1、2018通用技术复习1PPT课件技术的性质技术的性质 目的性：为满足人类的需求和愿望。目的性：为满足人类的需求和愿望。 创新性：技术发明与革新，创新是技术发展的创新性：技术发明与革新，创新是技术发展的核心。核心。 综合性：技术需要多学科知识。综合性：技术需要多学科知识。 两面性：造福人类的同时，使用不当造成负面两面性：造福人类的同时，使用不当造成负面影响。影响。 专利性：技术发明受法律保护。专利性：技术发明受法律保护。 双重性：符合自然规律，受社会因素影响。双重性：符合自然规律，受社会因素影响。 实践性：技术源于生产实践，用于实践。实践性：技术源于生产实践，用于实践。 中介性：技术是科学与生产
2、实践的中介中介性：技术是科学与生产实践的中介。2PPT课件知识产权及其保护知识产权及其保护知识产权：智力的创造性劳动取得成果后，智力劳动者对其成果依知识产权：智力的创造性劳动取得成果后，智力劳动者对其成果依法享有的占有权、使用权、处分权和收益权。法享有的占有权、使用权、处分权和收益权。知识产权内容包括：著作权（版权）、知识产权内容包括：著作权（版权）、商标使用权、商标使用权、专利权和其它专利权和其它技术成果权。技术成果权。版权：是指文学、艺术、科学作品的作者对其作品享有的版权：是指文学、艺术、科学作品的作者对其作品享有的权利。它权利。它是由自然科学、社会科学以及文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑、摄
3、是由自然科学、社会科学以及文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑、摄影和电影摄影等方面的作品组成影和电影摄影等方面的作品组成。商标：商标是商品的生产者、经营者在其生产、制造、加工、拣选商标：商标是商品的生产者、经营者在其生产、制造、加工、拣选或者经销的商品上或者服务的提供者在其提供的服务上采用的，用或者经销的商品上或者服务的提供者在其提供的服务上采用的，用于区别商品或服务来源的，由文字、图形、字母、数字、三维标志、于区别商品或服务来源的，由文字、图形、字母、数字、三维标志、声音、颜色组合，或上述要素的组合，具有显著特征的声音、颜色组合，或上述要素的组合，具有显著特征的标志。标志。专利：专利：3PPT课件
4、 专利包括：专利包括：发明专利，实用新型专利，外观设计专利。发明专利，实用新型专利，外观设计专利。 发明专利：是指对产品、方法或者其改进所提出的新的发明专利：是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案技术方案。保护期限。保护期限20年年 实用新型专利：是指对产品的形状、构造或者其结合所实用新型专利：是指对产品的形状、构造或者其结合所提出提出的新的新的技术方案的技术方案。保护保护期限期限10年年 外观设计专利：是指工业品的外观设计，也就是外观设计专利：是指工业品的外观设计，也就是工业品工业品形状、图案、色彩的设计。形状、图案、色彩的设计。保护保护期限期限10年年专利的种类专利的种类4PPT课
