得越来越茁壮，开出新的花朵。要求：要求： 根据材料寓意，任选一个角度作文，根据材料寓意，任选一个角度作文，
32、题目自拟。题目自拟。写一篇议论文。写一篇议论文。800800字左右。字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。文中不得出现真实的人名、校名、地名。2022-5-1031 写作导引写作导引： 这则材料是一则寓言，寓意比较明显。这则材料是一则寓言，寓意比较明显。雏菊失雏菊失去了依赖，反而生存得好，说明只要努力就能生存。去了依赖，反而生存得好，说明只要努力就能生存。所以，这则材料透露出来的所以，这则材料透露出来的“自立自立”“”“自信自信”“”“自强自强”的主题是非常明显的，考生可以结合自己的亲身经历，的主题是非常明显的，考生可以结合自己的亲身经历，叙、议结合叙、议结合, ,表述自己的真切感受。
33、具体说来，这则表述自己的真切感受。具体说来，这则材料给考生提示了一下立意角度：材料给考生提示了一下立意角度：从雏菊的角度来思从雏菊的角度来思考考，可以提炼出，可以提炼出“人贵自立人贵自立” “” “人生当自强人生当自强”的立的立意；意；从小女孩的角度来思考，从小女孩的角度来思考，则可以联系现实生活中则可以联系现实生活中一些家长溺爱孩子的现状，来写一些家长溺爱孩子的现状，来写 “ “放手让孩子自己放手让孩子自己飞飞”的主题；的主题；从材料的整体来思考从材料的整体来思考，可以从，可以从“逆境也逆境也可成才可成才”这一角度来写；或者这一角度来写；或者从不做温室里的花草的从不做温室里的花草的角度角度来
34、写来写“告别依赖，走向自立告别依赖，走向自立”“”“自力更生，顽强自力更生，顽强拼搏拼搏”的主题，也可以提炼出的主题，也可以提炼出“直面生活中的磨难、直面生活中的磨难、挫折挫折这一立意。这一立意。2022-5-1032 【范文】 人贵自立自强人贵自立自强 一株生长在路边的小雏菊，自从小女一株生长在路边的小雏菊，自从小女孩不再为它浇水后，就开始担心起来。但孩不再为它浇水后，就开始担心起来。但之后，小雏菊又开始鼓励自己，它相信总之后，小雏菊又开始鼓励自己，它相信总会有办法生长的。于是，会有办法生长的。于是，她开始努力使自她开始努力使自己的根扎得越来越深己的根扎得越来越深。终于，小雏菊长得。终于，小
35、雏菊长得越来越壮，并开出新的花朵越来越壮，并开出新的花朵。（定向摘引。（定向摘引材料材料-引）引）2022-5-1033 这株雏菊为什么最终能开出灿烂这株雏菊为什么最终能开出灿烂的花朵呢？我认为，雏菊正是因为有的花朵呢？我认为，雏菊正是因为有了了自立自强自立自强的精神，才能战胜一切困的精神，才能战胜一切困难与挫折，才能让自己的生命之花开难与挫折，才能让自己的生命之花开得更加灿烂。得更加灿烂。( (分析材料分析材料析析) )由此由此可见（这表明可见（这表明 由此可知等），由此可知等），自立自自立自强才能使自己的人生之路越走越宽，强才能使自己的人生之路越走越宽，越走越远越走越远。（提出观点（提出观
