关注消防安全，学会自护自救 教学目标： 1、认知目标：了解火的用处和危险； 2、能力目标：知道玩火会导致怎样的危害，杜绝玩火。 3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意 义。 教学重点：火灾的危害。 教学难点：应该怎样杜绝生活中的火灾。 教学准备： 1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。 2、多媒体电教室 教学方法： 自主参与实践、合作探究式。 教学过程 一、出示传说，激趣导入 传说在很久很久以前，人们没有用过火，食物都是生吃的。突然有一次森林着 火了，人们发现被火烧死的动物很好吃，于是就把火保存了下来。 二、学生讨论：火的用途。 学生汇报 三、师提问： （1）火有什么用途？ （2）火的由来？ （3）火的危险？ （4）如何杜绝？ 四、教师讲述引导： 1、火的用途。 2、火的由来。 3、小小火苗也危险。 七、总结 1、学生谈收获。 2 师总结：火灾会给我们带来巨大的财产损失，让我们在日常生活中提高防火 意识，珍爱生命.