5、件专利的特性 独占性：权利人以外的任何人，未经权利人的同意或者独占性：权利人以外的任何人，未经权利人的同意或者法律法律的特别的特别规定，都不能享有或者使用这种技术的权利。规定，都不能享有或者使用这种技术的权利。 时间性：发明成果只在专利保护期内受法律保护，期限时间性：发明成果只在专利保护期内受法律保护，期限届满届满或专利权或专利权中途丧失，任何人都可以无偿使用中途丧失，任何人都可以无偿使用。 地域性：只在获得专利的国家获得该国家的法律保护。地域性：只在获得专利的国家获得该国家的法律保护。n 专利的作用：专利的作用：1、保护自己的发明成果，防止技术成果流失，有利于成、保护自己的发明成果，防止技术
6、成果流失，有利于成果转化为生产力，促进经济发展。果转化为生产力，促进经济发展。2、刺激发明者的发明与创造，促进技术进步。、刺激发明者的发明与创造，促进技术进步。5PPT课件设计的一般原则设计的一般原则 科学性：设计要符合科学规律。科学性：设计要符合科学规律。 实用性：设计产品实用。实用性：设计产品实用。 创新性：设计的本质是创新。创新性：设计的本质是创新。 安全性：例如车辆、婴儿用品。安全性：例如车辆、婴儿用品。 经济性：恰当选择材料及生产工艺，降低成本或者经济性：恰当选择材料及生产工艺，降低成本或者提高利益空间。提高利益空间。 美观性：美观性： 技术规范性：符合技术要求，选用技术规范性：符合
7、技术要求，选用标准零件标准零件。 可持续发展性：环保、节能。可持续发展性：环保、节能。 人机工程学：安全、健康、高效、舒适。人机工程学：安全、健康、高效、舒适。6PPT课件设计及其特点设计及其特点 设计的源泉是人类的需求。设计的源泉是人类的需求。 设计的本质是创新。设计的本质是创新。 设计是技术发展的基础，技术发展为设计创新提供设计是技术发展的基础，技术发展为设计创新提供了条件。了条件。设计的一般过程：设计的一般过程：发现与明确问题发现与明确问题制定设计方案制定设计方案制作原型或模型制作原型或模型优化设计方案优化设计方案编写产品使用说明书编写产品使用说明书设计方案的制定过程：设计方案的制定过程
8、：收集和处理信息收集和处理信息构思设计方案构思设计方案用草图表达设计方案用草图表达设计方案评价与选择方案评价与选择方案7PPT课件长60宽40高502020205040601025简单平面切割体的三视图简单平面切割体的三视图长对正长对正高高平平齐齐宽相等宽相等可见轮廓线用粗实线；不可见用细虚线；轴线和对称中心线用可见轮廓线用粗实线；不可见用细虚线；轴线和对称中心线用细点划线；尺寸线和尺寸界线用细实线。以毫米为单位时，不细点划线；尺寸线和尺寸界线用细实线。以毫米为单位时，不需要写单位。尺寸必须是实际尺寸，与图纸比例无关。需要写单位。尺寸必须是实际尺寸，与图纸比例无关。8PPT课件简单平面切割体的
9、三视图简单平面切割体的三视图长对正长对正高高平平齐齐宽相等宽相等如果再打一个孔该如何画图？如果再打一个孔该如何画图？1010R8可见轮廓线用粗实线；不可见用细虚线；轴线和对称中心线用可见轮廓线用粗实线；不可见用细虚线；轴线和对称中心线用细点划线；尺寸线和尺寸界线用细实线。以毫米为单位时，不细点划线；尺寸线和尺寸界线用细实线。以毫米为单位时，不需要写单位。尺寸必须是实际尺寸，与图纸比例无关。需要写单位。尺寸必须是实际尺寸，与图纸比例无关。9PPT课件2020202020251015三视图的尺寸标注三视图的尺寸标注标注尺寸三要素：尺标注尺寸三要素：尺寸数字，尺寸界线，寸数字，尺寸界线，尺寸线。尺寸
