教科版六年级下册综合实践第一单元

1、第一单元 安全教育 自然灾害的预防与自救 教学目的： 1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。 2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。 3、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对 消防安全的重视。 4、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发 生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。 课前准备： 1、让同学们收集有关消防事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的消防知识。 教学过程： 一、发生自然灾害时的自救自护 1、生活中。

2、学会急救活动设计学会急救活动设计 第一课时 活动目标：活动目标： 1、了解自然灾害带来的危害；知道什么是意外伤害。 2、在自然灾害与意外伤害来临时，懂得急救的正确方法。 活动重、难点活动重、难点: 面对自然灾害、意外伤害，懂得用正确的方法来自救或他救。 活动准备：活动准备： 课件、医药箱、三角绷带、创可贴、酒精、棉签等。 活动过程：活动过程： 一、谈话导入： 1、师： “上课” 生： “老师好！ ” 师： “同学们好！请坐。听到同学们说的：老师好！我看到大 家也都很好！感到非常欣慰。因为并不是每个人，每时每刻都会 那。

3、自然灾害的预防与自救自然灾害的预防与自救 教学目的：教学目的： 1通过学习了解更多的自然灾害，掌握自然灾害的预防与自救方法。 2通过了解自然灾害的发生的原因，增强学生保护自然环境的意识。 教学准备教学准备： 收集资料 教学过程教学过程： 师谈话导入： 同学们有没发现我们每学期的第一节综合实践课所要学习的内 容都是教你如何进行自然灾害的预防与自救，那哪些是属于自然灾害呢？ 生：地震、台风、洪水、干旱、暴风雪。 。 。 。 这节课让我们一起去认识这些自然灾害的危害及预防。 一台风灾害防护 （1）.台风的特点 1.季节性。。

4、关注消防安全 学会自护自救活动方案 一、活动背景： 生活中， “关爱生命，注意安全” ，这句话时常在我们耳边响起，看似朴实无华，却蕴含了深 刻的道理。安全是生命的基石，是生命的护航灯，是生命的常青树。安全是我们参与社会活 动的基础，与我们每一个人息息相关。因此，我开展了“关注消防安全，学会自护自救”为 主题的综合实践活动课，这个活动紧密结合学生的生活实际，有利于提高学生的安全意识， 加强安全防范，远离危害，珍爱生命。 二、活动目的： 1、通过调查访问，使学生认识到目前我校学生在消防安全知识和自救意识、自救能。

5、时时刻刻注意安全 活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐 步提高学生的素质和能力。 活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。 活动过程： 引入： 同学们，你们好！四（1）班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是 21 世纪 的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在 党的温暖的阳光下成长， 在老师的悉心哺育下一天天成熟。 我们是肩负重任、 跨世纪的新苗。 可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、。

6、教 育 教 科 版 六 年 级 下 册 第 一 单 元 ： 安 全 教 育 第 一 课 自然灾害中的自救与互救自然灾害中的自救与互救 一.教材分析： （一）教材地位及各部分内容简析 本节自然灾害中的自救与互救是对前两章以及第三章前两节内 容的延续，前面内容，认识到自然灾害种类、分布、危害影响，以及 人类利用现代科技手段对一些自然灾害监测和人类防御灾害所做的 准备，这一节就是让学生了解遭遇某些自然灾害时怎么做的问题，模 拟实践非常重要。 课本内容分为三部分：第一部分，地震中的自救与互救，从三个 方面来讲授，灾前准备防震准备（以家。

7、自然灾害的预防与自救 教学目的： 1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。 2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。 3、 通过读新闻、 模拟表演、 交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安 全的重视。 4、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾 后应该怎 样做，平时注意怎样预防火灾。 课前准备： 1、让同学们收集有关消防事故的新闻。 2、 选好及训练班会主持。 3、了解一些基本的消防知识。 教学过程： 一、发生自然灾害时的自救自护 生活中都有哪些自然灾害？ 学生讨论、交流。 如。

8、自然灾害的预防与自救自然灾害的预防与自救 教学目的： 1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。 2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。 3、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学 们对消防安全的重视。 4、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知 道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。 教学时间：二教时 第一教时 教学过程： 一、发生自然灾害时的自救自护 1、生活中都有哪些自然灾害？ 学生讨论、交流。如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、 火灾等。 2、发。