36、点点）点）2022-5-1034 小草经过暴风雨的吹打后仍能欣小草经过暴风雨的吹打后仍能欣欣向荣，是因为欣向荣，是因为自立自强自立自强；河流经过；河流经过山路十八弯后终汇入大海，是因为山路十八弯后终汇入大海，是因为自自立自强立自强；鹰能在羽毛未丰满之时就翱；鹰能在羽毛未丰满之时就翱翔于蓝天，是因为翔于蓝天，是因为自立自强自立自强。 事实不正也如此吗？（事实不正也如此吗？（在动植物界在动植物界中，任何动植物都要中，任何动植物都要自立自强自立自强，何况何况人呢人呢？）（？）（过渡段过渡段）2022-5-1035 自立自强，是成功的基石。自立自强，是成功的基石。 梅兰芳曾去拜师学艺，但老师拒不收留，
37、说梅兰芳曾去拜师学艺，但老师拒不收留，说他有一双死鱼般的双眼，不是学戏的料，但梅兰他有一双死鱼般的双眼，不是学戏的料，但梅兰芳并没有放弃。每天，双眼随着池塘里的鱼儿游芳并没有放弃。每天，双眼随着池塘里的鱼儿游动，紧跟着空中的鸟儿飞翔，不断练习着，因为动，紧跟着空中的鸟儿飞翔，不断练习着，因为他在朝他的梦想不断奋斗，并脚踏实地的努力着。他在朝他的梦想不断奋斗，并脚踏实地的努力着。历经那么多辛勤的奋斗，终于，皇天不负苦心人，历经那么多辛勤的奋斗，终于，皇天不负苦心人，他成了最着名、红透演艺圈的京剧大师。（他成了最着名、红透演艺圈的京剧大师。（叙例叙例）试想，如果当初他放弃了，没有试想，如果当初他放
38、弃了，没有自立自强自立自强，而是，而是用金钱贿赂他人，哪有他脚踏实地的实在，哪有用金钱贿赂他人，哪有他脚踏实地的实在，哪有他辉煌的演艺生涯？所以说他辉煌的演艺生涯？所以说自立自强自立自强，是成功的，是成功的基石基石。（。（议例议例）2022-5-1036 自立自强，使人奋发向上。自立自强，使人奋发向上。 杨光，一个从来没有沐浴过阳光的人。他小时候就杨光，一个从来没有沐浴过阳光的人。他小时候就双目失明，这对于一个热衷于音乐的人来说简直是一个双目失明，这对于一个热衷于音乐的人来说简直是一个天大的打击，但他并没有因此就放弃对音乐的热衷，对天大的打击，但他并没有因此就放弃对音乐的热衷，对生命的热爱，没
39、有逃避上天的圣意，而是用实际行动向生命的热爱，没有逃避上天的圣意，而是用实际行动向上天发出挑战上天发出挑战登上星光大道的舞台，一个看似不可登上星光大道的舞台，一个看似不可能实现的梦想。然而，他在家不断努力练习着，能实现的梦想。然而，他在家不断努力练习着，自强不自强不息息，练习着走上台阶的步伐，练习着如何正确、自然对，练习着走上台阶的步伐，练习着如何正确、自然对待他人的表情、动作，再加上自己对音乐的热衷和努力待他人的表情、动作，再加上自己对音乐的热衷和努力向上，最终登上了星光大道的舞台，实现了他的梦想，向上，最终登上了星光大道的舞台，实现了他的梦想，向他人证明自己还是有用的人。（向他人证明自己还
40、是有用的人。（叙例叙例）如果他没有如果他没有自自强、自立强、自立，因此而消沉，就不会为了那个本来不可能实因此而消沉，就不会为了那个本来不可能实现的梦想而奋斗，就不会成功。所以说现的梦想而奋斗，就不会成功。所以说自立自强自立自强，使人使人奋发向上奋发向上。（。（议例）议例） （联）（联）2022-5-1037 在我们人生的路途上，困境、挫在我们人生的路途上，困境、挫折都等着我们，而我们都必须折都等着我们，而我们都必须自立自自立自强强，像小雏菊那样像小雏菊那样，通过自己的脚踏，通过自己的脚踏实地，自己的辛勤，大胆的向命运发实地，自己的辛勤，大胆的向命运发出挑战，使自己不断走向成功，翱翔出挑战，使自