10、线。可见轮廓线用粗实线；不可见用细虚线；轴线和对称中心线用可见轮廓线用粗实线；不可见用细虚线；轴线和对称中心线用细点划线；尺寸线和尺寸界线用细实线。以毫米为单位时，不细点划线；尺寸线和尺寸界线用细实线。以毫米为单位时，不需要写单位。尺寸必须是实际尺寸，与图纸比例无关。需要写单位。尺寸必须是实际尺寸，与图纸比例无关。10PPT课件40502020204050601025草 图 正等测图 立体图，有形状、有尺立体图，有形状、有尺寸，不严格要求公整。寸，不严格要求公整。 尺寸必须标注准确，且尺寸必须标注准确，且按照实际加工尺寸标注。按照实际加工尺寸标注。11PPT课件斜二测图12PPT课件材料 天然
11、材料：如木材、石材、沙土、毛皮天然材料：如木材、石材、沙土、毛皮 合成材料：用不同方法把化学物质聚合而合成材料：用不同方法把化学物质聚合而成的材料。如玻璃、塑料、钢铁成的材料。如玻璃、塑料、钢铁 混合材料：天然材料与人造材料混合而成。混合材料：天然材料与人造材料混合而成。如混凝土、棉布、如混凝土、棉布、13PPT课件木工工具木工工具 了解了解12 类常用工具和设备类常用工具和设备框锯：锯直线，纵剖。框锯：锯直线，纵剖。板锯：锯直线，截断。板锯：锯直线，截断。曲线锯：锯曲线曲线锯：锯曲线14PPT课件活动角尺：测量，定活动角尺：测量，定直角与直角与45度角。度角。墨斗：划（弹）较长墨斗：划（弹）
12、较长的直线的直线木工锉：去除较小余料。木工锉：去除较小余料。砂纸：打磨光滑。砂纸：打磨光滑。100目、目、600目目羊角锤：钉钉子，起钉子羊角锤：钉钉子，起钉子15PPT课件台钻：打孔台钻：打孔木工刨：去除余料，刨光。木工刨：去除余料，刨光。凿子：打方孔。榫眼。凿子：打方孔。榫眼。钻头钻头16PPT课件金工工具台钳：夹持，固定台钳：夹持，固定钢锯：锯割钢锯：锯割无齿锯无齿锯划针划针钢锉钢锉样冲样冲17PPT课件结构结构 结构：各组成部分之间的搭配与排列。结构：各组成部分之间的搭配与排列。 常见结构的分类：常见结构的分类：实心结构实心结构框架结构框架结构壳体结构壳体结构桁架结构：全由三角形组成，
13、接头多为铰接。桁架结构：全由三角形组成，接头多为铰接。18PPT课件 结构的力学本质是承受力和抵抗变形。结构的力学本质是承受力和抵抗变形。 结构受力产生的效果：结构受力产生的效果： 拉伸、压缩、弯曲、拉伸、压缩、弯曲、剪切、扭曲。剪切、扭曲。 内力：构件内部分子间产生的抵抗变形的力。内力：构件内部分子间产生的抵抗变形的力。 应力：单位面积上的内力。应力：单位面积上的内力。=N/s 容许应力：由材料的极限强度或屈服强度除容许应力：由材料的极限强度或屈服强度除以相应的安全系数得出，或由可靠度的分析以相应的安全系数得出，或由可靠度的分析方法确定。方法确定。 是评价结构强度的主要指标。是评价结构强度的
14、主要指标。19PPT课件结构的强度结构的强度 结构的强度：结构抵抗破坏的能力。结构的强度：结构抵抗破坏的能力。 影响结构强度的因素：材料、形状、连接影响结构强度的因素：材料、形状、连接方式。方式。 结构受力形式：拉力、压力、弯曲力、剪切力、扭曲力。结构受力形式：拉力、压力、弯曲力、剪切力、扭曲力。 常用连接方式：常用连接方式：u木工：钉接、螺钉、榫卯、木工：钉接、螺钉、榫卯、u金工：焊接、铆接。金工：焊接、铆接。u金木工都可以的：粘接、捆绑、螺栓。金木工都可以的：粘接、捆绑、螺栓。20PPT课件结构的稳定性结构的稳定性 结构阻碍翻倒或移动的特性。结构阻碍翻倒或移动的特性。 影响稳定性的因素影响
