1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 重庆市江津区 2017-2018 学年七年级语文下学期第一学月试题 （全卷共四大题，满分 150 分，考试时间 120 分钟） 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卷上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卷上的注意事项。 一、语文知识及运用 (30 分 ) 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（ 3 分） A. 宰 割 (zi) 殷红（ yn） 彷 徨（ pn） 鲜 为人知 ( xin ) B. 祈 祷 （ do） 校 正（ jio） 字 帖 (ti) 锲 而不舍（ q） C. 澎 湃 (bi) 哺 育（
2、 p） 踱 步（ du） 气冲 斗 牛（ du） D. 嗥 鸣 (ho) 亘 古（ n） 污 秽 （ hu） 深 恶 痛绝 (w) 2下列词语书写无误的一项是（ ） （分） A. 选聘 挚友 筹划 锋芒必露 B. 典藉 赫然 迭起 一反即往 C. 调羹 屏障 默契 马革裹尸 D. 懊悔 斑谰 怪诞 一泄万丈 3 下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ） （ 3 分） A. 初春，群芳吐艳，点点暖意点缀着校园，这与深冬的校园景致 迥乎不同 。 B 雷锋，短短一生，全心全意为人民服务，成为 妇孺皆知 的重要人物。 C. 对于地球环境污染的加剧，仍有些人 不以为然 ，漠不关心。 D 经过数十天的追
3、踪调查，原本 扑朔迷离 的案件终于水落石出了。 4.下列句子的排列顺序准确的一项是（ ） （ 3 分） 百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。 王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花未？ 从古至今，乡愁是诗人的惆怅 。 没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。 诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A. B. C. D. =【 ;精品教育资源文库 】 = 5.下面 文学常识表述不正确的一项是（ ） （ 3 分） A.木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，是南北朝时期北方的一首乐府民歌，诗歌塑造了一位我国古代北方勤劳、孝顺、勇敢、朴实的劳动妇女形象。
4、B.说和做的作者是臧克家，本文用夹叙夹议的方法介绍了闻一多先生作为学者方面和作为 革命家方面的说和做。 C.黄河颂一诗按序曲 主体 尾声的顺序对黄河进行赞颂，通过对黄河的描写，抒发学习黄河精神的强烈愿望。 D 法国作家都德的散文最后一课，文章以小弗郎士的见闻和感受为线索，表达了法兰西人的爱国情怀。 6仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（ 4 分） 寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（ 1） ，_ _ _， _ _； 夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬 ；秋天（ 2） _ _，_ _， _ _； 冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静 。 7
5、. 阅读下面的名著选段，按要求填空。（ 3 分） 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤 小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 选段中的“他”是老舍先生名著 中的主人公 。他最大的梦想是 。 8. 综合性学习（ 8 分） 好习惯成就美好人生，为了培养同学们的良好习惯，学校正在开展“争做洁雅少年我们在行动”主题活动，请你参与完成下列任务。 ?【方案制定】 作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出活动目的和活动形式。（ 2 分） 活动主题：“文明习