41、己不断走向成功，翱翔于属于自己的蓝天！（于属于自己的蓝天！（结结 回扣材料回扣材料） 2022-5-1038 作文示例作文示例 为腾飞蓄势为腾飞蓄势 为成功沉潜为成功沉潜 面对滑溜溜的冰层，身躯笨重的企鹅，面对滑溜溜的冰层，身躯笨重的企鹅，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？企鹅猛地扎入海的翅膀，如何从水中上岸？企鹅猛地扎入海中，拼力沉潜，然后犹如离弦之箭般突然蹿中，拼力沉潜，然后犹如离弦之箭般突然蹿出水面，腾空而起。（引材）出水面，腾空而起。（引材）企鹅的沉潜看企鹅的沉潜看似笨拙、简单，但你可明白它的沉潜实则是似笨拙、简单，但你
42、可明白它的沉潜实则是为了后来的腾飞蓄势？（评材）为了后来的腾飞蓄势？（评材）辍笔沉思，辍笔沉思，忽悟企鹅的沉潜启迪我们：生活中的困难都忽悟企鹅的沉潜启迪我们：生活中的困难都是考验，应该学会沉潜蓄势，以期爆发。沉是考验，应该学会沉潜蓄势，以期爆发。沉潜蓄势，实力爆发，成就更高。（观点）潜蓄势，实力爆发，成就更高。（观点） 2022-5-1039 曾记否？韩信，那个少年时代曾默默忍受无赖胯下之辱的小子曾记否？韩信，那个少年时代曾默默忍受无赖胯下之辱的小子韩信；那个后来统领百万雄师、英姿飒爽的汉军元帅韩信；那个后韩信；那个后来统领百万雄师、英姿飒爽的汉军元帅韩信；那个后来帮助刘邦建立汉王朝、一人之下
43、万人之上的大功臣韩信。对他的来帮助刘邦建立汉王朝、一人之下万人之上的大功臣韩信。对他的丰功伟绩，大家一定都记得，但却很少有人沉思他当年为什么能忍丰功伟绩，大家一定都记得，但却很少有人沉思他当年为什么能忍受一班无赖市井之徒的胯下之辱。也许你会认为他当时无能，无法，受一班无赖市井之徒的胯下之辱。也许你会认为他当时无能，无法，也很无奈。但你可知，正是那次胯下之辱激发了韩信的斗志，此后，也很无奈。但你可知，正是那次胯下之辱激发了韩信的斗志，此后，他勤奋苦读，潜伏书斋，蜡烛相对，星光相伴！三更灯火五更鸡，他勤奋苦读，潜伏书斋，蜡烛相对，星光相伴！三更灯火五更鸡，正是男儿读书时！物换星移，十载潜伏寒窗，多
44、年勤奋努力，终于正是男儿读书时！物换星移，十载潜伏寒窗，多年勤奋努力，终于换来了丰硕的回报，让他腾空而起，从一个无名小子成了汉军元帅，换来了丰硕的回报，让他腾空而起，从一个无名小子成了汉军元帅，成了汉王朝的大功臣！是沉潜使他蓄势待发，是沉潜让他以实力爆成了汉王朝的大功臣！是沉潜使他蓄势待发，是沉潜让他以实力爆发，是沉潜助他成就更高。发，是沉潜助他成就更高。（正面例证一）（正面例证一） 无独有偶，中国女排，那支无独有偶，中国女排，那支19841984年美国洛杉矶奥运会后便与奥年美国洛杉矶奥运会后便与奥运金牌无缘的中国女排，那支二十年后希腊雅典奥运会重夺金牌的运金牌无缘的中国女排，那支二十年后希腊
45、雅典奥运会重夺金牌的中国女排，那支今年北京奥运会我们寄予无限厚望的中国女排。她中国女排，那支今年北京奥运会我们寄予无限厚望的中国女排。她们也是在历经二十年的沉潜，二十年的苦炼，二十年的披星戴月，们也是在历经二十年的沉潜，二十年的苦炼，二十年的披星戴月，二十年的挥汗如雨，才得以再次腾飞，再创辉煌的！我们有理由相二十年的挥汗如雨，才得以再次腾飞，再创辉煌的！我们有理由相信，北京奥运她们一样会给我们惊喜，因为那二十年的沉潜！信，北京奥运她们一样会给我们惊喜，因为那二十年的沉潜！（正（正面例证二）面例证二）2022-5-1040 纵穿古今，横越中外。我们欣喜地看见很多人因懂纵穿古今，横越中外。我们欣喜