9、消防安全教育 一、教学活动目的： 1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 2、 学会正确使用液化气， 煤气， 电器， 掌握灭火方法， 自救与逃生的方法， 化险为夷，转危为安。 3、加强日常生活安全意识 二、教学过程 （一）导入新课。 1. 出示谜语 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单 怕雨水不怕风。 （打一自然现象） 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。 （谜底：火） 师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可 是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。 这。

10、常见自然灾害如何预防应对？常见自然灾害如何预防应对？ 为增强全体学生防灾减灾意识， 普及推广防灾减灾知识和避 灾自救技能，最大限度地减轻自然灾害的损失。学校收集整理 了一些常见自然灾害的预防和应对知识，希望大家都来了解一 下，增强自身的防灾抵抗力。 洪水突来如何应对洪水突来如何应对冷静观察冷静观察 迅速转移迅速转移 （1）冷静观察水势和地势，然后迅速向附近的高地、楼房 转移。 （2）就近无高地楼房可避，可抓住有浮力的物品如木盆、 木椅等。必要时爬上高树也可暂避。 （3）切记不要爬到土坯房的屋顶，这些房屋浸水后。

11、关注消防安全，学会自护自救 教学目标： 1、认知目标：了解火的用处和危险； 2、能力目标：知道玩火会导致怎样的危害，杜绝玩火。 3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意 义。 教学重点：火灾的危害。 教学难点：应该怎样杜绝生活中的火灾。 教学准备： 1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。 2、多媒体电教室 教学方法： 自主参与实践、合作探究式。 教学过程 一、出示传说，激趣导入 传说在很久很久以前，人们没有用过火，食物都是生吃的。突然有一次森林着 火了，人们发现被火烧死的动物很好。

12、课课 题题 地震中的逃生与自救 课课 型型 讲授 课课 时时 2 复备时间复备时间 三维目标三维目标 1、通过学习，让学生正确认识什么是地震。 2、引导学生知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。 重、难点重、难点 掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。 教法学法教法学法 问答式教学 教学准备教学准备 幻灯片 教教 学学 过过 程程 个 性 修 改个 性 修 改 栏栏 教教 学学 设设 计计 一、认识地震 1、出示课件，激发学生的情绪。 2、介绍什么是地震 地震：一种大陆板块运动时，相互挤压，相互推动，从而导致断面 发生大程。

13、关注消防安全，学会自护自救 教学目标： 1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发 生，贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针， 基本法规。 2、能力目标：学会火灾初发时的应急措施，学会火场自救 与逃生的方法，掌握灭火简易方法。 3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生 命，安全第一”的意义。 教学重点：火灾的危害。 教学难点：掌握灭火的简易方法。 教学准备： 教师搜集两个“消防安全事故”实例。 教学方法： 自主参与实践、合作探究式。 教学过程 一、出示谜语，激趣导入 红彤彤，一大。

14、自然灾害的预防与自救教学设计自然灾害的预防与自救教学设计 教学目的： 1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。 2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。 3、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对 消防安全的重视。 4、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发 生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。 课前准备： 1、让同学们收集有关消防事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的消防知识。 教学过程： 一、发生自然灾害时的。

15、关注消防安全，学会自护自救关注消防安全，学会自护自救” 教学设计教学设计 教学目标： 1、通过收集资料，了解并认识火灾的危害，从而培养学生自救意识和自救能力 2、小组合作填写研究方案，调动学生参与调查的积极性，培养他们的合作意识和合 作能力。 教学过程： 一、导入： 红彤彤，一大蓬，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打自然现象） 师：火与我们生活密切相关，给我们生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它 会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来学习消防安全知识。相信大家都 搜集了许多有关火灾的案例，大。

16、主题主题班班会记录表会记录表 时间 班级 主题主题 自然灾害的预防与自救 主持人 教学过 程 一一、导入导入 生活中都有哪些自然灾害？ 学生讨论、交流。 如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等 二、二、发生这些自然灾害时应该怎么做？发生这些自然灾害时应该怎么做？ 交流： 自然灾害中的自救与互救 （一）地震中的自救与互救（一）地震中的自救与互救 1震前防震准备通常以家庭为单元 2震中避震 （1）黄金 12 秒预警时间：是跑还是躲，瞬间抉择 （2）室内避震“伏而待定” ：就地躲避，利用三角空间， 蹲或趴下，护住头部。 。