1、珍爱生命 远离火灾 一、教学目标 1、通过学习，了解火灾发生原因、火灾易发地点以及火灾现场 自救、逃生办法等知识，提高消防意识。 2、学会简单的火场逃生方法，激发学生对生命的珍爱之情。 二、教学重难点 让学生懂得如何防火和自救 三、教学准备 有关火灾现场的图片资料、 灭火器使用方法视频等 四、教学过程 （一）、情境导入 1、导入：同学们你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一个 谜语考考大家。 2、课件出示：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天 下物，单怕雨水不怕风。 (打一自然现象) 3、师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火) 4、师：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带
2、来极大的 便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦， 甚至是我们宝贵的生命。 （课件出示图片）这是一些火灾现场的 图片，看起来令人触目惊心。可见，消防知识对于我们每个人来 说都十分的重要。今天这节课我们就一起来学习珍爱生命 远 离火灾。 (二)、合作探究 1、 （出示课件）观察这些图片，联系你们平时听到的、看到的， 想一想在哪些场所容易发生火灾？为什么？ 2、生交流。 3、大家说的非常好，看来同学们平时都注意观察了。留心观察 周围的事物是一个非常有效的学习方法， 希望大家继续保持下去。 4、从大家刚才的发言中我们一起来归纳一下发生火灾的原因。 （生活用火不慎、 电器用电不慎、 液
3、化气等、 其他） （出示课件） 5、 面对这么多的原因， 我们应该怎样预防呢？先在小组内交流， 把你们的想法一人记录在本上。 6、 刚才同学们讨论的非常的认真， 相信大家一定有很多的收获， 把你们小组的成果展示给大家。 7、全班展示交流。 8、 了解了火灾发生的原因,想到了很多火灾的预防办法,可是 “天 有不测风云” ，假如我们真的遇到火灾时该如何办呢？(报警 灭 火 逃生) （1） 、火灾时应该如何报警呢？ 记住报警电话，发现火灾迅速拨打火警电话 119。 报警须知：A、牢记火警电话 119 B、 详细地址 C、起火 部位、着火物质、火势大小 D、报警人姓名及电话号码 为了提高人们的消防意识
4、,我们国家把每年的 11 月 9 日定为 全国消防日。 （2） 、如何正确的灭火呢？ 结合场景交流灭火的知识。 在所有的灭火器材中， 灭火器是最常见的器材， 那么同学们， 你们会正确使用灭火器吗？下面我们请消防中心的叔叔来给我 们演示一下，大家认真观察！ 8、课件出示灭火器的使用方法。 9、火灾发生时，一个重要的办法就是要学会逃生和自救。 现场演示，开展逃生和自救。 老师也搜集了一些逃生和自救的技巧，我们一起来了解一下。 10、课件出示自救口诀。 11、认识常见的禁止标志。 在我们的生活中，有一些常见的禁止标志，明确的告诉人们不应 该怎么做，它可以有效地预防火灾，减少火灾损失和人员伤亡。 12、大家一定要牢记，掌握更多的消防知识，传递给身边的人， 让更多的人远离火灾。 （三） 、总结： 1、请学生谈一谈这节课的收获。 2、师总结：这节课老师和同学们一样收获了很多的防火知识， 让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，让平安伴我们