15、稳定性的因素:1. 重心位置：重心重心位置：重心x、y、z。2. 支撑面大小支撑面大小:3. 形状形状:三角形的稳定性，不容易变形。三角形的稳定性，不容易变形。21PPT课件流流 程程流程：完成某项活动或者事件的环节和时序流程：完成某项活动或者事件的环节和时序开门开门取水取水关门关门环节环节1、开门、开门2、取水、取水3、关门、关门时序时序流程框图：流程框图：开门开门取水取水关门关门研究活动或事件内在属性与规律是流程设计需考虑的基本因素。研究活动或事件内在属性与规律是流程设计需考虑的基本因素。流程优化的目的：提高效率、提高质量、降低成本、节约能耗、流程优化的目的：提高效率、提高质量、降低成本、
16、节约能耗、保护环境。保护环境。方法：环节优化方法：环节优化:可能要增加环节，也可能减少环节。可能要增加环节，也可能减少环节。 时序优化：改变个环节顺序。时序优化：改变个环节顺序。22PPT课件系统的组成与特性系统的组成与特性1.系统：由系统：由相互依存、相互作用相互依存、相互作用的若干的若干元素元素组成组成的具有的具有特定功能的有机整体特定功能的有机整体。2.系统的基本特性：系统的基本特性：整体性：整体性：具有具有 整体特性功能、目标和作用的有机整体特性功能、目标和作用的有机整体。不是元素的简单集合。整体。不是元素的简单集合。相关性：相关性：各元素之间是相互联系、相互作用、相互各元素之间是相互
17、联系、相互作用、相互依赖、相互影响的关系。依赖、相互影响的关系。目的性：目的性：每个系统具有特定功能。每个系统具有特定功能。环境适应性：环境适应性：系统都处在一定环境之中，要适应相系统都处在一定环境之中，要适应相应环境。应环境。23PPT课件传感器传感器（ ）控制器控制器（ ）执行器执行器（ ）被控对象被控对象（门）（门）输入输入（ 距离）距离）输出输出（门开度）（门开度）控控 制制 装装 置置控制系统的组成与控制框图开环控制系统：开环控制系统： 输出信号无输出信号无反馈，即控制系统本身不检测反馈，即控制系统本身不检测被控对象的变化。被控对象的变化。 被控对象被控对象（门）（门）控制量控制量（
18、 ）电机电机转角转角控制电路控制电路红外红外传感器传感器电机电机控制系统的组成：传感器、控制器、执行器、被控对象。控制系统的组成：传感器、控制器、执行器、被控对象。信号传递：输入信号（输入量）、信号传递：输入信号（输入量）、 控制信号（控制量）、控制信号（控制量）、输出信号（输出量）。输出信号（输出量）。24PPT课件控制系统的组成与控制框图闭环控制系统：闭环控制系统：输出信号有反馈，输出信号有反馈，控制系统可以感知被控对象的变化控制系统可以感知被控对象的变化并反馈给控制装置，进行修正。并反馈给控制装置，进行修正。控制器控制器（ ）执行器执行器（ ）被控对象被控对象（ ）输入输入（ ）输出输出
19、（ ）反馈信号反馈信号（ ）比较器比较器实际实际温度温度设定温度设定温度单片机压缩机风扇空调房空调房实际实际温度温度干扰干扰控制量控制量（ ）风扇转速风扇转速制冷剂流量制冷剂流量信号传递：输入信号、反馈信号、信号传递：输入信号、反馈信号、控制信号、输出信号。控制信号、输出信号。25PPT课件控制系统的组成与控制框图闭环控制系统：闭环控制系统：输出信号输出信号有反馈，控制系统可以感有反馈，控制系统可以感知被控对象的变化并反馈知被控对象的变化并反馈给控制装置，进行修正。给控制装置，进行修正。被控对象被控对象（ ）输入输入（ ）输出输出（ ）控制器控制器（ ）执行器执行器（ ）比较器比较器（ ）反馈
