鄂科版五年级下册《综合实践》五 节能减排-教案、教学设计-.doc

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1、A:各位老师,同学们下午好!今天我们班会的主题是低碳环保我先行! B:大家都是从小就生活在美丽的江城武汉,我们在成长,武汉这些年也在变。 C:武汉每天都不一样? 大家都说说自己眼睛中的家乡变化最大的是什么 D:每次你和外地的朋友谈起家乡,让你最骄傲的是什么? :主持人选择 2-3 个同学回答。 (如果有同学回答环境变化就停止回答播出第二个图片出现) A::大家看黑板,给大家 2 分钟考虑一下回答这三个问题。 主持人 c:选择 3-4 个同学回答问题, (*当有人回答了东湖绿道就停止,公布答案东湖绿道) B:如今大家在出行方式和目的地上是不是有了更多的选择? 可为什么大家都喜欢去东湖绿道?我相信

2、东湖在没有修绿道之前大多数人都去过 (当有人回答了因为环境好公布答案) D:环境又称自然环境。 是指环绕着人群的空间中可以影响到人类生活、 生产的一切自然形成 的物质、能量的总体。构成生态环境的物质种类很多,主要是空气 、水 、土壤 、植物 、 动物、岩石矿物、太阳辐射等,这是人类赖以生存的物质基础。这些物质在地球上的分布是 有规 律 的 ,在不同的地域 、空间,各种物质在数量上有一定的比例,它们之间相互影响 和互相制约,构成不同的生态系统 A:自然环境最重要的是平衡, 我们人类处在食物链的顶端, 是人类进化和科学进步的 结果,但现在人类已经打破了自然界的平衡请看这张图。 C::同学说说为什么

3、会出现这样的情景? C: 根据同学们说的我总结一下生活垃圾生活废水直接的排放污染了湖泊河流。 D: 水是生命之源,无论是植物动物人类都离不开水。 我们生活在平原地带,生活用水,农业工业用水主要来自于湖泊河流 所以保护湖泊保护环境就是保护自己的生命。 大家看看这个这段文字。 A:记忆是美好的现实是残酷的为什么会这样呢? 下面看看这些就知道原因了。 B:社会在进步,我们人类已经意识到了无节制的向大自然索取的恶果, 环境恶化给我们共同的家园地球留下了巨大的伤痛。 这次班会我们就讨论下怎么让自己生活的家园更加美好。改变旧的生活方式 做低碳环保生活的践行者。 C:什么是低碳环保生活,我们来看看权威的回答。 D:低碳生活从身边小事做起,我们在学校的身份学生要给低年级的小同学做表率 我们在校外是公民要带头宣传环保知识,提高环保意识,做低碳环保带头人。 A:下面我们来一个环保知识竞赛,看题目(依次回答问题) 第二题非常实用马上就到夏天了。 第三题对马上搬新家的同学就非常实用了,爸爸妈妈买家电的时候可以提醒一下。 C:大家请看黑板这是我们这次班会的主题 请每个同学都谈谈自己做过哪些?准备怎么做? D:大家讨论的非常好,今天我们统一认识剩下的就是行动了 A:我们是新时代的中国人 B:保护好我们家园我们在行动, C:让我们如以身作则的行动起来 ABCD:低碳生活从我做起,低碳环保我先行! ! ! 。

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