1、走进水的世界教案走进水的世界教案 活动目的：活动目的： 1、通过对水世界的了解，引发学生初步感受人与水的依存关系，激 发学生保护水资源的责任感和使命感。 2、通过小课题研究引导学生在具体活动中学会自主选择，实现自我 发展，促进学生实践活动能力的提高。引导学生自主发现问题、提出 问题、并寻求各种途径处理解决问题。 3、通过小组合作制定活动计划，汇报交流活动计划等活动，促进学 生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识以及学生人际交 往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。 活动重点、难点：活动重点、难点：学生在自主选择活动的基础上，提高其发现问题、 提出问题和解决问题的能力，同时通过计划
2、的制定和交流，提高学生 的探究、交流、评价的能力。 活动流程：活动流程： 一、 课题导入 1、猜谜语，引入“水” 2、联系实际说说水的作用。 3、观看视频，让学生明白水对我们很重要，但是能供我们使用的水 不多。 4、课件展示学生家长拍摄的我们周边水污染的照片，激发学生探究 的热情和想要保护水资源的激情。 二、生成课题、初步讨论、设计活动方案 1、让我们一起来做一个水世界的研究员，让我们一起走进水的世界。 （板书课题） 2、关于水我们可以了解什么？又可以研究什么呢？ 3、学生回答后进行归纳， （根据学生的回答自主归类） 4、各组根据自己的兴趣选择自己研究的课题，并开始制定活动计划。 （学生在制定计划书时，提醒学生注意 1、活动目的要明确；2、活 动内容要具体；3、研究方法要适当；4、活动步骤要合理；5、人员 分工要明确；6、可能存在的问题要想到。 ） 三、 交流课题方案，指导完善 1、以小组为单位，汇报活动计划。 2、教师适时指导其他小组成员对汇报的情况进行评价。 3、总结并鼓励学生按计划实施课题，同时也强调实施过程中应注意 的事项。