46、地看见很多人因懂得沉潜蓄势而腾飞、而辉煌，也揪心地看到一些人为不得沉潜蓄势而腾飞、而辉煌，也揪心地看到一些人为不懂得沉潜而失落颓废甚至走向消亡！懂得沉潜而失落颓废甚至走向消亡！（衔接过渡）（衔接过渡） 曾记否？项羽，西楚霸王，曾经不可一世的西楚霸曾记否？项羽，西楚霸王，曾经不可一世的西楚霸王，曾经视刘邦为无物的西楚霸王。为什么会在楚汉战王，曾经视刘邦为无物的西楚霸王。为什么会在楚汉战争失败后自刎于乌江边上？就是因为他的不可一世，让争失败后自刎于乌江边上？就是因为他的不可一世，让他面对不了失败的事实！其实如果他能静下心来，接他面对不了失败的事实！其实如果他能静下心来，接受受这无法接受但不得不接受
47、的这无法接受但不得不接受的现实，重新研究现实，重新研究对手刘邦，沉潜蓄势，卷土重来，那么楚汉之争中鹿死对手刘邦，沉潜蓄势，卷土重来，那么楚汉之争中鹿死谁手真的很难说！杜牧为此曾痛心地写道谁手真的很难说！杜牧为此曾痛心地写道“胜败兵家事胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知可知” ！项羽因为不懂得！项羽因为不懂得“留得青山在，哪怕没柴烧留得青山在，哪怕没柴烧”的沉潜之理，因为不懂得包羞忍耻以期卷土重来，令多的沉潜之理，因为不懂得包羞忍耻以期卷土重来，令多少中华儿女为之扼腕长叹！少中华儿女为之扼腕长叹！（反面例证）（反面例证）
48、2022-5-1041 看看沉潜水中、腾空而起的企鹅，看看沉潜水中、腾空而起的企鹅，（再点材料）（再点材料）看看沉潜茧中、破茧而出看看沉潜茧中、破茧而出的蝴蝶，看看沉潜泥中、破土而出的春的蝴蝶，看看沉潜泥中、破土而出的春笋。你是否有所醒悟，得到启迪？笋。你是否有所醒悟，得到启迪？面对面对生活中的困难考验，我们应该学会沉潜生活中的困难考验，我们应该学会沉潜蓄势，以期爆发。用沉潜蓄势，以实力蓄势，以期爆发。用沉潜蓄势，以实力爆发，成就会更高。爆发，成就会更高。 （再提观点）（再提观点） 2022-5-1042写作要写作要注意注意“五个一五个一”一个靓丽的题目一个靓丽的题目：题目文章的眼睛，一个精炼
49、又吸引：题目文章的眼睛，一个精炼又吸引人的题目，是一篇精彩的文章内容的集中体现，所以千万人的题目，是一篇精彩的文章内容的集中体现，所以千万不要简单处理自己的作文题目，在拟题时要特别关注这一不要简单处理自己的作文题目，在拟题时要特别关注这一点。点。一个引人入胜的开头一个引人入胜的开头：文章的开篇要显示出自己驾驭：文章的开篇要显示出自己驾驭语言的能力，新颖、别致的开篇往往是吸引人的最主要的语言的能力，新颖、别致的开篇往往是吸引人的最主要的亮点。亮点。一句点明主旨的话一句点明主旨的话：在具体的写作行文中时刻要明确：在具体的写作行文中时刻要明确作文的主题，因此要想明确主题，至少作文的主题，因此要想明确主题，至少人要有人要有一句点明主一句点明主旨的话。旨的话。一个耐人寻味的结尾一个耐人寻味的结尾：结尾像是乐曲结束时的音符，：结尾像是乐曲结束时的音符，越是回味无穷，越是让人觉得妙趣横生。越是回味无穷，越是让人觉得妙趣横生。一个整洁的卷面一个整洁的卷面：试想谁愿意读一篇：试想谁愿意读一篇“龙飞凤舞龙飞凤舞”的的潦草字迹的作文？我想你也不愿意读，因此潦草字迹的作文？我想你也不愿意读，因此“己所不欲，己所不欲，勿施于人勿施于人”。