6、惯，阳光一生” 活动目的： 活动形式： ?【洁雅行动】 班级内还存在着诸如乱丢纸屑等不良现象，班主任 老师准备在教室的墙上张贴几则温馨提示语。请你针对班级的某一种突出的不文明现象，帮老师拟写一则 提示语 。（不超过 15 个字）（ 3 分） 不文明现象： =【 ;精品教育资源文库 】 = 温馨提示语： ?【舆论引领】 活动期间，班委同学准备办一期黑板报，请你参照示例再设计一个名称，并简要说明其主要内容。（ 3 分） 示例：栏目名称：洁雅印象 主要内容：班级、校园内部分同学良好习惯、文明言行的先进事迹的简要报道。 栏目名称： _ 主要内容： 二、古诗文积累与阅读（ 25 分） （一）古诗文积累。
7、 9.按要求写出相应的句子。（ 10 分，每空 1 分） ? 夕阳西下， 。 （马致远天净沙 秋思） ? ，我言秋日胜春朝。 （ 刘禹锡秋词 ） ? 深林人不知， 。（王维竹里馆） ? ，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使） ? 李白在春夜洛城闻笛中写诗人听到笛声从而引发浓厚的思乡之情 的句子是 ， 。 ?木兰诗中表明木兰战功卓著的句子是 ， 。 ? 有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，木兰诗中有相似的句子是 ， 。 （二）阅读下面的文言文，按要求回答 10 13 题。（ 15 分） 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿 今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当
8、涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 10.解释下列加点的词语。（ 4 分） ? 蒙 辞 以军中多务 ? 但当 涉猎 ? 即 更 刮目相待 ? 大兄何 见 事 之晚乎 11.用现代汉语翻译下列句子。（ 4 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = ? 孤岂欲卿治经为博士邪！ ? 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 12.本文主要运用了什么描写方法来刻画人物？文 中孙权、吕蒙各有怎样的性格？（ 3 分） 13.劝说是一门艺 术，吕蒙从
9、“但有武略”的战将变成“学识渊博”的帅才，得力于孙权的巧言劝导。请结合全文内容，说说孙权是如何进行劝导的？（ 4 分） 三、现代文阅读（ 40 分） （一）阅读下列短文，回答 14 18 题。（ 20 分） 谁会错过那番花信风 听窗外呼呼的风声，我知道，这番风一来，杏花便要开了。而我，却躺在医院的病床上。 门被轻轻推开，主治医生进来了。他与以往的医生一样，也只会对我说，别着急，你要对自己有信心。可是，每转院一次，我的希望都会熄灭一块。此时，我的心几乎黑屏。医生翻看我这一周的各种化验报告。我清楚地知道，我的情况并没有任何好转。点滴瓶渐渐空掉，小护士在为我 拔针头时，忽然问了一句：“您知道什么是花
10、信风吗？今早我侄女问我，您是老师，兴许会知道。” 这 句话刺痛了我的心。沉默了一会儿，我静静地回答：“花与风之间有着自己的约定，每年从一月到五月，共有二十四番风。一番风来，一种花开：一番吹开梅花，二番吹开山茶，三番吹开水仙?直到天暖，直到所有的花都开好。风有信，花不误，岁岁如此，永不相负，这样的风叫花信风。现在吹的是第十一番，叫杏花风?”我的喉头哽住了。 去年此时，也是这样的风啊！我领着一群孩子，小鸟般飞出校园。灿烂阳光下，风舞动着头发，杏花开成了海。孩子们簇 拥着我，用花开般柔软的童音唱着：“一番梅花，二番山茶，三番水仙?” 小护士呆住了，她孩子般喃喃着：“多美的约定，多美的风，简直像是童话
11、?”连我的主治医生，也放下那沓化验单，侧耳谛听着窗外的风声。我的泪，再也无法控制地流下来。 那天，主治医生温和地问我，愿不愿意为他的学生们上节课。我无语，我不想被人推到讲台=【 ;精品教育资源文库 】 = 上，在众目睽睽下，在那些充满朝气的年轻人之间，展示我萎缩的四肢和晦暗的病容。他微微一笑：“上课的事不急，外面风很暖，我推你出去走走。” 轮椅缓缓前行，外面的一切，又熟悉又陌生。草绿得逼人的眼， 杏花如雪。这时，一群学生走过来向老师问好。忽然，几片花瓣飘到我 的脸上。 有个女生，对我微微一笑，俯下身子，一片一片，为我拈去脸上的花瓣。纤细而灵活的手指，轻触羞我的脸，有种善意的暖。 我的心一动：就算是当教具，在这样的花开时节，为这样的学生，也是值得的吧。我决定， 配合他们上一节课。 第二天早展，天气晴好。我的主治医生竞把我推到了那片花树下，早已等候在那里的学生们向我鞠躬问好。其中，竟然还有一位气质温婉的老太太，主治医生介绍说这是他的恩师曾帮助他走过了最艰难的日子。接着蹲下身子，调整我的轮椅靠背，一位 男生替我将枕头垫好，有个短发的女生，细心地用毛巾被盖住我的腿。医生含笑对我说：“那天，我向同学们提起了花信风，大家都很感兴趣，都想听你讲讲。”我怔住了：难道他们不是来看我的病躯？不是要用叩诊锤这里敲敲，那里敲敲
