部编版五年级下册语文第6单元17《跳水》第2课时教学课件.pptx

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1、17.跳水,第2课时,1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。(重点) 2.熟读课文,明确文章中心,体会孩子走向横木时的危险处境,学习船长紧急关头果断处理问题的方法。(难点),学习目标,通过上节课的学习,我们了解了文章的主要内容。这节课,我们接着来品读这篇文章。,PPT模板: PPT素材: PPT背景: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件:,列夫托尔斯泰(18281910),俄国著名作家。主要

2、作品有战争与和平安娜卡列妮娜复活等长篇巨著。他的创作标志着欧洲批判现实主义文学的高峰,在俄国和世界文学史上占有重要地位,被列宁誉为“俄国革命的镜子”。,作者简介:,细读课文,思考以下问题。,1. 从哪些地方看出猴子放肆?猴子为什么会放肆起来?,(1)一只大猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。 (2)船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。,1. 从哪些地方看出猴子放肆?猴子为什么会放肆起来?,(3)水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故

3、意逗他生气。 (4)孩子吓唬它,朝着它大喊大叫,猴子不但不理,还撕得更凶了。,1. 从哪些地方看出猴子放肆?猴子为什么会放肆起来?,为什么: (1)猴子它显然知道大家拿它取乐。 (2)猴子它好像故意让孩子生气。,2. 甲板上的人们有什么表现?,(1)惹得大家哈哈大笑。 (2)水手们又大笑起来。 (3)水手们笑得更欢了。 (4)孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了, (5)有个人吓得大叫一声。,3. 孩子有什么表现?,水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,,4. “哭笑不得”是什么意思?孩子为什么哭笑不得?,哭笑不得: 哭也不

4、是,笑也不是。形容处境尴尬,不知如何是好。 猴子弄得孩子没有办法,由于猴子摘下孩子的帽子,水手们的哄笑,使孩子受到了羞辱,但又拿猴子没办法,只能哭笑不得。,5. 孩子是怎么走到桅杆顶端的横木上去?,(1)他脱了上衣,爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上,正要伸手去夺帽子,猴子比他更灵活,转身抓着桅杆又往上爬。 (2)“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。,5. 孩子是怎么走到桅杆顶端的横木上去?,(3)爬到了桅杆的顶端,它(猴子)用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。 (4)孩子气极了,他的手放开了绳子

5、和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。,6. 课文是怎样描写孩子的表现的?体会他的心理变化过程 。,课文从孩子的神态、语言、动作和心理活动四方面进行描写的。 孩子的自尊心受到了猴子的伤害,脸红了,愤怒了。他越来越气,越来越急,还对猴子大喊:“你逃不了!”后来,他处于危险之中,他紧张、害怕。最后,他听到父亲的喊话时,虽然不明白父亲的意思,但只有服从命令。,再读课文,文中的水手、猴子、孩子、船长是怎样联系在一起的?,水手,猴子,孩子,船长,取乐,放肆,逗,追,命令跳水,救上甲板,得救,学到了什么,通过学习这篇文章,我要学习船长,面对紧急情况时:不要慌,不要束手无措,要想办法,用最好的办法解

6、决问题。遇事要沉着冷静,果断机智。要临危不惧,当机立断,从容不迫,急中生智。,一、用自己的话说说船长是怎样的一个人?,当机立断,从容不迫,临危不惧,急中生智,二、仿写下面的句子。 “孩子只要一失足,直摔到甲板就没有命了。即使走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。” 小偷被警察抓住了,只要他一招供,犯罪团伙就会很快被抓起来。即使他不招供,警察也能通过侦察搜寻到罪犯。,由俄国作家托尔斯泰创作的长篇小说,该作以1812年的卫国战争为中心,反映从1805到1820年间的重大历史事件。 战争与和平的基本主题是肯定这次战争中俄国人民正义的抵抗行动,赞扬俄国人民在战争中表现出来的爱国热情和英雄主义。,战争与和平,

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