1、习作：我的“自画像”,统编教材四年级下册语文教学课件,习作内容,本次习作的内容是“我的自画像”，要求你向新来的班主任介绍自己，让他更好地了解你。,写法指导,第一步：审题 本次习作为命题作文，题目就是“我的自画像”，向班主任作自我介绍，写出一个真实的自己。 第二步：立意 抓住自己的特点，展现出自己的与众不同，给人留下深刻的印象。,第三步：思维导图,脸、眼睛、鼻子、服饰等,主要性格特点,最大的爱好、特长,由上往下 先整体后局部,先概括后具体 理清事情的顺序 细致描写人物的言行,猜谜语的形式 总分总、分总,第四步：方法 抓住自己的特点来描写，通过具体的事例突出自己的个性特征，要注意详略得当，不要面面
2、俱到。,我的“自画像” 平凡的我，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，瘦瘦的、矮矮的身材，给人的整个感觉都离不开一个“小”字。,开头勾勒自己的外貌特点，突出“小”。,佳作引路,名师点评,小小的我，虽然长得矮小，却特别会花钱。一次下午上学的时候，妈妈给了我5元钱。一下午，我都没有用心听课，一心想出去买东西，把钱花出去。两节课的时间一晃就过去了，我左思右想，不知道买什么好。,正在这时候，罗子玉叫道：“，快点下楼去，下节课是阳光体育活动！”她的话让我眼前一亮，于是我直奔学校超市，买了一根跳绳和一个鸡毛毽子。,通过一个具体的事例，生动地表现自己“爱花钱”的特点。,我很爱画画，家里几乎到处都有我画画留下的痕迹。墙壁
3、上、挂历上、阳台上都有我的“杰作”，就连妈妈的梳妆台也未能幸免。为此，妈妈不知道训斥了我多少回，但我就是改不了，因为只要拿起彩笔，我就想画画，哪里还管这是什么地方呀！,有一次，我的画画本用完了，妈妈又不在家，我想画画了，可怎么办呢？这时候，我看到妈妈新买回家的药，拆开药盒，我发现了一张药物说明书。这下可好了，我挥动画笔，在说明书的反面开始画起来。,妈妈回来后，不仅没有批评我，还夸我会想办法，这种废物利用的方法还可以节约资源呢！,点面结合，重点突出“爱画画”的特点。,我的小脑瓜里，常常挤满了各种各样的想法。 我总想着，每次考试都能拿高分，让同学们都羡慕我。 我总想着，以后要当一名航天员，飞到那神秘的太空里，,简要列出心中各种奇妙的想法。,去探索许许多多人类还不知道的有趣的奥秘。 我总想着，以后要当一名设计师，设计出一些新型的房子、车子、文具为人们的生活提供更多的方便。,这就是我，一个身材瘦小却对生活充满幻想的小男孩。,结尾再次点出“小”，照应开头，首尾呼应。,总评：文章写出了“我”的特点身材瘦小、爱花钱、爱画画、爱幻想。小作者用充满童趣的笔触，描绘了一个活泼可爱的“我”的形象。文章首尾照应，结构紧凑而有条理。,
