1、中考语文阅读理解题五个关键点及解题技巧方法中考语文阅读理解题的五个关键点及解题技巧方法 导读：我根据大家的需要整理了一份关于中考语文阅读理解题的五个关键点及解题技巧方法的内容，具体内容：教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到学习吧!以下是我为大家编辑的阅读答案文章，欢迎大家阅读!中考语文阅读理解题的五个关键点1、注意抓住关键词一篇. 教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到学习吧!以下是我为大家编辑的阅读答案文章，欢迎大家阅读! 中考语文阅读理解题的五个关键点 1、注意抓住关键词 一篇文字中出现频率较高的词，往往就是关键词。同学们在回答问题的时
2、候，一定要围绕关键词来组织答案。例如：在小强的答卷中，有一首关于燕子的散文诗，其中，多次提到了故乡，那么，故乡就是关键词，答案就要围绕故乡来组织，于是很容易写出作者要表达的中心意思思念故乡。 2、要以尊重原文为主，不要超出原文范围想象 在中考的阅读理解中，尽量用原文的意思，不要随便超越原文，否则，很可能出现偏差。例如：原文中只是介绍一件事情，尽管有一些褒义在其中，你也不要轻易写出敬佩这样的意思来，通常情况下，这种答案不符合要求。 3、注意上下文的情感和逻辑变化 这方面非常重要。任何一篇文章，即使是说明文，往往都有情感成分，如果我们能够在读文章的同时，体会和把握一下作者的情感变化，那么，在阅读理
3、解的时候，感觉就会非常立体。其中，逻辑的作用也是很关键的，为何要写这一段，它和下一段有什么联系，对于大家理解文章很关键。 4、要发挥自己的形象思维能力 其实，形象思维对于同学们各科的学习来说都是必不可少的。但是，我们目前的教育体制和模式却简单地将感性认识和理性认识分开，一进入初中，大家就只能枯燥地学习各科理论。这方面在语文中的表现尤其突出，文学作品中精、气、神的内容根本就没有得到重视，语文变成了纯粹的文字的学习。这不仅对于长期培养我们的文学修养不利，而且对于我们在考试中拿高分也是一个致命伤。因此，建议大家在做阅读理解的时候，把自己想象成导演，把文章看作剧本，在头脑中将它勾勒出来，让剧情再现，这
4、样，你对这篇文字的把握会上一个境界。 5、注意上下文的位置和关系 通常概括性的问题，如文章的主旨大意都在首段或者尾段;一段文字在段落中的位置也往往和作用一一对应;单独成段的句子一定是要表达一种作者要强调的元素等。 中考语文阅读题解题技巧：题材不同解题技巧不同 古代诗词鉴赏。选文为中国古代诗词曲(不选名篇)，题型是客观题，考点包括文句理解、表现手法、内容的鉴赏和评价。备考要点：首先要了解古代诗词曲的特点。如语言含蓄、委婉，讲究格律和意境。为了押韵、平仄需要常用倒装句式。常用表现手法：比喻、比拟、夸张、反复、对偶、对比、象征、衬托以及直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。其次，注意根据诗眼把握全诗基调，
5、对于鉴赏性的评价语言应辨析其是否实事求是，恰如其分，凡牵强附会或随意拔高应视为错项。 文言文阅读。选文一般为古代传记或笔记文(课外)，全部是客观题型。考点文言实词理解，虚词辨析，分句间关系判断，句子翻译选译，文意理解。备考对策：常见文言虚实词的用法和意义要记死。词句理解要结合上下文语境。句子翻译要注意译文对关键词的翻译(如虚实词、通假字、词类活用、偏义复词、古今义的不同等)及倒装、省略、被动等句式。分句间的关系判断应循上下文意分辨其复句关系(注意起关联作用的文言虚词或循句意补上作为判断依据)。文意理解错项常犯错误：张冠李戴，无中生有，牵强附会，随意拔高，以偏概全，主次不分。 科技文阅读。选文为
6、有关天文、地理、物理、化学、生物等方面最新科技论文选段，客观题型。考点：概念理解，句子理解，文意判断，信息筛选。备考要点：先速读全文，了解大意，克服畏惧心理。看清题意(对或错选择，关键字词)。找到答题区间，找准原文依据，注意关键字词及关联词的隐含信息。句子理解要会抓主干(作语法分析)。注意似非而是、似是而非的判断。错项原因：偷梁换柱(扩大或缩小范围，可能性和现实性不分)，无中生有，答非所问(原因、结果、目的、手段、条件不分)，颠三倒四(对象、是非、顺序)。可用排除法做题。 四、社科文阅读。 选文是有关社会科学类的文章，趋向于蕴含义较深的文学作品，如散文。题型为主观题和一个多项选择题。考点：词语
7、理解，句子理解，表现手法及作用，文章内容、结构分析及评价鉴赏。备考：先速读全文，把握文意(注意文眼)。看清题意，不要答非所问。词语解释不要就词解词，而要就其在文章中的意思作具体阐述。根据设问找出答题区间(原文依据)，再进行比较、分析、综合、概括。尽量用原文原句答题，至少也要用原文关键字词。注意有字数限定的答案不要超出，但太少也不好(字数多的可往下浮十分之八左右)。表现手法分析基本与诗词曲相似。作用分析的答题格式一般为：通过手法，表现(强调、突出、点明、渲染)。 要全面提高阅读能力，除了注意以上技巧方面的问题，还要扩大阅读面，多看，多思，提高语感，这是一个积累的过程，应在平日多下功夫。 如果遇到较长的文章，则应先读问题与选项，然后再读文章。倒过来阅读的方式，可使考生在首次阅读文章时就把注意力集中在有关内容及语句上，缩短了查找信息的时间。对于内容较深的文章也可先看题目，这样可减轻心理压力。 3