20、信号反馈信号（ ）水位水位设定水位设定水位水位差水位差连杆机构连杆机构阀门阀门水箱水箱实际实际水位水位干扰干扰控制量控制量（ ）阀门开度26PPT课件传感器传感器（ ）控制器控制器（ ）执行器执行器（ ）被控对象被控对象（ ）输入输入（ ）输出输出（ ）光控窗帘实现的功能是：天黑时窗帘自动关闭，天亮时窗帘自光控窗帘实现的功能是：天黑时窗帘自动关闭，天亮时窗帘自动打开。动打开。具体工作过程：当光敏元件感知外部光线变暗到设定值时，发具体工作过程：当光敏元件感知外部光线变暗到设定值时，发出出“光暗光暗”信号给控制器，控制器接收到信号给控制器，控制器接收到“光暗光暗”信号后，输出信号后，输出一信号传给
21、控制电机的电路，驱动电机转动，使窗帘闭合；当窗一信号传给控制电机的电路，驱动电机转动，使窗帘闭合；当窗帘闭合到位时，电机停止转动。反之当光敏元件感知外部光变亮帘闭合到位时，电机停止转动。反之当光敏元件感知外部光变亮到设定值时，发出到设定值时，发出“光亮光亮”信号传给控制器，控制器接收到信号传给控制器，控制器接收到“光光亮亮”信号后，输出一信号传给控制电机的电路，驱动电机反向转信号后，输出一信号传给控制电机的电路，驱动电机反向转动，窗帘打开；窗帘打开到位后，电机停止转动。动，窗帘打开；窗帘打开到位后，电机停止转动。请根据以上描述，回答下列问题：请根据以上描述，回答下列问题：“光控窗帘光控窗帘”系
22、统属于开环系统属于开环控制还是闭环控制？为什么？控制还是闭环控制？为什么？ 画出光控窗帘闭合的控制框图。画出光控窗帘闭合的控制框图。窗帘窗帘闭合闭合光暗光暗光敏电阻光敏电阻控制电路控制电路电机电机窗帘窗帘是开环控制系统，因为无反馈。是开环控制系统，因为无反馈。27PPT课件 如图如图14所示是水箱水位自动控制系统的示所示是水箱水位自动控制系统的示意图，当水面低于设定水位时，浮子下落，意图，当水面低于设定水位时，浮子下落，阀门打开，进水；浮子随水面升高而浮升；阀门打开，进水；浮子随水面升高而浮升；当水面达到设定的水位时，浮子带动连杆当水面达到设定的水位时，浮子带动连杆机构，将阀门关闭。机构，将阀
23、门关闭。请根据题意，判断水箱水位自动控制系统请根据题意，判断水箱水位自动控制系统属于开环控制还是闭环控制？为什么？并属于开环控制还是闭环控制？为什么？并画出控制框图。画出控制框图。图14 水箱水位自动控制示意图控制器控制器（ ）执行器执行器（ ）被控对象被控对象（ ）输入输入（ ）输出输出（ ）反馈信号反馈信号（ ）偏差量（偏差量（ ）水位水位设定设定水位水位水位水位差差连杆机构连杆机构阀门阀门水箱水箱实际实际水位水位干扰干扰是闭环控制系统，因为有反馈。是闭环控制系统，因为有反馈。28PPT课件控控 制制传感器：采集信号并输入给控制器。传感器：采集信号并输入给控制器。控制器：把传感器输入信号处理，按照预设去控制执行器。控制器：把传感器输入信号处理，按照预设去控制执行器。执行器：接收控制器信号，执行动作，控制被控对象。执行器：接收控制器信号，执行动作，控制被控对象。传感器传感器（ ）控制器控制器（ ）执行器执行器（ ）被控对象被控对象（ ）输入输入（ ）输出输出（ ）开环控制系统框图：开环控制系统框图：闭环控制系统框图：闭环控制系统框图：干扰干扰控制器控制器（ ）执行器执行器（ ）被控对象被控对象（ ）输入输入（ ）输出输出（ ）反馈信号反馈信号（ ）偏差量（偏差量（ ）（控制框图能默写）（控制框图能默写）29PPT课件
